【題目】根據恒星的分類,太陽屬于( 。
A.超巨星B.巨星C.主序星D.白矮星
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,三只燈泡原來都正常發光,當滑動變阻器的滑動觸頭P向左移動時,下面判斷正確的是(燈泡電阻不變)( )
A.L1 上電壓變化量與電流變化量之比不變
B.L1 上電壓變化量與電流變化量之比可能變大
C.LI變亮,L2變亮,L3變暗
D.L3上電流變化量大于LI上的電流變化量,
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【題目】如圖所示,用兩根細線AC和BD懸掛一薄板.下列說法正確的是( 。
A. 薄板的重心一定在AC和BD的延長線交點處
B. BD的拉力大于AC的拉力
C. 剪斷BD瞬間,薄板的加速度方向一定沿BD斜向下
D. 若保持AC位置不變,緩慢移動BD至豎直方向,則AC的拉力一直減小
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【題目】關于時間和時刻,下列說法中錯誤的是( 。
A. 第4s末就是第5s初,指的是時刻
B. 物體在5時指的是物體在5s初時,指的是時刻
C. 物體在5s內指的是物體在前5s這一段時間
D. 物體在第5s內指的是物體在4s末到5s末這1s的時間
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【題目】在“探究求合力的方法”的實驗中
(1)本實驗采用的科學方法是( )
A.理想實驗法 B.等效替代法
C.控制變量法 D.建立物理模型法
(2)為了減小實驗誤差,實驗時應( )
A.拉橡皮條的繩細一些且長一些,實驗效果較好
B.拉橡皮條時,彈簧秤、橡皮條、細繩應貼近木板且與木板平面平行
C.實驗中,先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需調節另一個彈簧秤拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點
D.拉力F1和F2的夾角越大越好
(3)下面是該實驗中的兩個實驗步驟:
A.在水平放置的方木板上固定一張白紙,用圖釘把橡皮條的一端固定在方木板上,另一端拴上兩個繩套,通過細繩同時用兩個彈簧測力計(彈簧測力計與方木板平面平行)互成角度地拉橡皮條,使它與細繩的結點到達某一位置O點,在白紙上用鉛筆記下O點的位置和讀出兩個彈簧測力計的示數F1和F2.
B.只用一只彈簧測力計,通過細繩拉橡皮條,使它的伸長量與兩個彈簧測力計拉時相同,讀出此時彈簧測力計的示數F′和記下細繩的方向.
請指出以上步驟中的錯誤或疏漏:
A中是 .
B中是 .
(4)如圖甲是某同學在白紙上根據實驗結果作出的力的示意圖,F 和F′中 是F1和F2合力的實際測量值.
(5)某同學在坐標紙上畫出了如圖乙所示的兩個已知力F1和F2,圖中小正方形的邊長表示2N,兩力的合力用F表示,F1、F2與F的夾角分別為θ1和θ2的關系正確的有( )
A.F1=4N B.F=12N C.θ1=45° D.θ1<θ2
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【題目】將一個質量為1kg的小球豎直向上拋出,最終落回拋出點,運動過程中所受阻力大小恒定,方向與運動方向相反.該過程的v﹣t圖象如圖所示,g取10m/s2.下列說法中正確的是( )
A. 小球上升與下落所用時間之比為2:3
B. 小球回落到拋出點的速度大小為
C. 小球下落過程,受到向上的空氣阻力,處于超重狀態
D. 小球重力和阻力之比為5:1
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【題目】1847年德國物理學家赫爾姆霍茲在(論力的守恒)沖認為:“我們最終發現,所有涉及到的物理學問題都能歸結為不變的引力和斥力。只要把自然現象簡化為力.科學的使命就終結了."這反映了
A.工業革命推動科學發展B.經典力學存在一定局限性
C.科學進步推動思想解放D.濫用概念不利于科技進步
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.汽車速度越大越難停下,表明物體的速度越大其慣性越大
B.汽車轉彎時速度方向改變,表明其慣性也隨之改變
C.被拋出的小球盡管速度的大小和方向都改變了,但其慣性不變
D.物體保持勻速直線運動或靜止狀態時,一定不受其它外力的作用
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【題目】在“探究勻變速直線運動的規律”的實驗中:
(1)除打點計時器(含紙帶、復寫紙)、小車、一端附有滑輪的長木板、細繩、鉤碼、導線及開關外,在下面的儀器和器材中,必須使用的有( )
A.電壓合適的50Hz交流電源
B.電壓可調的直流電源
C.刻度尺
D.秒表
E.天平
(2)圖示為一次實驗得到的一條紙帶,紙帶上每相鄰的兩計數點間都有四個點未畫出,按時間順序取A、B、C、D、E五個計數點,測出各點到A點的距離如圖所示。
①由紙帶可判定小車做_____________運動
②那么CE段的平均速度大小為________m/s;當打計數點B時小車的瞬時速率為______m/s;小車的加速度大小為______m/s2。(計算結果均保留2位有效數字)
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