(1) (6分) 在《用單擺測定重力加速度》的實驗中,為防止擺球在擺動過程中形成“圓錐擺”,實驗中采用了如圖所示的雙線擺.測出擺線長度為L,線與水平橫桿夾角為θ,擺球半徑為r.若測出擺動的周期為T,則此地重力加速度為 ;某同學用10分度的游標卡尺測量擺球的直徑時主尺和游標如圖所示,則擺球的半徑r為 mm.
(2) 為了驗證比較光敏電阻在室內正常光照射和室外強光照射時電阻的大小關系,設計了如下實驗步驟:
A.按圖a連接好電路
B.在正常光照下滑動變阻器滑片,讀出多組電流和電壓值
C.改用強光源照射光敏電阻,滑動滑片,讀出多組電流和電壓值
D.畫出兩種情況下光敏電阻的U – I圖(圖b),并根據圖線分別求出兩種光照下的光敏電阻的阻值
①根據電路的實物圖在方框中(圖c)畫出電路圖(光敏電阻在電路中的符號為);
②根據U-I圖可知正常光照時光敏電阻阻值為_______,強光源照射時電阻為_______
;
③若實驗中所用電壓表的內阻約為,毫安表的內阻約為
,考慮到電表內阻對實驗結果的影響,此實驗中_______________(填“正常光照射時”或“強光照射時”測得的電阻誤差較大;若要較為準確地測量這種光照下的電阻,則應將實物圖中的毫安表的連接方式改為__________(填“內接”或“外接”)重新進行實驗.
科目:高中物理 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
(21分)(1) (6分)在《用單擺測定重力加速度》的實驗中,為防止擺球在擺動過程中形成“圓錐擺”,實驗中采用了如圖所示的雙線擺.測出擺線長度為L,線與水平橫桿夾角為θ,擺球半徑為r.若測出擺動的周期為T,則此地重力加速度為 ;某同學用10分度的游標卡尺測量擺球的直徑時主尺和游標如圖所示,則擺球的半徑r為 mm.
(2) (15分)為了驗證比較光敏電阻在室內正常光照射和室外強光照射時電阻的大小關系,設計了如下實驗步驟:
A.按圖a連接好電路
B.在正常光照下滑動變阻器滑片,讀出多組電流和電壓值
C.改用強光源照射光敏電阻,滑動滑片,讀出多組電流和電壓值
D.畫出兩種情況下光敏電阻的U – I圖(圖b),并根據圖線分別求出兩種光照下的光敏電阻的阻值
①根據電路的實物圖在方框中(圖c)畫出電路圖(光敏電阻在電路中的符號為);
②根據U-I圖可知正常光照時光敏電阻阻值為_______,強光源照射時電阻為_______
;
③若實驗中所用電壓表的內阻約為,毫安表的內阻約為
,考慮到電表內阻對實驗結果的影響,此實驗中_______________(填“正常光照射時”或“強光照射時”測得的電阻誤差較大;若要較為準確地測量這種光照下的電阻,則應將實物圖中的毫安表的連接方式改為__________(填“內接”或“外接”)重新進行實驗.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源:2010年高考物理試題分類匯編——電學實驗 題型:實驗題
(18分)
(1)(6分)某同學利用“插針法”測定玻璃的折射率,所用的玻璃磚兩面平行。正確操作后,作出的光路圖及測出的相關角度如圖所示。
①此玻璃的折射率計算式為= (用圖中的
、
表示);②如果有幾塊寬度大小不同的平行玻璃磚可供選擇,為了減小誤差,應選用寬度 (填“大”或“小”)的玻璃磚來測量。
(2)(6分)某實驗小組研究橡皮筋伸長與所受拉力的關系。實驗時,將原長約200mm的橡皮筋上端固定,在豎直懸掛的橡皮筋下端逐一增掛鉤碼(質量均為20g),每增掛一只鉤碼均記下對應的橡皮筋伸長量;當掛上10只鉤碼后,再逐一把鉤碼取下,每取下一只鉤碼,也記下對應的橡皮筋伸長量。根據測量數據,作出增掛鉤碼和減掛鉤碼時的橡皮筋伸長量△與拉力
