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現有一量程為3V的電壓表，內阻約為3kΩ.為了較準確地測量其內電阻，在沒有電流表的情況下，某同學設計了如圖所示的實驗電路，按此電路可以測出電壓表的內電阻.其中R1是最大阻值為9999Ω的電阻箱，R2是最大阻值為20Ω的滑動變阻器.
【小題1】試根據圖所示的電路圖，完成如圖所示的實物電路的連線.
【小題2】接通電路前應將滑動變阻器的滑片P置于________端.
【小題3】根據電路圖，按順序寫出本實驗的主要操作步驟


【小題1】

【小題2】A(左)
【小題3】①按電路圖連好電路后.將滑動變阻器的滑片P移至A端 ②閉合電鍵S1和S2，調節滑動變阻器R2的滑片P，使電壓表的指針偏轉一個較大的角度(或滿刻度)，并記錄此時電壓表的示數U1， ③保持P的位置不變，斷開S2，調節電阻箱R1的阻值.使電壓表的示數為U2=U1/2，則電壓表的內電阻等于此叫電阻箱的阻值R    ④斷開S1，拆除電路，實驗器材復原 或者:①按電路圖連好電路后，將滑動變阻器的滑片P移至A端②將電阻箱的阻值調至某一定阻值(最好為3kΩ左右).并記下此時的電阻值R，閉合電鍵S1和S2，調節滑動變阻器R2的滑片P，使電壓表的指針偏轉一個較大的角度(或滿刻度).并記錄此時電壓表的示數U1       ③保持P的位置不變，斷開S2，記錄此時電壓表的示數U2，則此時通過電阻箱的電流為.根據串聯電路的電流特點和歐姆定律可求出電壓表的內電阻為:④斷開S1，拆除電路，實驗器材復原

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練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

現有一量程為3V的電壓表，內阻約為3kΩ．為了較準確地測量其內電阻，在沒有電流表的情況下，某同學設計了如圖a所示的實驗電路，按此電路可以測出電壓表的內電阻．其中R1是最大阻值為9999Ω的電阻箱，R2是最大阻值為20Ω的滑動變阻器．

①試根據圖a所示的電路圖，完成如圖b所示的實物電路的連線．
②根據電路圖連線后有如下的主要操作步驟：
a．將電阻箱的阻值調至某一確定阻值（最好為3kΩ左右），并記下此時的電阻值R．閉合開關S1和S2，調節滑動變阻器R2的滑動頭P，使電壓表的指針偏轉一個較大的角度（或滿刻度），并記錄此時電壓表的示數U1．
b．斷開S1，拆除電路，實驗器材復原．
c．保持P的位置不變，斷開S2，記錄此時電壓表的示數U2．
d．按電路圖連好電路后，將滑動變阻器的滑動頭P移至A端．
按本實驗正確的操作步驟排序
dacb
dacb
（只填寫步驟前的字母）．
③根據實驗記錄的數據R、U1、U2，可求出電壓表的內電阻為：RV=
U2R
U1-U2
U2R
U1-U2
．
④根據此實驗原理，電壓表內阻的測量值與真實值的關系為：測量值
大于
大于
真實值（選填大于、等于或小于）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網現有一量程為3V的電壓表，內阻約為3kΩ．為了較準確地測量其內阻，在沒有電流表的情況下，某同學設計了如圖a所示的實驗電路，按此電路可以測出電壓表的內阻．其中R1是最大阻值為9999Ω的電阻箱，R2是最大阻值為20Ω的滑動變阻器．
（1）試根據圖a所示的電路圖，完成如圖b所示的實物電路的連線．
（2）接通電路前應將滑動變阻器的滑動頭P置于
 
端．
（3）根據電路圖連線后有如下的主要操作步驟：1將電阻箱的阻值調至某一定阻值（最好為3kΩ左右），并記下此時的電阻值R．閉合開關S1和S2，調節滑動變阻器R2的滑動頭P，使電壓表的指針偏轉一個較大的角度（或滿刻度），并記錄此時電壓表的示數U1．2斷開S1，拆除電路，實驗器材復原．3保持P的位置不變，斷開S2，記錄此時電壓表的示數U2．4按電路圖連好電路后，將滑動變阻器的滑動頭P移至A端．
按本實驗正確的操作步驟排序
 
