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一輕質彈簧,上端懸掛于天花板,下端系一質量為M的平板,處在平衡狀態.一質量為m的均勻環套在彈簧外,與平板的距離為h,如圖所示,讓環自由下落,撞擊平板.已知碰后環與板以相同的速度向下運動,使彈簧伸長?( 。
A.若碰撞時間極短,則碰撞過程中環與板的總動量守恒?
B.若碰撞時間極短,則碰撞過程中環與板的總機械能守恒?
C.環撞擊板后,板的新的平衡位置與h的大小無關?
D.在碰后板和環一起下落的過程中,它們減少的動能等于克服彈簧力所做的功
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A、圓環與平板碰撞過程,若碰撞時間極短,內力遠大于外力,系統總動量守恒,由于碰后速度相同,為完全非彈性碰撞,機械能不守恒,減小的機械能轉化為內能,故A正確,B錯誤;
C、碰撞后平衡時,有
kx=(m+M)g
即碰撞后新平衡位置與下落高度h無關,故C正確;
D、碰撞后環與板共同下降的過程中,它們動能和重力勢能的減少量之和等于彈簧彈性勢能的增加量,故D錯誤;
故選AC
練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

(2004?德陽一模)一輕質彈簧,上端懸掛于天花板,下端系一質量為M的平板,處于平衡狀態,一質量為m的均勻環套在彈簧外,與平板的距離為h,如圖所示,讓環自由下落,撞擊平板,已知碰后環與板以相同的速度向下運動使彈簧伸長,說法正確的是( 。
①若碰撞時間極短,則碰撞過程中環與板的總動量守恒
②若碰撞時間極短,則碰撞過程中環與的總機械能守恒
③環撞擊后,板的新的平衡位置與h的大小無關
④在碰后環和板一起下落過程中,它們減少的動能等于克服彈簧彈力所做的功.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2000?安徽)一輕質彈簧,上端懸掛于天花板,下端系一質量為M的平板,處在平衡狀態.一質量為m的均勻環套在彈簧外,與平板的距離為h,如圖所示,讓環自由下落,撞擊平板.已知碰后環與板以相同的速度向下運動,使彈簧伸長?( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖8-7-5所示,一輕質彈簧,上端懸掛于天花板,下端系一質量為M的平板,處在平衡狀態.一質量為m的均勻環套在彈簧外與平板的距離為h,讓環自由下落,撞擊平板.已知碰后環與板以相同的速度向下運動,使彈簧伸長(    )

   圖8-7-5

    A.若碰撞時間極短,則碰撞過程中環與板的總動量守恒

    B.若碰撞時間極短,則碰撞過程中環與板的總機械能守恒

    C.環撞擊板后,板的新的平衡位置與h的大小無關

    D.在碰后板與環一起下落的過程中,它們減少的動能等于克服彈簧彈力所做的功

   

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科目:高中物理 來源: 題型:

一輕質彈簧,上端懸掛于天花板,下端系一質量為M的平板,處在平衡狀態,一質量為m的均勻環套在彈簧外,與平板的距離為h,如圖所示.讓環自由下落,撞擊平板,已知碰后環與板以相同的速度向下運動,使彈簧伸長.則下面說法中正確的是(    )

A.若碰撞時間極短,則碰撞過程中環與板的總動量守恒

B.若碰撞時間極短,則碰撞過程中環與板的總機械能守恒

C.環撞擊板后,板的新平衡位置與h的大小無關

D.在碰后板和環一起下落的過程中,它們減少的動能等于克服彈簧力所做的功

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科目:高中物理 來源: 題型:

一輕質彈簧,上端懸掛于天花板,下端系一質量為M的平板,處在平衡狀態.一質量為m的均勻環套在彈簧外,與平板的距離為h,如圖16-4-12所示,讓環自由下落,撞擊平板,已知碰后環與板以相同的速度向下運動,使彈簧伸長(    )

圖16-4-12

A.若碰撞時間極短,則碰撞過程中環與板的總動量守恒

B.若碰撞時間極短,則碰撞過程中環與板的總機械能守恒

C.環撞擊板后,板的新的平衡位置與h的大小無關

D.在碰后板和環一起下落的過程中,它們減少的動能等于克服彈簧力所做的功

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