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【題目】對以下物理現象的正確分析是

①從射來的陽光中，可以看到空氣中的微粒在上下飛舞

②上升的水蒸氣的運動

③用顯微鏡觀察懸浮在水中的小炭粒，小炭粒不停地做無規則運動

④向一杯清水中滴入幾滴紅墨水，紅墨水向周圍運動

A．①②③屬于布朗運動

B．只有④屬于布朗運動

C．只有③屬于布朗運動

D．以上說法均不對

【答案】C

【解析】布朗運動是懸浮在液體里的固體小顆粒的無規則運動，C對；①中的微粒運動沒有固定軌跡，是由于風力的作用②是由于壓強的作用④是擴散現象

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示用30cm的細線將質量為4×10-3㎏的帶電小球P懸掛在Ｏ點下，小球離地25cm若加上為水平向右，大小為1×104N/C的勻強電場時，小球偏轉37°后處于靜止狀態（g取10m/s2）。求：

（1）分析小球的帶電性質？

（2）求小球的帶電量？

（3）求細線的拉力？

（4）如果剪短細線，則小球經過多長時間著地？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，三個相同的木塊A、B、C質量均為m，置于光滑的水平面上，B、C之間有一輕質彈簧，彈簧的左端與木塊B固連（右端與C不固連），彈簧處于原長狀態�，F給A以初速v0沿B、C的連線方向朝B運動。若A與B相碰后立即粘合在一起（以后也不分開），

求：①以后運動過程中彈簧的最大彈性勢能；

②以后運動過程中C能獲得的最大速度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證機械能守恒定律”的一次實驗中，質量m=1kg的重物自由下落，在紙帶上打出一系列的點，如圖所示（相鄰記數點時間間隔為0.02s），那么：

（1）紙帶的 （用字母表示）端與重物相連；

（2）打點計時器打下計數點B時，物體的速度vB= m/s；

（3）從起點P到打下計數點B的過程中物體的重力勢能減少量△EP= J，此過程中物體動能的增加量△Ek= J；（g取9.8m/s2，保留兩位小數）

（4）通過計算，數值上△EP △Ek（填“＜”、“＞”或“=”），這是因為 ；

（5）實驗的結論是： ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對于各種速度和速率，下列說法中正確的是(　　)

A. 速率是瞬時速度的大小

B. 物體運動的方向就是瞬時速度的方向

C. 速度是矢量，平均速度是標量

D. 平均速度的方向就是物體運動的方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量為M的平板車P高h，質量為m的小物塊Q的大小不計，位于平板車的左端，系統原來靜止在光滑水平面地面上.一不可伸長的輕質細繩長為R，一端懸于Q正上方高為R處，另一端系一質量也為m的小球(大小不計).今將小球拉至懸線與豎直位置成60°角，由靜止釋放，小球到達最低點時與Q的碰撞時間極短，且無能量損失，已知Q離開平板車時速度大小是平板車速度的兩倍，Q與P之間的動摩擦因數為μ，M∶m＝4∶1，重力加速度為g.求：

(1)小物塊Q離開平板車時速度為多大？

(2)平板車P的長度為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“驗證機械能守恒定律”實驗如圖1，采用重物自由下落的方法：

（1）實驗中，下面哪些測量工具是必需的？ ．

A．天平 B．直流電源 C．刻度尺 D．秒表

（2）實驗中，已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz，當地的重力加速度g=9.80m/s2，所用重物的質量為1.00g，實驗中得到一條點跡清晰的紙帶（如圖2），把第一點記作O，另選連續的4個點A、B、C、D作為測量的點，經測量知道A、B、C、D到0點的距離分別為62.99cm，70.18cm，77.76cm，85.73cm，根據以上的數據，可知重物由0運動到C點，重力勢能的減小量等于 J，動能的增加量等于 J．（本題中計算結果均保留三位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】測量小物塊Q與平板P之間的動摩擦因數的實驗裝置如圖所示。AB是半徑足夠大的、光滑的四分之一圓弧軌道，與水平固定放置的P板的上表面BC在B點相切，C點在水平地面的垂直投影為C′。重力加速度為g。實驗步驟如下：

①用天平稱出物塊Q的質量m；

②測量出軌道AB的半徑R、BC的長度L和CC/的高度h；

③將物塊Q在A點由靜止釋放，在物塊Q落地處標記其落地點D；

④重復步驟③，共做10次；

⑤將10個落地點用一個盡量小的圓圍住，用刻度尺測量圓心到C′的距離s。

（1）用實驗中的測量量表示：

（ⅰ）物塊Q到達B點時的動能EkB＝__________；

（ⅱ）物塊Q到達C點時的動能EkC＝__________；

（ⅲ）在物塊Q從B運動到C的過程中，物塊Q克服摩擦力做的功Wf＝__________；

（ⅳ）物塊Q與平板P之間的動摩擦因數μ＝__________。

（2）回答下列問題：

（ⅰ）實驗步驟④⑤的目的是________。

（ii）已知實驗測得的μ值比實際值偏大，其原因除了實驗中測量量的誤差之外，其它的可能是________（寫出一個可能的原因即可）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用圖甲的裝置可測量滑塊與斜面間的動摩擦因數。在斜面底端O處固定一光電門,當帶有遮光片的滑塊自斜面上的P點從靜止滑下,通過光電門時,與光電門相連的計時器顯示遮光片通過光電門的時間為Δt。測得P、Q間的距離為x,已知遮光片的寬度為d,完成下列填空:

（1）P、Q間的距離x、滑塊加速度的大小a、滑塊經過光電門的時間Δt、遮光片的寬度d四個物理量間滿足的關系式是 ；

（2）用游標卡尺測量遮光片的寬度如圖乙所示,則d= cm；

（3）多次改變滑塊從斜面上開始下滑的位置,每次都讓滑塊由靜止滑下,用刻度尺分別測出下滑點與O間的距離x,記下遮光片相應通過光電門的時間Δt,利用所得數據作出（）2-x圖線如圖丙所示:

①由圖線可得滑塊加速度的大小為 m/s2;

②測得斜面的高度h=60．00 cm、斜面的長度L=100．00 cm,g取9．80 m/s2,則滑塊與斜面間的動摩擦因數的值μ= 。

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