（只填寫步驟前的序號）．
（4）根據實驗記錄的數據R、U1、U2，可求出電壓表的內電阻為：Rv=
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）一個額定功率為0.1W的電阻，其阻值不詳．用歐姆表粗測其阻值，其結果如圖（1）所示．現有下列器材，試選擇合適的器材及適當的電路，較精確地測定該電阻的阻值．
A．電流表，量程0～500μA，內阻約150Ω
B．電流表，量程0～10mA，內阻約10Ω
C．電壓表，量程0～3V，內阻約5KΩ
D．電壓表，量程0～15V，內阻約10KΩ
E．干電池兩節，每節電動勢為1.5V
F．直流穩壓電源，輸出電壓12V，額定電流1A
G．滑動變阻器，0～50Ω，0.5A
H．電鍵一只，導線若干
①歐姆表測得的電阻值約為
 
Ω；
②電流表應該選擇
 
，電壓表應該選擇
 
，電源應該選擇
 
，（填字母代號）；
③請在圖（2）所示的實驗電路圖中選擇合適的電路圖
 

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（2）某同學設計了如圖（3）所示的裝置來探究加速度與力的關系．彈簧秤固定在一合適的木塊上，桌面的右邊緣固定一個光滑的定滑輪，細繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接．在桌面上畫出兩條平行線P、Q，并測出間距d．開始時將木塊置于P處，現緩慢向瓶中加水，直到木塊剛剛開始運動為止，記下彈簧秤的示數F0，以此表示滑動摩擦力的大小．再將木塊放回原處并按住，繼續向瓶中加水后，記下彈簧秤的示數F，然后釋放木塊，并用秒表記下木塊從P運動到Q處的時間t．
①木木塊的加速度可以用d、t表示為a=
 
．
②改變瓶中水的質量重復實驗，確定加速度50與彈簧秤示數F的關系．圖（4）所示的圖象能表示該同學實驗結果的是
 

③用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，它的優點是
 
．
A．可以改變滑動摩擦力的大小
B．可以更方便地獲取更多組實驗數據
C．可以更精確地測出摩擦力的大小
D．可以獲得更大的加速度以提高實驗精度．

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科目：高中物理 來源：2013年北京市順義區高考物理一模試卷（解析版） 題型：解答題

現有一量程為3V的電壓表，內阻約為3kΩ．為了較準確地測量其內阻，在沒有電流表的情況下，某同學設計了如圖a所示的實驗電路，按此電路可以測出電壓表的內阻．其中R1是最大阻值為9999Ω的電阻箱，R2是最大阻值為20Ω的滑動變阻器．
（1）試根據圖a所示的電路圖，完成如圖b所示的實物電路的連線．
（2）接通電路前應將滑動變阻器的滑動頭P置于______端．
（3）根據電路圖連線后有如下的主要操作步驟：1將電阻箱的阻值調至某一定阻值（最好為3kΩ左右），并記下此時的電阻值R．閉合開關S1和S2，調節滑動變阻器R2的滑動頭P，使電壓表的指針偏轉一個較大的角度（或滿刻度），并記錄此時電壓表的示數U1．2斷開S1，拆除電路，實驗器材復原．3保持P的位置不變，斷開S2，記錄此時電壓表的示數U2．4按電路圖連好電路后，將滑動變阻器的滑動頭P移至A端．
按本實驗正確的操作步驟排序______（只填寫步驟前的序號）．
（4）根據實驗記錄的數據R、U1、U2，可求出電壓表的內電阻為：Rv=______．

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科目：高中物理 來源： 題型：

現有一量程為3V的電壓表，內阻約為3kΩ．為了較準確地測量其內電阻，在沒有電流表的情況下，某同學設計了如圖a所示的實驗電路，按此電路可以測出電壓表的內電阻．其中R1是最大阻值為9999Ω的電阻箱，R2是最大阻值為20Ω的滑動變阻器．

①試根據圖a所示的電路圖，完成如圖b所示的實物電路的連線．

②根據電路圖連線后有如下的主要操作步驟：

a.將電阻箱的阻值調至某一確定阻值（最好為3kΩ左右），并記下此時的電阻值R．閉合開關S1和S2，調節滑動變阻器R2的滑動頭P，使電壓表的指針偏轉一個較大的角度（或滿刻度），并記錄此時電壓表的示數U1．

b.斷開S1，拆除電路，實驗器材復原．

c.保持P的位置不變，斷開S2，記錄此時電壓表的示數U2．

d.按電路圖連好電路后，將滑動變阻器的滑動頭P移至A端．

按本實驗正確的操作步驟排序                     （只填寫步驟前的字母）．

③根據實驗記錄的數據R、U1、U2，可求出電壓表的內電阻為：RV=　　　　　．  

④根據此實驗原理，電壓表內阻的測量值與真實值的關系為：測量值          真實值（選填大于、等于或小于）．
 
 


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