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【題目】兩束單色光1和2以相同的入射角從同一點射入一厚玻璃板后,光路如圖所示,下列說法正確的是( 。

A.單色光1的頻率比2B.射出后的兩束單色光平行

C.在玻璃中單色光1的波長比2D.在玻璃中單色光1的傳播速度比2

【答案】B

【解析】

A.由圖可知,兩束單色光的入射角相等,單色光1的折射角小于單色光2的折射角,設光線由空氣射向玻璃時的入射角是折射角為,根據折射定律

可知,玻璃對單色光1的折射率大于單色光2的折射率,單色光1的頻率大于單色光2的頻率,故A錯誤;

B.根據幾何知識可知,折射光線射到平行玻璃板下表面的入射角等于上表面的折射角,根據光路可逆性可知,下表面的折射角等于上表面的入射角,根據幾何關系可知,出射光線與入射光線平行,則兩條出射光線平行,故B正確;

C.由

可知,單色光1的波長小于單色光2的波長,故C錯誤;

D.根據

可知在玻璃中單色光1的傳播速度小于單色光2的傳播速度,故D錯誤。

故選B

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在某路口,有按倒計時顯示的時間顯示燈.有一輛汽車在平直路面上正以36 km/h的速度朝該路口停車線勻速前行,在車頭前端離停車線70 m處司機看到前方綠燈剛好顯示“5”.交通規則規定:綠燈結束時車頭已越過停車線的汽車允許通過.

(1)若不考慮該路段的限速司機的反應時間為1 s,司機想在剩余時間內使汽車做勻加速直線運動以通過停車線,則汽車的加速度至少為多大?

(2)若該路段限速60 km/h,司機的反應時間為1 s,司機反應過來后汽車先以2 m/s2的加速度沿直線加速3 s,為了防止超速,司機在加速結束時立即踩剎車使汽車勻減速直行,結果車頭前端與停車線相齊時剛好停下,求剎車后汽車加速度的大。(結果保留兩位有效數字)

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【題目】如圖所示,一個m=2 kg的物體放在μ=0.2的粗糙水平面上,用一條質量不計的細繩繞過定滑輪和一只m0=0.1 kg的小桶相連.已知m與水平面間的最大靜摩擦力Ffmax=4.5 N,滑輪的摩擦不計,g取10,求在以下情況中m受到的摩擦力的大。

(1)只掛m0處于靜止狀態時;

(2)只掛m0但在m上再放一個m'=3 kg的物體時;

(3)只在桶內加入m1=0.33 kg的沙子時.

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【題目】質量為M=1.5kg的平板車停放在光滑的水平面上,左端放置著一塊質量為m=450g的小物塊,一顆質量為m0=50g的子彈以v0=100m/s的速度水平瞬間射入小物塊并留在其中,平板車足夠長,求:

(1)子彈射入小物塊瞬間兩者的共同速度(小物塊滑動前);

(2)小物塊與平板車間因摩擦產生的熱量。

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【題目】下列各圖是探究楞次定律實驗的示意圖,各圖中分別標出了磁鐵的極性、磁鐵相對線圈的運動方向以及線圈中產生的感應電流的方向,與事實相符的是(

A.B.C.D.

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【題目】質量m=200kg的小型電動汽車在平直的公路上由靜止啟動,圖像甲表示汽車運動的速度與時間的關系,圖像乙表示汽車牽引力的功率與時間的關系。設汽車在運動過程中阻力不變,在18s末汽車的速度恰好達到最大。則下列說法正確的是( )

A.汽車受到的阻力200N

B.汽車的最大牽引力為700N

C.汽車在做變加速運動過程中的位移大小為90m

D.8s~18s過程中汽車牽引力做的功為7×104J

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【題目】如圖甲所示,一輕彈簧的兩端與質量分別為m1、m2的兩物塊A、B相連接,并靜止在光滑水平面上.現使B獲得水平向右、大小為6m/s的瞬時速度,從此刻開始計時,兩物塊的速度隨時間變化的規律如圖乙所示,從圖象提供的信息可得( 。

A.t1t2時刻兩物塊達到共同速度2m/s,且彈簧都處于伸長狀態

B.t3t4時刻間彈簧由壓縮狀態恢復到原長

C.兩物體的質量之比為m1m2=2:1

D.t2時刻,A、B兩物塊的動能之比為Ek1Ek2=4:1

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【題目】根據單擺周期公式,可以通過實驗測當地的重力加速度。如圖甲所示,將細線的上端固定在鐵架臺上,下端系一小鋼球,就做成了單擺:

(1)為盡量減少誤差,用秒表測時間時應從鋼球通過____(選填“最高點”或“最低點”)時開始計時;

(2)某同學在實驗中測出多組擺長L和振動周期T,作出T2L圖像如圖乙所示。該圖像的函數表達式為_________;圖像不過坐標原點的原因可能為_______,重力加速度g=_____m/s2。(保留三位有效數字)

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【題目】用如圖1所示的裝置,探究功與物體速度變化的關系。實驗時,先適當墊高木板,然后由靜止釋放小車,小車在橡皮筋彈力的作用下被彈出,沿木板滑行,小車滑行過程中帶動通過打點計時器的紙帶,記錄其運動情況。觀察發現紙帶前面部分的點跡疏密不均,后面部分的點跡均勻。若實驗做了n次,每次小車都從同一位置由靜止釋放,所用橡皮筋分別為1根、2…n根,每根橡皮筋情況都相同。通過紙帶求出小車的速度分別為v1、v2…vn,用W表示橡皮筋對小車所做的功。

(1)適當墊高木板是為了:______________________

(2)通過紙帶求小車的速度時,應使用紙帶的____________(填全部”、“前面部分”、“后面部分”)

(3)實驗中,甲、乙兩位同學的實驗操作均正確。甲同學根據實驗數據作出了功與速度的關系圖線,即W—v圖象,如圖2甲,并由此圖線得出功與速度的二次方成正比的結論;乙同學根據實驗數據作出了功與速度的二次方的關系圖線,即W—v2圖象,如圖2乙,并由此也得出功與速度的二次方成正比的結論。關于甲、乙兩位同學的分析,你的評價是:______

A.甲的分析不正確,乙的分析正確

B.甲的分析正確,乙的分析不正確

C.甲和乙的分析都正確

D.甲和乙的分析都不正確

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