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從1907年起，美國物理學家密立根開始以精湛的技術測量光電效應中幾個重要的物理量。他通過如圖所示的實驗裝置測量某金屬的遏止電壓與入射光頻率，作出---的圖象，由此算出普朗克常量h，并與普朗克根據黑體輻射測出的h相比較，以檢驗愛因斯坦方程的正確性。圖中頻率、、遏止電壓、及電子的電荷量均為已知，求：

①普朗克常量h；
②該金屬的截止頻率。
（1）（2）
根據愛因斯坦光電效應方程 （1分）及動能定理 得
（1分）
結合圖象知 （1分）
普朗克常量h，（1分）
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示是做光電效應實驗的裝置簡圖。在抽成真空的玻璃管內，K為陰極(用金屬銫制成，發生光電效應的逸出功為1.9eV)，A為陽極。在a、b間不接任何電源，用頻率為ν(高于銫的極限頻率)的單色光照射陰極K，會發現電流表指針有偏轉。這時，若在a、b間接入直流電源，a接正極，b接負極，并使a、b間電壓從零開始逐漸增大，發現當電壓表的示數增大到2.1 V時，電流表的示數剛好減小到零。求：(已知普朗克常量h=6.63×10-34J·s)
(1)a、b間未接直流電源時，通過電流表的電流方向。
(2)從陰極K發出的光電子的最大初動能EK是多少焦?
(3)入射單色光的頻率是多少?(最終結果保留3位有效數字)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在做光電效應的實驗時，某金屬被光照射發生了光電效應，實驗測得光電子的最大初動能Ek與入射光的頻率ν的關系如圖15－1－2所示，由實驗圖不可求出(　　)

圖15－1－2
A．該金屬的極限頻率和極限波長
B．普朗克常量
C．該金屬的逸出功
D．單位時間內逸出的光電子數

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

用一束綠光照射某金屬，能產生光電效應，現在把人射光的條件改變，再照射這種金屬．下列說法正確的是（    ）
A．把這束綠光遮住一半，則可能不產生光電效應
B．把這束綠光遮住一半，則逸出的光電子數將減少
C．若改用一束紅光照射，則可能不產生光電效應
D．若改用一束藍光照射，則逸出光電子的最大初動能將增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

人眼對綠光最為敏感。正常人的眼睛接收到波長為530nm的綠光時，只要每秒有6個綠光的光子射入瞳孔，眼睛就能察覺。普朗克常量為6.63×10-34J×s，光速為3.0×108m/s，則人眼能察覺到綠光時所接收到的最小功率是   A
A．2.3×10-18WB．3.8×10-19W
C．7.0×10-48WD．1.2×10-48W

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

當每個具有5.0 eV的光子射入金屬表面后，從金屬表面逸出的電子具有的最大初動能是1.5 eV，為使這種金屬產生光電效應，入射光子的最低能量是            ，為了使金屬表面逸出的電子具有的最大初動能加倍，入射光子的能量是           。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某金屬在一束綠光的照射下，發生了光電效應，則(     　)                             　　　  
A．若增大綠光的照射強度，則單位時間逸出的光電子數增加
B．若增大綠光的照射強度，則逸出的光電子的最大初動能增加
C．若改用較弱的紫外線照射,則不能發生光電效應
D．用綠光或紫光照射時，逸出的光電子的動能有可能相等

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

用強度相同的紅光和藍光分別照射同一種金屬，均能使該金屬發生光電效應。下列判斷正確的是
A．用紅光照射時，該金屬的逸出功小，用藍光照射時該金屬的逸出功大
B．用紅光照射時，該金屬的截止頻率低，用藍光照射時該金屬的截止頻率高
C．用紅光照射時，逸出光電子所需時間長，用藍光照射時逸出光電子所需時間短
D．用紅光照射時，逸出的光電子最大初動能小，用藍光時逸出的光電子最大初動能大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

（本題供教學進度已超前的考生做）有關對光電效應的解釋，下列說法正確的是（   ）
A．金屬內的電子可以吸收珍上或一個以上的光子，當電子積累的能量足夠大時，就能從金屬中逸出
B．能否產生光電效應現象，決定于入射光光子的能量是否大于或等于金屬的逸出功
C．發生光電效應時，若入射光越強，則光子的能量就越大，光電子的最大初動能就越大
D．用頻率是v1的綠光照射某金屬恰好發生了光電效應，而改用頻率是v2的黃光照射該金屬一定發生光電效應

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