【題目】如圖所示電路,電源電動勢E=12.0V,內電阻r=2.0Ω,R1=40Ω,R2=20Ω,R3=12Ω,R4=10Ω.電壓表和電流表都是理想電表.求:
(1)圖中兩電表示數各是多大?
(2)電阻R1、R3消耗的電功率各是多大?
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【題目】(多選)如圖所示,M、N是真空中的兩塊平行金屬板.質量為m、電荷量為q的帶電粒子,以初速度v0由小孔進入電場,當M、N間電壓為U時,粒子恰好能到達N板.如果要使這個帶電粒子到達M、N板間距的后返回,下列措施中能滿足要求的是(不計帶電粒子的重力)( )
A. 使初速度減為原來的 B. 使M、N間電壓加倍
C. 使M、N間電壓提高到原來的4倍 D. 使初速度和M、N間電壓都減為原來的
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【題目】伽利略對自由落體運動的研究,是科學實驗和邏輯思維的完美結合,如圖所示,可大致表示其實驗和思維的過程,對這一過程的分析,下列正確的是
A. 伽利略認為自由落體運動的速度是均勻變化的,這是他用實驗直接進行了驗證的
B. 其中丁圖是實驗現象,甲圖是經過合理外推得到的結論
C. 運用甲圖實驗,可“沖淡”重力的作用,更方便進行實驗測量
D. 運用丁圖實驗,可“放大”重力的作用,從而使實驗現象更明顯
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【題目】在物理學的重大發現中科學家創造出了許多物理學研究方法,如理想實驗法,控制變量法、極限思想法、類比法、科學假設法、建立理想模型法、微元法等等,以下敘述不正確的是
A. 根據速度定義式 ,當△t非常非常小時,
就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義應用了極限思想方法
B. 用來描述速度變化快慢,采用了比值定義法
C. 在探究加速度、力和質量三者之間的關系時,先保持質量不變研究加速度與力的關系,再保持力不變研究加速度與質量的關系,該實驗應用了控制變量法
D. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質點來代替物體的方法運用了假設法
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【題目】沖擊擺是用來測量子彈速度的一種簡單裝置。如圖所示,將一個質量很大的砂箱用輕繩懸掛起來,一顆子彈水平射入砂箱,砂箱發生擺動。若子彈射擊砂箱時的速度為v,測得沖擊擺的最大擺角為,砂箱上升的最大高度為h,則當子彈射擊砂箱時的速度變為2v時,下列說法正確的是
A. 沖擊擺的最大擺角將變為2
B. 沖擊擺的最大擺角的正切值將變為2tan
C. 砂箱上升的最大高度將變為2h
D. 砂箱上升的最大高度將變為4h
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【題目】11月6日早上8時,2016年杭州馬拉松(以下簡稱杭馬)在黃龍體育中心開跑,來自美國、日本等50個國家和地區的32000余名選手參加比賽.最終埃塞俄比亞男選手門達耶以2小時11分22秒的破賽會紀錄成績奪冠,女子冠軍被肯尼亞選手博萊韋以2小時31分21秒奪得.已知馬拉松全程長度為42195米,男女選手的路徑相同,則( 。
A. 馬拉松比賽中,選手一定不能看成質點
B. 馬拉松全程長度指的是位移
C. 可以計算男、女冠軍的平均速度大小
D. 可以比較男、女冠軍的平均速度大小
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【題目】某同學利用如圖所示的裝置驗證里的平行四邊形定則,在豎直放置、貼有白紙的木板上固定的兩個輕質小滑輪,細線AB和OC連接于O點,細線AB繞過兩滑輪,D、E是細線與光滑滑輪槽的兩個切點,在細線末端A、B、C三處分別掛有不同數量的相同鉤碼,設所掛鉤碼個數分別用N1、N2、N3表示,掛上適當數量的鉤碼,當系統平衡時進行相關記錄,改變所掛鉤碼的數量,重復進行多次實驗.
(1)下列關于本實驗操作的描述,正確的有___________.
A.需要利用天平測出鉤碼的質量
B.∠EOD不宜過大
C.兩滑輪的軸心不必處于同一條水平線上
D.每次實驗都應使細線的結點O處于同一位置
(2)每次實驗結束后,需要記錄的項目有N1、N2、N3的數值和___________.
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【題目】如圖(a)、(b)所示的電路中,電阻R和自感線圈L的電阻值都很小,且小于燈A的電阻,接通S,使電路達到穩定,燈泡A發光,則( )
A. 在電路(a)中,斷開S后,A將逐漸變暗
B. 在電路(a)中,斷開S后,A將先變得更亮,然后逐漸變暗
C. 在電路(b)中,斷開S后,A將逐漸變暗
D. 在電路(b)中,斷開S后,A將先變得更亮,然后逐漸變暗
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【題目】如圖所示,物體A、B通過細繩及輕質彈簧連接在輕滑輪兩側,物體A、B的質量分別為2m、m。開始時細繩伸直,物體B靜止在桌面上,用手托著物體A使彈簧處于原長且A與地面的距離為h。放手后物體A下落,著地時速度大小為v,此時物體B對桌面恰好無壓力。不計一切摩擦及空氣阻力,重力加速度大小為g。下列說法正確的是
A. 物體A下落過程中,物體A和彈簧組成的系統機械能守恒
B. 彈簧的勁度系數為
C. 物體A著地時的加速度大小為
D. 物體A著地時彈簧的彈性勢能為mgh-mv2
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