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精英家教網如圖所示,一束入射光AO從某種介質以入射角α射入空氣,以O點為圓心,R1為半徑畫圓C1與折射光線OB交于M 點,過M點向兩介質的交界面作垂線與入射光線AO的延長線交于N點,以O點為圓心,ON為半徑畫另一個圓C2,測得該圓的半徑為R2,下列判斷正確的是
 

A.該介質的折射率為
R2
R1

B.若光由介質射入空氣發生全反射,則臨界角為arcsin
R2
R1

C.若過圓C1與界面的交點D作界面的垂線交圓C2于P點,則OP與法線所夾的銳角等于全反射的臨界角
D.若入射光的強度保持不變,逐漸增大入射角α,則折射光的強度將逐漸增加.
分析:根據折射定律和幾何知識分析折射率與兩個圓的半徑的關系.臨界角公式sinC=
1
n
.根據幾何知識分析OP與法線所夾的銳角與全反射的臨界角的關系.入射光的強度保持不變,逐漸增大入射角α,折射光的強度將逐漸減弱.
解答:解:
A、如圖,入射角α=∠EON,折射角為∠EOM,由數學知識得精英家教網
   sinα=sin∠EON=
OF
R2
,sin∠EOM=
OF
R1
,則折射率為
   n=
sin∠EOM
sinα
=
R2
R1
.故A正確.
B、由臨界角公式sinC=
1
n
得,C=arcsin
1
n
=arcsin
R1
R2
.故B錯誤.
C、如圖,sin∠DPO=
R1
R2
,則得到∠DPO=C,即OP與法線所夾的銳角等于全反射的臨界角.故C正確.
D、若入射光的強度保持不變,逐漸增大入射角α,折射光的強度將逐漸減弱.故D錯誤.
故選AC
點評:本題是測定折射率的一種方法,一方面要理解折射定律,另一方面要靈活運用幾何知識.
練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網如圖所示,一束入射光AO從某種介質以入射角α射入空氣,以O點為圓心,R1為半徑畫圓C1與折射光線OB交于M點,過M點向兩介質的交界面作垂線與入射光線AO的延長線交于N點,以O點為圓心,ON為半徑畫另一個圓C2,測得該圓的半徑為R2,下列判斷正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,一束入射光AO從某種介質以入射角α射入空氣,以O點為圓心,R1為半徑畫圓C1與折射光線OB交于M點,過M點向兩介質的交界面作垂線與入射光線AO的延長線交于N點,以O點為圓心,ON為半徑畫另一個圓C2,測得該圓的半徑為R2,下列判斷正確的是(  )

A.該介質的折射率為

B.若光由介質射入空氣發生全反射,則臨界角為arcsin

C.若過圓C1與界面的交點D作界面的垂線交圓C2P點,則OP與法線所夾的銳角等于全反射的臨界角

D.若入射光的強度保持不變,逐漸增大入射角α,則折射光的強度將逐漸增加

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,一束入射光AO從某種介質以入射角α射入空氣,以O點為圓心,R1為半徑畫圓C1與折射光線OB交于M點,過M點向兩介質的交界面作垂線與入射光線AO的延長線交于N點,以O點為圓心,ON為半徑畫另一個圓C2,測得該圓的半徑為R2,下列判斷正確的是(  )

A.該介質的折射率為

B.若光由介質射入空氣發生全反射,則臨界角為arcsin

C.若過圓C1與界面的交點D作界面的垂線交圓C2P點,則OP與法線所夾的銳角等于全反射的臨界角

D.若入射光的強度保持不變,逐漸增大入射角α,則折射光的強度將逐漸增加

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科目:高中物理 來源:2011屆重慶市重慶八中高三第六次月考理科物理卷 題型:實驗題

(1)如圖所示,一束入射光AO從某種介質以入射角射人空氣,以點為圓心,為半徑畫圓與折射光線OB交于M點,過M點向兩介質的交界面作垂線與入射光線AO的延長線交于N點,以O點為圓心,ON為半徑畫另一個圓,測得該圓的半徑為,下列判斷正確的是(不定項選擇)

A. 該介質的折射率為.
B.若光由介質射入空氣發生全反射,則臨界角為
C. 若過圓與界面的交點D作界面的垂線交圓于P點,則OP與法線所夾的銳角等于全反射的臨界角
D.若入射光的強度保持不變,逐漸增大入射角,則折射光的強度將逐漸增加
(2)某同學利用圖甲所示的電路測量一定值電阻Rx的阻值。所用的器材有:

待測電阻,阻值約為50
電流表,內阻約為20,量程50mA
電流表,內阻r2約為4,量程300mA 
電阻箱,0~999.9
滑動變阻器,0~20
電源E,電動勢3V,內阻很小
單刀單擲開關、單刀雙擲開關、導線若干
請回答下列問題:
(a)在圖乙所示的實物圖上畫出連線,

(b)閉合,將擲于1,調節,到適當位置,記下兩表的讀數、和電阻箱的阻值。為使兩表的示數均超過量程的一半,可取________(填序號).
A. 0.5Ω            B. 5.0Ω           C.50.0Ω
(c)閉合,將擲于,調節到適當位置,記下兩表的讀數、和電阻箱的阻值。用測得的物理量表示待測電阻的測量值__________

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