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【題目】如圖,理想變壓器原、副線圈的匝數比,b是原線圈的中心抽頭,S為單刀雙擲開關,定值電阻R=10Ω。從某時刻開始在原線圈c、d兩端加上如圖乙所示的交變電壓,則下列說法中正確的是( )

A. 當S與a連接后,理想電流表的示數為2.2A

B. 當S與a連接后,t=0.01s時理想電流表示數為零

C. 當S由a撥到b后,副線圈輸出電壓的頻率為50Hz

D. 當S由a撥到b后,原副線圈輸入功率變為原來4倍

【答案】ACD

【解析】由圖象可知,電壓的最大值為,交流電的周期為,所以交流電的頻率為,交流電的有效值為U=220V,根據電壓與匝數程正比可知,副線圈的電壓為U′=22V,根據歐姆定律得,A正確;電流表示數為電流的有效值,不隨時間的變化而變化,當單刀雙擲開關與a連接且t=0.01s時,電流表示數為2.2A,B錯誤;變壓器不會改變電流的頻率,所以副線圈輸出電壓的頻率為f=50Hz,C正確;當單刀雙擲開關由a撥向b時,原、副線圈的匝數比為5:1,根據電壓與匝數成正比得副線圈的電壓為原來的兩倍,即44V,根據功率得副線圈輸出功率變為原來的4倍,所以原線圈的輸入功率變為原來的4倍,D正確.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學利用打點計時器和氣墊導軌做驗證動量守恒定律的實驗,氣墊導軌裝置如圖甲所示,所用的氣墊導軌裝置由導軌、滑塊、彈射架等組成.在空腔導軌的兩個工作面上均勻分布著一定數量的小孔,向導軌空腔內不斷通入壓縮空氣,空氣會從小孔中噴出使滑塊穩定地漂浮在導軌上,這樣就大大減小了因滑塊和導軌之間的摩擦而引起的誤差.

(1)下面是實驗的主要步驟:

安裝好氣墊導軌,調節氣墊導軌的調節旋鈕,使導軌水平;

向氣墊導軌空腔內通入壓縮空氣;

把打點計時器固定在緊靠氣墊導軌左端彈射架的外側,將紙帶穿過打點計時器與彈射架并固定在滑塊1的左端,調節打點計時器的高度,直至滑塊拖著紙帶移動時,紙帶始終在水平方向;

使滑塊1擠壓導軌左端彈射架上的橡皮繩;

把滑塊2放在氣墊導軌的中間;

__________________,然后________,讓滑塊帶動紙帶一起運動;

取下紙帶,重復步驟④⑤⑥,選出理想的紙帶如圖乙所示;

測得滑塊1的質量為310 g,滑塊2(包括橡皮泥)的質量為205 g.

完善實驗步驟⑥的內容.

(2)已知打點計時器每隔0.02 s打一個點,計算可知兩滑塊相互作用以前系統的總動量為________ kg·m/s;兩滑塊相互作用以后系統的總動量為______ kg·m/s(保留三位有效數字)

(3)試說明(2)中兩結果不完全相等的主要原因是__________________________________________________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,工廠利用皮帶傳輸機把貨物從地面運送到高出水平地面的C平臺上,C 平臺離地面的高度一定.運輸機的皮帶以一定的速度v順時針轉動且不打滑.將貨物輕輕地放在A處,貨物隨皮帶到達平臺. 貨物在皮帶上相對滑動時,會留下一定長度的痕跡.已知所有貨物與皮帶間的動摩擦因數為μ.若皮帶的傾角θ、運行速度v和貨物質量m都可以改變,始終滿足.可以認為最大靜摩擦力等于滑動摩擦力

A. 當速度v一定時,角θ越大,運送時間越短

B. 當傾角θ一定時,改變速度v,運送時間不變

C. 當傾角θ和速度v一定時,貨物質量m越大, 皮帶上留下的痕跡越長

D. 當傾角θ和速度v一定時,貨物質量m越大,皮帶上摩擦產生的熱越多

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某課外活動小組用一只“15Ω 1A”的滑動變阻器,一個電源電壓恒為9V的電源,開關一只,導線若干為一個“6V 3W”的燈泡設計了兩種調光電路,如圖甲乙:

(1)試求圖甲中燈泡正常發光時滑動變阻器接入電阻的大小;

(2)試求圖乙中燈泡正常發光時滑動變阻器AP部分電阻大;

(3)通過計算比較當燈泡正常發光時兩種電路消耗的總功率大小。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在“研究共點力的合成”實驗時,需要兩次拉伸橡皮筋,一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉,另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉。兩次都要將橡皮筋的結點_______(選填“拉伸相同長度”或“拉到相同位置”)。通過本實驗可以驗證共點力合成時遵循____定則。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某研究性學習小組利用氣墊導軌驗證機械能守恒定律,實驗裝置如圖甲所示。在氣墊導軌上相隔一定距離的兩處安裝兩個光電傳感器AB,滑塊P上固定一遮光條,若光線被遮光條遮擋,光電傳感器會輸出高電壓,兩光電傳感器采集數據后與計算機相連;瑝K在細線的牽引下向左加速運動,遮光條經過光電傳感器A、B時,通過計算機可以得到如圖乙所示的電壓U隨時間t變化的圖象。

1)實驗前,接通氣源,將滑塊(不掛鉤碼)置于氣墊導軌上,輕推滑塊,當圖乙中的Δt1 Δt2(選填、“=”)時,說明氣墊導軌已經水平。

2)用游標卡尺測遮光條寬度d,測量結果如圖丙所示,則d = mm。

3)滑塊P用細線跨過氣墊導軌左端的定滑輪與鉤碼Q相連,鉤碼Q的質量為m。將滑塊P由圖甲所示位置釋放,通過計算機得到的圖象如圖乙所示,若Δt1、Δt2d已知,要驗證滑塊和砝碼組成的系統機械能是否守恒,還應測出 (寫出物理量的名稱及符號)。

4)若上述物理量間滿足關系式 ,則表明在上述過程中,滑塊和砝碼組成的系統機械能守恒。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】原子從一個能級躍遷到一個較低的能級時,有可能不發射光子.例如,在某種條件下,鉻原子的n2能級上的電子躍遷到n1能級上時并不發射光子,而是將相應的能量轉交給n4能級上的電子,使之能脫離原子,這一現象叫作俄歇效應,以這種方式脫離原子的電子叫作俄歇電子.已知鉻原子的能級公式可簡化表示為,式中n1,2,3,…,表示不同能級,A是正的已知常數,上述俄歇電子的動能是(  )

A. B. C. D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一球質量為m,用長為L的細線懸掛于O點,在O點正下L/2處釘有一根長釘,把懸線沿水平方向拉直后無初速度釋放,當懸線碰到釘子瞬間,下列說法中正確的是( )

A. 小球的線速度突然增大 B. 小球的向心加速度突然減小

C. 小球的角速度突然減小 D. 懸線拉力突然增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為遠距離高壓輸電的示意圖.關于遠距離輸電,下列表述正確的是( )

A. 增加輸電導線的橫截面積有利于減少輸電過程中的電能損耗

B. 高壓輸電是通過減小輸電電流來減少電路的發熱損耗的

C. 在輸送電壓一定時,輸送的電功率越大,輸電過程中的電能損耗越小

D. 高壓輸電必須綜合考慮各種因素,不一定是電壓越高越好

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