Question

（6分）某研究性學習小組的學生在研究“共點力的合成問題”時得到的實驗結果如圖所示，F′與A、O共線，A端為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細線的結點．

（1）利用平行四邊形定則作出F1和F2的合力F，通過比較 和 來驗證力的合成是否遵守平行四邊形定則．

（2）在上述實驗中所說的合力與兩個分力具有相同的效果，是通過下列哪個方法實現的（ ）

A．彈簧秤的彈簧被拉長

B．固定橡皮條的圖釘受拉力產生形變

C．細線套受拉力產生形變

D．使橡皮條在同一方向上伸長到相同長度

（3）在本實驗中，采取下列哪些方法和步驟可以減小實驗誤差（ ）

A．兩個分力F1、F2間的夾角盡量大些

B．兩個分力F1、F2的大小要適當大些

C．拉橡皮條的細繩要稍長一些

D．實驗中，彈簧秤必須與木板平行，讀數時視線要正對彈簧秤刻度

 

Answer 1

（1）F′與F （2）D （3）BCD

【解析】

試題分析：（1）根據該實驗的實驗原理和目的可知，該實驗采用了“等效法”，兩次拉橡皮筋到同一位置，然后比較一個彈簧時的拉力F′與通過平行四邊形定則得出F1和F2合力進行比較，從而驗證力的平行四邊形定則．

（2）該實驗采用了“等效法”，即合力和分力的效果由橡皮的拉伸體現，效果相同，橡皮條在某一方向上伸長到相同長度，即要求橡皮筋的形變方向和大小都相同，故A、B、C錯誤；D正確．

（3）根據平行四邊形定則可知夾角太小將會導至合力過大，導致一個彈簧拉時可能超過量程，故夾角不能太小或太大，適當即可，故A錯誤；實驗是通過作圖得出結果，故在不超出量程的情況下為了減小誤差應讓拉力盡量大些，故B正確；為了準確記下拉力的方向，故采用兩點描線時兩點應盡量距離大一些，故細繩應長些，故C正確；為了防止出現分力的情況，應讓各力盡量貼近木板，且與木板平行，同時，讀數時視線要正對彈簧秤刻度，故D正確；

考點：本題考查驗證平行四邊形定則