關系的圖像如圖所示。從圖像中可以得出 。(填選項前的字母)
A.增掛鉤碼時△![]() ![]() ![]() ![]() |
B.當所掛鉤碼數相同時,增掛鉤碼時橡皮筋的伸長量比減掛鉤碼時的大 |
C.當所掛鉤碼數相同時,增掛鉤碼時橡皮筋的伸長量與減掛鉤碼時的相等 |
D.增掛鉤碼時所掛鉤碼數過多,導致橡皮筋超出彈性限度 |
器 材 | 規 格 |
待測電阻![]() 電源 ![]() 電壓表V1 電壓表V2 電流表A 滑動變阻器 ![]() 開關S、導線若干 | 阻值在900Ω-1000Ω之間 具有一定內阻,電動勢約9.0V 量程2.0V,內阻 ![]() 量程5.0V,內阻 ![]() 量程3.0A,內阻 ![]() 最大阻值約100Ω,額定電流0.5A |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源:2011-2012學年福建省高三高考壓軸理科綜合物理試卷(解析版) 題型:實驗題
(1) (6分) 如圖a是某同學做“研究勻變速直線運動”實驗時獲得的一條紙帶.
①打點計時器電源頻率為50Hz.A、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個連續的點,F點由于不淸晰而未畫出.試根據紙帶上的數據,推測F點的位置并在紙帶上標出,算出對應的速度vF=_______m/s (計算結果保留兩位有效數字)
②圖b是該同學根據紙帶上的數據,作出的v-t圖象.根據圖象,t=0時加速度a = _______m/s2 (計算結果保留兩位有效數字)
(2) (12分)
某物理“科技制作”小組裝配一臺小直流電動機,其額定電壓5V,額定電流0.5A,線圈繞阻小于1。為了進一步研究其在一定電壓范圍內,輸出功率與輸入電壓的關系,需要進一步做實驗,請你幫助該小組完成該項工作。已知學校實驗室提供的器材有:
直流電源E,電壓6V,內阻不計;
小直流電動機M;
電壓表V1,量程0~0.6V,內阻約3k;
電壓表V2,量程0~6V,內阻約15k;
電流表A1,量程0~0.6A,內阻約1;
電流表A2,量程0~3A,內阻約0.5;
滑動變阻器R,0~10,2A;
電鍵S一只,導線若干。
①首先要比較精確測量電動機的線圈繞阻。根據合理的電路進行測量時,要控制電動機不轉動,調節滑動變阻器,使電壓表和電流表有合適的示數,電壓表應該選 。若電壓表的示數為0.1V,電流表的示數為0.2A,則內阻
,這個結果比真實值偏 (選填“大”或“小”)。
②在圖方框中畫出研究電動機的輸出功率與輸入電壓的關系的實驗電路圖。(標明所選器材的符號)
③當電壓表的示數為4.5V時,電流表示數如圖所示,此時電動機的輸出功率是 W。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源:2010年高考試題(海南卷)解析版 題型:計算題
模塊3-4試題(12分)
(1)(6分)一光線以很小的入射角射入一厚度為d、折射率為n的平板玻璃,求出射光線與入射光線之間的距離(
很小時.
)
(2)(6分)右圖為某一報告廳主席臺的平面圖,AB是講臺,
、
是與講臺上話筒等高的喇叭,它們之間的相互位置和尺寸如圖所示.報告者的聲音放大后經喇叭傳回話筒再次放大時可能會產生嘯叫.為了進免嘯叫,話筒最好擺放在講臺上適當的位置,在這些位置上兩個喇叭傳來的聲音因干涉而相消。已知空氣中聲速為340m/s,若報告人聲音的頻率為136Hz,問講臺上這樣的位置有多少個?
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com