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【題目】伽利略在研究自由落體運動時,設計了如圖所示的斜面實驗。下列哪些方法是他在這個實驗中采用過的

①測出相同長度的斜面在不同傾角時,物體落到斜面底端的速度v和所用時間t,比較v/t的比值的大小

②用打點計時器打出紙帶進行數據分析

③改變斜面傾角,比較各種傾角得到的x/t2的比值的大小

④將斜面實驗的結果合理外推,說明自由落體運動是特殊的勻變速直線運動

A. ①②③④

B. ①③④

C. ①④

D. ③④

【答案】D

【解析】在伽利略時代,技術不夠發達,無法直接測定瞬時速度,所以不可能直接得到速度的變化規律,但是伽利略通過數學運算得出結論:如果物體的初速度為零,而且xt平方的成正比,就可以檢驗這個物體的速度是否隨時間均勻變化,故正確,錯誤;在伽利略時代,沒有先進的計時儀器,采用的是用水鐘計時,故錯誤;將斜面實驗的結果合理外推,說明自由落體運動是特殊的勻變速直線運動,故正確。所以D正確,ABC錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,斜面體靜止在粗糙的水平地面上,斜面體上有一小滑塊A沿斜面勻速下滑,現對小滑塊施加一豎直向下的作用力F,如圖乙所示兩種情景下斜面體均處于靜止狀態,則下列說法正確的是

A. 施加力F后,小滑塊A受到的滑動摩擦力增大

B. 施加力F后,小滑塊A仍以原速度勻速下滑

C. 施加力F后,地面對斜面體的支持力不變

D. 施加力F后,地面對斜面體的摩擦力增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一定質量的理想氣體從狀態A依次經過狀態B、CD后再回到狀態A。 其中,為等溫過程,為絕熱過程(氣體與外界無熱量交換)。 這就是著名的卡諾循環。該循環過程中,下列說法正確的是_______。

A. 過程中,外界對氣體做功

B. 過程中,氣體分子的平均動能增大

C. 過程中,單位時間內碰撞單位面積器壁的分子數增多

D. 過程中,氣體分子的速率分布曲線不發生變化

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖(a)所示,相距d=20m的波源,在t=0時同時開始振動,波源A只振動了半個周期,其振動圖象如圖(b)所示,波源連續振動,其振動圖象如圖(c)所示,兩列簡諧橫波的傳播速度都為v=1.0m/s,求

(1)0-22s內,波源A右側1m處的質點C經過的路程;

(2)0-16s內,從波源A發出的半個波傳播過程中遇到波峰的個數

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,CD、EF為兩電阻不計的平行金屬導軌,問距為L,CD間連接著一阻值為R的電阻,導軌平面與水平面間夾角θ=30°,且處在一與導軌平面垂直的磁場中,磁場隨時間變化關系如圖所示,t=0時刻磁場方向垂直導軌平面向下,電阻忽略不計、質量為m的金屬棒abt=0時刻恰好靜止在導軌上,且與CE的距離也為L,求:

(1)t=0時刻流過電阻R的感應電流的大小及方向;

(2)時刻金屬棒受到的摩擦力大小及方向;

(3)時間內,通過地阻R的電荷q.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】伽利略對自由落體運動和運動和力的關系的研究,開創了科學實驗和邏輯推理相結合的重要科學研究方法.圖1、圖2分別表示這兩項研究中實驗和邏輯推理的過程,對這兩項研究,下列說法正確的是

A. 圖1通過對自由落體運動的研究,合理外推得出小球在斜面上做勻變速運動

B. 圖2的實驗為“理想實驗”,通過邏輯推理得出物體的運動需要力來維持

C. 圖中先在傾角較小的斜面上進行實驗,可沖淡重力,使時間測量更容易

D. 圖2中完全沒有摩擦阻力的斜面是實際存在的,實驗可實際完成

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】弧形軌道的下端與豎直圓軌道相接,質量為1kg的小球從高h=20 m的弧形軌道上端由靜止滾下,小球進入圓軌道下端后沿圓軌道運動,圓軌道的半徑為R=5m,(g取10 m/s2)

試求:

(1)小球進入圓軌道最低點時的速度的大小;

(2)小球進入圓軌道最低點時對軌道的壓力的大小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某探究實驗小組在實驗室運用如圖所示的實驗裝置,驗證非平衡狀態下力的平行四邊形定則,實驗操作如下:

(1)將三個力傳感器固定在一個豎直放置的平板上,調整位置,讓A、B、C三個傳感器的支架方向與豎直方向的夾角分別為00、600、300,然后將三個傳感器調零。

(2)將兩個完全相同的小球置于傳感器ABC的上端,穩定后啟動傳感器,用力將平板豎直向上提起,保持兩小球不脫離支架,傳感器將記錄一系列相同時刻的力。

(3)下列說法中正確的是______

A.傳感器A的示數即為該時刻小球所受的合外力

B.傳感器A的示數等于該時刻小球所受的支持力

C.相同時刻甲球所受的合外力大于乙球所受合外力

D.相同時刻甲球所受的合外力等于乙球所受合外力

(4)傳感器某時刻的數據為,,,請選擇合適的標度,在方格中畫出、的圖示,運用平行四邊形定求的合力。_______

(5)經過比較,得出結論在非平衡狀態下力的合成與分解_____(填符合不符合)平行四邊形定則。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】松原的查干湖和白城的向海同為國家級自然保護區,近些年旅游事業蓬勃發展,吸引大批海內外游客。設游客甲從白城乘火車去松原,運行184km。游客乙駕車從松原火車站趕往白城火車站行程190km,如圖,若二人恰好同時出發且同時到達,則甲乙在兩地之間運動的過程中 (   )

A. 研究甲的行駛路程時可將火車看作質點

B. 甲的平均速率等于乙的平均速率

C. 甲、乙的平均速度相同

D. 題中的“190km”指的是位移

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