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【題目】根據牛頓第一定律分析可知(

A.物體運動狀態發生變化時,物體不一定受到外力的作用

B.不受外力時,物體的運動狀態也會發生改變,說明物體不一定有慣性

C.水平地面上滑動的木塊最終停下來,是由于沒有外力維持木塊的運動

D.一切物體總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態,除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態

【答案】D

【解析】

A.力是改變物體運動狀態的原因。物體運動狀態發生變化時,物體一定受到外力的作用,故A不符合題意;

B.物體的慣性只和物體的質量有關,和物體的運動狀態、是否受力無關,故B不符合題意;

C.在水平地面上滑動的木塊最終要停下來,是受到阻力作用,力并不是維持物體運動的原因,故C不符合題意;

D.根據牛頓第一定律可知一切物體總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態,除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態,故D符合題意。

故選D

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】以下6種表述中,全部正確的一組是(  )

①布朗運動是懸浮固體顆粒分子的無規則運動

②在任何情形下,沒有摩擦的理想熱機都可以把吸收的熱量全部轉化為機械能

③溫度相同的不同物體,它們分子熱運動的平均動能一定相同

④在熔化過程中晶體要吸收熱量,溫度保持不變,但內能增加

⑤在一定溫度下,飽和汽的壓強是一定的

⑥由于液體表面層分子間的距離大于液體內部分子間的距離,表面層分子之間只有引力,沒有斥力,所以液體表面具有收縮的趨勢

A.①④⑥B.②③④C.③④⑤D.①⑤⑥

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物理學有很多的科學研究方法,請將下列研究的對象與所采用的方法進行正確配對,填在相應的橫線上(填序號A、BCD)

研究對象:(1)伽利略理想實驗:(2)探究加速度與力的關系:(3)研究共點力的合成。

部分硏究方法:A.比值定義法;B.科學的類比推理法;C.控制變量法:D.等效替代法。

問題:(1)對應___________;(2)對應___________;(3)對應___________。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】分析下列所描述的三個物理現象:①目測游泳池中水的深度比其實際深度要淺;②夏天里一次閃電過后,有時會雷聲轟鳴不絕;③圍繞振動的音叉轉一圈會聽到忽強忽弱的聲音。這些現象分別是波的( 。

A.反射現象、折射現象、干涉現象B.折射現象、反射現象、干涉現象

C.反射現象、干涉現象、折射現象D.折射現象、干涉現象、反射現象

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】2019南京馬拉松比賽中,某跑友在其中一段直線跑道上運動時,其速度方向與加速度方向相同,加速度a的值不斷減小直至為零,該跑友在該段直線跑道上的( 。

A.速度不斷減小,位移不斷減小

B.速度不斷減小,位移不斷增大

C.速度不斷減小,當a=0時,位移達到最大值

D.速度不斷增大,位移不斷增大,當a=0時,速度達到最大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】水平桌面上放著一個重為100N的木塊,木塊與桌面間的動摩擦因數μ=0.25,若在木塊上施加一水平拉力F=26N時,剛好能夠拉動木塊,則

1)木塊與桌面間最大靜摩擦力的大。

2)若木塊處于靜止狀態時,施加F=15N的水平向右拉力,求木塊所受的摩擦力;

3)若木塊處于靜止狀態時,施加F=35N的水平向右拉力,求木塊所受的摩擦力。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于作用力、反作用力和一對平衡力的認識,正確的是(  )

A.一對平衡力的合力為零,作用效果相互抵消,一對作用力與反作用力的合力也為零,作用效果也相互抵消

B.先有作用力,接著才有反作用力,一對平衡力卻是同時作用在同一個物體上

C.兩個物體相碰時,由于作用力和反作用力大小相等,兩物體損壞的程度一定相同

D.作用力和反作用力同時產生、同時變化、同時消失,且性質相同,平衡力的性質卻不一定相同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用手不斷地在同一地方反復彎折細鐵絲,鐵絲被折斷時,斷口很燙手,這說明( .

A.鐵絲不從外界吸收熱量,溫度也能升高

B.對物體做功,也能使物體內能增加

C.做功和熱傳遞是等效的

D.機械功可以轉化成熱量,鐵絲吸收了熱量,溫度升高

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【題目】在發現并驗證青蒿素抗瘧療效的過程中,屠呦呦團隊遇到了哪些困難?他們是如何克服困難的?展現出了科研工作者什么樣的精神?

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