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【題目】甲、乙兩汽車沿同一平直公路同向勻速行駛，甲車在前，乙車在后，它們行駛的速度均為16m／s．已知甲車緊急剎車時加速度大小al=3m／s2，乙車緊急剎車時加速度大小a2=4m／s2，乙車司機的反應時間為0．5s。為保證在緊急剎車中兩車不相撞，甲、乙兩車行駛過程中至少應保持多大距離?

【答案】1．5m的距離

【解析】

試題分析：設乙車恰好追上甲車，顯然在這種情況下追上時兩車具有相同的速度。

設從乙車開始剎車到其追上甲車所經歷的時間為t，則

（1）

（2）

（3）

由（1）（2）（3）代入數據得

t=1．5s（4）

從甲開始剎車到乙追上甲，此過程中

甲的位移（5）2分

乙的位移（6）2分

欲不發生危險，顯然兩車的初始距離應滿足△（7）

由（4）（5）（6）（7）并代入相應數據，得△m

即兩車至少應保持1．5m的距離。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于電勢差的說法中，正確的是（ ）

A. 兩點間的電勢差等于電荷從其中一點移到另一點時，電場力所做的功

B. 1C電荷從電場中一點移動到另一點，如果電場力做了1J的功，這兩點間的電勢差就是1V

C. 在兩點間移動電荷時，電場力做功的多少跟這兩點間的電勢差無關

D. 兩點間的電勢差的大小跟放入這兩點的電荷的電量成反比

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】從高度為125 m的塔頂，先后落下a、b兩球，自由釋放這兩個球的時間差為1 s，g取10 m/s2，不計空氣阻力，以下判斷正確的是（ ）

A. b球下落高度為20 m時，a球的速度大小為20 m/s

B. a球接觸地面瞬間，b球離地高度為45 m

C. 在a球接觸地面之前，兩球保持相對靜止

D. 在a球接觸地面之前，兩球離地的高度差恒定

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用圖甲所示的實驗裝置做探究加速度與合外力、質量關系的實驗。

(1)關于下列實驗操作，正確的是________。

A.調節滑輪的高度，使牽引木塊的細繩與長木板保持平行

B.每次小車都要從同一位置開始運動

C.實驗中應先放小車，然后再開打點計時器的電源

D.通過增減小車上的砝碼改變小車質設后，不需要重新平衡摩擦力

(2)為使小車所受合外力等于細線的拉力，應采取的措施是___________；要使細線的拉力等于砝碼的總重力，應滿足的條件是________。

(3)小組成員中甲、乙兩同學先后在同一實驗裝置中做研究加速度與合外力關系實驗，其中一個同學在軌道水平情況下做的實驗，而另一個同學在軌道傾斜的情況下做的實驗，得到了 a — F圖像中①、②兩條圖線。則圖線______ (填"①”或“②”）是在軌道傾斜情況下得到的；小車及車中砝碼的總質量m =________kg。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電動勢E＝3 V，內阻r＝1 Ω，兩個定值電阻阻值R1＝R2＝2 Ω，電容器的電容C＝20 μF。開關全部閉合時，一粒帶電油滴恰能在極板間靜止。取重力加速度g＝10 m/s2，求：

(1)極板的帶電荷量大小；

(2)電源的效率；

(3)斷開開關S2(認為電容器充放電過程極快完成)，油滴加速度的大小和方向。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，把一個架在絕緣支架上的枕行導體放在負電荷形成的電場中，取無窮遠處電勢為零，導體處于靜電平衡時，下列說法正確的是

A. 感應電荷在A點的場強等于在B點的場強

B. A 、B兩點電勢不相等且滿足φA< φB< 0

C. A是端感應電荷的電量大于B端感應電荷的電量

D. 當電鍵K閉合時,導體內的自由電子沿導線向大地移動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】空間有一勻強電場，一質量為m的帶電微粒由靜止釋放后，其運動方向一豎直向下的方向間的夾角為60°，加速度大小等于重力加速度g，不計空氣阻力。以下說法中正確的是（ ）

A. 微粒所受電場力大小有可能等于1.5mg

B. 運動過程中微粒的機械能增大

C. 運動過程中微粒的機械能守恒

D. 運動過程中微粒的電勢能不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑水平面上放置一個質量為M的滑塊，滑塊的一側是一個弧形凹槽OAB，凹槽半徑為R，A點切線水平。另有一個質量為m的小球以速度從A點沖上凹槽，重力加速度大小為g，不計摩擦。下列說法中正確的是

A. 當時，小球能到達B點

B. 如果小球的速度足夠大，球將從滑塊的左側離開滑塊后落到水平面上

C. 當時，小球在弧形凹槽上運動的過程中，滑塊的動能一直增大

D. 如果滑塊固定，小球返回A點時對滑塊的壓力為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某課外實驗小組欲利用如圖所示的實驗裝置，將一靈敏電流表改裝為溫度計。提供的實驗器材有:靈敏電流表（量程為1.0 mA，內阻為 100)，學生電源(輸出電壓為U=2.0V，內阻不計），定值電阻(阻值為200),滑動變阻器R1（最大阻值為1000),滑動變阻器(最大阻值為3000)，單刀雙擲開關，用防水絕緣材料包裹的熱敏電阻，導線若干.

已知熱敏電阻的阻值與攝氏溫度的關系為 ，實驗步驟如下：

a.按照電路圖連接好實驗器材；

b.為了不燒壞靈敏電流表，將滑動變阻器的滑片P調整到a端;

然后將單刀雙擲開關擲于c端，調節滑動變阻器，使靈敏電流表指針指在滿刻線，并在以后的操作中使滑片P位置不變）

c.在容器中倒入適量熱水，將單刀雙擲開關擲于d端，隨著熱水溫度的下降，記錄若干個靈敏電流表的示數；

d.根據熱敏電阻隨溫度變化的特性，計算出各個電流對應的溫度，重新制作靈敏電流表的刻度盤，改裝成溫度計。

(1)根據實驗過程，電路中的滑動變阻器應選_______(選填“”或“”)。

(2)靈敏電流表的電流I與熱水溫度之間的函數關系式為I =_______A(請把已知數據代入），該溫度計能夠測量的最低溫度為_______℃。

(3)重新制作后的靈敏電流表的刻度盤的特點是低溫刻度在刻度盤的____(選填“左”或“右”側，刻度盤上的刻度______(選填“均勻”或“不均勻”)。

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