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【題目】如圖所示，一束帶電粒子以一定的初速度沿直線通過由相互正交的勻強磁場和勻強電場組成的速度選擇器，然后通過平板S上的狹縫P進入另一勻強磁場（磁感應強度為B′），最終打在照相底片A1A2上，不計粒子間的相互作用，下列說法正確的是（　�。�

A. 粒子帶負電

B. 速度選擇器中的磁場方向垂直紙面向外

C. 粒子打在照相底片A1A2上的位置越近P，粒子的比荷越大

D. 所有粒子在勻強磁場B中的運動時間都相等

【答案】BC

【解析】

A.帶電粒子在磁場中向左偏轉，根據左手定則，知該粒子帶正電，故A項與題意不相符；

B.粒子經過速度選擇器時所受的電場力和洛倫茲力平衡，而粒子的電場力水平向右，那么洛倫茲力水平向左，粒子帶正電，則磁場垂直紙面向外，故B項與題意相符；

C.經過速度選擇器進入磁場B'的粒子速度相等，根據

qvB＝m

可得

r

可知粒子打在AlA2上的位置越靠近P，則半徑越小，粒子的比荷越大，故C項與題意相符；

D.所有打在AlA2上的粒子，在磁場B'中做勻速圓周運動，運動的時間等于t，粒子在磁場中運動的周期

T

則磁場中的運動時間

t

與帶電粒子的比荷有關，故D項與題意不相符。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，截面為直角三角形的木塊A質量為m0，放在傾角為θ的固定斜面上，當θ＝37°時，木塊A恰能靜止在斜面上�，F將θ 改為30°，在A與斜面間放一質量為m的光滑圓柱體B，如圖乙所示，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，重力加速度為g，設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。則　

A.A與斜面之間的動摩擦因數為0.75

B.A、B仍一定靜止于斜面上

C.若m0＝m，則A受到的摩擦力大小為mg

D.若m0＝4m，則A受到斜面的摩擦力大小為2.5mg

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A表示地球同步衛星，B為運行軌道比A低的一顆衛星，C為地球赤道上某一高山山頂上的一個物體，兩顆衛星及物體C的質量都相同，關于它們的線速度、角速度、運行周期和所受到的萬有引力的比較，下列關系式正確的是

A. vB＞vA＞vC

B. ωA＞ωB＞ωC

C. FA＞FB＞FC

D. TA＝TC＞TB

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，AB是光滑的水平軌道，B端與半徑為l的光滑半圓軌道BCD相切，半圓的直徑BD豎直，將彈簧水平放置，一端固定在A點．現使質量為m的小滑塊從D點以速度v0＝進入軌道DCB，然后沿著BA運動壓縮彈簧，彈簧壓縮最短時小滑塊處于P點，重力加速度大小為g，求：

（1）在D點時軌道對小滑塊的作用力大小FN；

（2）彈簧壓縮到最短時的彈性勢能Ep；

（3）若水平軌道AB粗糙，小滑塊從P點靜止釋放，且PB＝5l，要使得小滑塊能沿著軌道BCD運動，且運動過程中不脫離軌道，求小滑塊與AB間的動摩擦因數μ的范圍．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用三根輕繩將質量均為m的A、B兩小球以及水平天花板上的固定點O之間兩兩連接，然后用一水平方向的力F作用于A球上，此時三根輕繩均處于直線狀態，且OB繩恰好處于豎直方向，兩球均處于靜止狀態，三根輕繩的長度之比為OA:AB:OB=3:4:5，則下列說法正確的是

A.OB繩中的拉力小于mg

B.OA繩中的拉力大小為mg

C.AB繩中的拉力大小為0

D.拉力F大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究求合力的方法”實驗中，現有木板、白紙、圖釘、橡皮筋、細繩套、彈簧秤。如圖甲所示。圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖。

（1）在實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另 一端都有繩套（如圖甲）。用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條， 將結點O拉至某一位置。然后用一個彈簧秤拉橡皮條，在此過程中必須注意以下幾項，其中正確的是_____。

A．兩根細繩必須等長

B．橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上

C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行

D. 用一個彈簧秤和用兩個彈簧秤拉橡皮條時必須將結點O拉至同一位置

（2）圖乙中的_____是力F1和F2的合力的理論值，_____是力F1和F2的合力的實際測量值；在實驗中，如果將細繩也換成橡皮筋，那么實驗結果是否會發生變化？答：__。（選填“變”或“不變”）

（3）若在實驗中，把木板豎直放置，同時用細繩OA跨過釘在木板上的光滑的釘子C，下端掛重力已知的鉤碼，細繩OB用一個彈簧秤鉤住，如圖丙所示，可以通過改變鉤碼的個數和彈簧秤的拉力來調整橡皮筋與兩細繩的結點O的位置。圖中OC與橡皮筋延長線的夾角為α，細繩OB與橡皮筋延長線的夾角為β，且α+β＞，下列操作正確的是_____

A．增加鉤碼個數后，為使結點位置不變，應減小β，同時減小彈簧秤的拉力

B．增加鉤碼個數后，為使結點位置不變，應增大β，同時增大彈簧秤的拉力

C．保持鉤碼個數不變，將釘子C向左移動一些，為使結點位置不變，應增大β，同時增大彈簧秤的拉力

D．保持鉤碼個數不變，將釘子C向左移動一些，為使結點位置不變，應減小β，同時增大彈簧秤的拉力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）在“探索彈力和彈簧伸長的關系”實驗中，以下說法正確的是 ．

A．彈簧被拉伸時，不能超出它的彈性限度

B．用懸掛砝碼的方法給彈簧施加拉力，應保證彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態

C．用直尺測得彈簧的長度即為彈簧的伸長量

D．用幾個不同的彈簧，分別測出幾組拉力與伸長量，得出拉力與伸長量之比相等

（2）某同學做“探索彈力和彈簧伸長的關系”的實驗，他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長，用直尺測出彈簧的原長L0，再把彈簧豎直懸掛起來，掛上砝碼后測出簧伸長后的長度L，把L﹣L0作為彈簧的伸長量x，這樣操作，由于彈簧自身重力的影響，最后畫出的圖線可能是圖中所示圖象的 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一定質量的理想氣體，在某一平衡狀態下的壓強、體積和溫度分別為P1、V1、T1，在另一平衡狀態下的壓強、體積和溫度分別為P2、V2、T2，下列關系正確的是

A.P1＝P2，V1＝2V2，T1＝2T2

B.P1＝P2，V1＝V2，T1=2T2

C.P1＝2P2，V1＝2V2，T1＝2T2

D.T1=T2 ，P1＝2P2，

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下說法中正確的是：

A.如甲圖是風力發電的國際通用標志

B.如乙圖是氫原子的能級示意圖，氫原子從n=3能級躍遷到n=1能級時吸收了一定頻率的光子

C.如丙圖是光電效應實驗示意圖，則此時驗電器的金屬桿上帶的是正電荷

D.如丁圖是電子束穿過鋁箔后的衍射圖樣，該實驗現象說明實物粒子也具有波動性

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