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【題目】下列說法正確的是()

A. 元電荷是最小的帶電體

B. 電動勢既有大小又有方向,因此是矢量

C. 電勢降低的方向就是電場線方向

D. 在金屬導體中,電流的方向與自由電子定向移動的方向相反

【答案】D

【解析】元電荷是與電子的電荷量數值相等的電荷量,但不是電子、質子,也不是帶電荷量最小的帶電粒子.故A錯誤.電動勢沒有方向,是標量.故B錯誤;電場線的方向電勢降低的最快的方向,不能說電勢降低的方向就是電場線方向.故C錯誤;物理學中規定正電荷移動的方向與電流的方向相同,金屬中做定向移動的是電子,而電子帶負電,所以金屬導體中,電流的方向與電子定向移動的方向相反.故D正確.故選D.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】我國的航天事業發展迅速,到目前為止,我們不僅有自己的同步通信衛星,也有自主研發的“神舟”系列飛船,還有自行研制的全球衛星定位與通信系統北斗衛星導航系統。其中“神舟”系列飛船繞地球做圓軌道飛行的高度僅有幾百千米;北斗衛星導航系統的衛星繞地球做圓軌道飛行的高度達2萬多千米。對于它們運行過程中的下列說法正確的是

A“神舟”系列飛船的加速度小于同步衛星的加速度

B“神舟”系列飛船的角速度小于同步通信衛星的角速度

C北斗導航系統的衛星運行周期一定大于“神舟”系列飛船的運行周期

D同步衛星所受的地球引力一定大于北斗導航系統的衛星所受的地球引力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】兩百多年前,諾萊特讓700個修道士手拉手做電震實驗.實驗中裝水的大玻璃罐起到了儲存電荷的作用,其實裝水的大玻璃罐相當于(   )

A. 變阻器 B. 變壓器 C. 傳感器 D. 電容器

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學用如圖所示的裝置驗證機械能守恒定律.一根細線系住鋼球,懸掛在鐵架臺上,鋼球靜止于A點,光電門固定在A的正下方.在鋼球底部豎直地粘住一片寬帶為d的遮光條.將鋼球拉至不同位置由靜止釋放,遮光條經過光電門的擋光時間t可由計時器測出,取作為鋼球經過A點時的速度.記錄鋼球每次下落的高度h和計時器示數t,計算并比較鋼球在釋放點和A點之間的勢能變化大小ΔEp與動能變化大小ΔEk,就能驗證機械能是否守恒.

1)用ΔEp=mgh計算鋼球重力勢能變化的大小,式中鋼球下落高度h應測量釋放時的鋼球球心到 之間的豎直距離.

A)鋼球在A點時的頂端

B)鋼球在A點時的球心

C)鋼球在A點時的底端

2)用ΔEk=計算鋼球動能變化的大小,用刻度尺測量遮光條寬度,示數如圖所示,

其讀數為 Cm.某次測量中,計時器的示數為00100 s,則鋼球的速度為v= m/s

3)下表為該同學的實驗結果:

他發現表中的ΔEpΔEk之間存在差異,你認為這是 造成的.應該如何修正

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某緩沖裝置的理想模型如圖所示,勁度系數足夠大的輕質彈簧與輕桿相連,輕桿可在固定的槽內移動,與槽間的滑動摩擦力恒為f。 輕桿向右移動不超過L 時,裝置可安全工作。 一質量為m 的小車若以速度撞擊彈簧,可使輕桿向右移動了L/4。輕桿與槽間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,且不計小車與地面的摩擦。

1若彈簧勁度系數為k,求輕桿開始移動時,彈簧的壓縮量x

2求小車離開彈簧瞬間的速度V

3在輕桿運動的過程中,試分析小車的運動是不是勻變速運動?如果不是請說明理由,如果是請求出加速度a。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(1)某同學利用如圖甲所示的實驗裝置測量重力加速度,請指出該同學在實驗操作中存在的兩處明顯錯誤或不當:

;

2)該同學經正確操作得到如圖乙所示的紙帶,取連續的六個打點ABCDEF為計數點,測得點AB、C、D、E、F的距離分別為、、、,若打點的頻率為,則打E點時重物速度的表達式為 ;若分別計算出各計數點對應的速度數值,并在坐標系中畫出速度的二次方與距離的關系圖像,如圖丙所示,則重力加速度 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】以下關于磁場和磁感應強度B的說法,正確的是( )

A. 磁場中某點B的大小,跟放在該點的試探電流元的情況有關

B. 磁場中某點的磁感應強度的方向垂直于該點的磁場方向

C. 穿過線圈的磁通量為零的地方,磁感應強度不一定為零

D. 磁感應強度越大的地方,穿過線圈的磁通量也一定越大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】樂樂同學在校運動會上,獲得百米短跑冠軍,是由于他在這百米中( )

A. 某時刻的瞬時速度大

B. 撞線時的瞬時速度達

C. 平均速度大

D. 起跑時的加速度大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列四組物理量中,全部為矢量的是(

A. 位移、時間、速度 B. 速度變化量、速率、加速度

C. 路程、時間、速率 D. 加速度、速度、力

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