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【題目】如圖所示，物塊的質量為m，在恒力F的作用下，緊靠在天花板上保持靜止，若物體與天花板間的動摩擦因數為μ，則

A. 物體可能受到3個力作用

B. 天花板對物體摩擦力的大小一定為Fcos θ

C. 天花板對物體摩擦力的大小一定為μFsin θ

D. 物塊對天花板的壓力大小為μFsin θ

【答案】B

【解析】

對物體受力分析，將推力F正交分解，如圖，根據共點力平衡條件，有：水平方向：

Fcosθ-f=0

豎直方向

Fsinθ-N-mg=0

解得：

f=Fcosθ

N=Fsinθ-mg

根據牛頓第三定律，壓力也為

Fsinθ-mg

A.由分析可知，物體一定受4個力作用，故A錯誤；

B. 天花板對物體摩擦力的大小一定為Fcos θ與分析相符，故B正確；

C. 天花板對物體摩擦力的大小一定為μFsin θ與分析不符，故C錯誤；

D. 物塊對天花板的壓力大小為μFsin θ與分析不符，故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在同一水平面內有兩根足夠長的光滑水平金屬導軌，間距為l，電阻不計，其左端連接一阻值為R的定值電阻，兩導軌之間存在著磁感應強度大小為B的磁場，磁場邊界由多個半周期正弦曲線銜接而成，磁場方向如圖所示，當置于兩金屬導軌上的導體棒在水平外力F(圖中未畫出)作用下以速度v(較大)勻速向右運動，導體棒與兩金屬導軌垂直且始終接觸良好，電壓表和電流表均為理想交流電表，導體棒電阻不計，則(　　)

A.由于磁場方向周期性變化，電流表示數也周期性變化

B.電壓表的示數在導體棒位于圖中ab位置時最大

C.當導體棒運動到圖中虛線cd位置時，水平外力F=0

D.若導體棒運動的速度加倍，則導體棒在圖中ab位置時水平外力F的瞬時功率也將加倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了“探究做功與速度變化的關系”，現提供如圖所示實驗裝置。

以下為該實驗中的部分內容：

（1）在實驗中，得到一條如圖所示的紙帶，已知相鄰計數點間還有四個點未畫出，打點計時器的頻率為50Hz，且間距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出分別為3.09cm、3.43cm、3.77cm、4.10cm、4.44cm、4.77cm，則小車的加速度大小為_____m/s2，小車在打點計時器打下F點時的速度大小為_____m/s(結果保留兩位有效數字)。

（2）由于該實驗中小車的質量和阻力未知，由另一組同學設計了以下實驗來測算小車的質量和小車在水平長木板上運動時所受的阻力，實驗中保持小車質量一定，且遠大于砝碼盤及盤中砝碼的總質量，他們在軌道水平及傾斜兩種情況下分別做了實驗，得到了兩條a－F圖線。如圖所示，圖線_____是在軌道傾斜情況下得到的(填“①”或“②”)。由圖像可求得小車的質量m=_____kg，小車在水平運動時所受到的阻力f=________N。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有同學利用如圖所示的裝置來探究求合力的方法：在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個光滑的滑輪A和B，將繩子打一個結點O，每個鉤碼的重量相等，當系統達到平衡時，根據鉤碼個數分別讀出三根繩子AO、BO和CO的拉力F1、F2和F3，回答下列問題：

(1)改變鉤碼個數，實驗能完成的是（______）

A．鉤碼的個數N1＝N2＝2，N3＝4

B．鉤碼的個數N1＝N3＝3，N2＝4

C．鉤碼的個數N1＝N2＝N3＝4

D．鉤碼的個數N1＝3，N2＝4，N3＝5

(2)在拆下鉤碼和繩子前，應該完成的一個步驟是（______）

A．用天平測出鉤碼的質量

B．量出OA、OB、OC三段繩子的長度

C．用量角器量出繩子AO和BO之間的∠AOB夾角

D．標記結點O的位置，并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向

(3)在作圖時，你認為圖中________(選填“甲”或“乙”)是正確的．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，置于圓形水平轉臺邊緣的小物塊隨轉臺加速轉動，當轉速達到某一數值時，物塊恰好滑離轉臺開始做平拋運動．現測得轉臺半徑R＝3m，離水平地面的高度H＝5m，物塊平拋落地點到轉軸的水平距離為d＝5m．設物塊所受的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，取重力加速度g＝10 m/s2.則：

(1)物塊做平拋運動的初速度v0大小是多少；

(2)物塊與轉臺間的動摩擦因數μ約為多少.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為甲、乙兩球同向運動的v-t圖象，甲球從靜止出發，乙球以某一初速度運動，在t=3s時兩球恰好相遇，則

A. 甲、乙兩球從同一地點出發，且在t=2 s時兩球相距最近

B. 在t=1s時乙球在前，甲球在后

C. 在t=2s時乙球在前，甲球在后

D. 在t=0時，甲、乙兩球相距2.25m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量分別為mA=2kg、mB=1kg的AB兩小球由輕質細繩貫穿并掛于輕質定滑輪的兩側，兩球離地面距離均為L=6.25m，現同時由靜止釋放兩球，已知兩球與輕繩間最大靜摩擦力均等于其重力的一半、且等于滑動摩擦力。兩側輕繩下端剛好接觸地面，取g=10m/s2，不計輕繩與輕質定滑輪間的摩擦，則下列說法正確的是( )

A.球A先落地B.球B先落地

C.球A落地速度大小為m/sD.球B落地速度大小為10m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖1為“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置示意圖。砂和砂桶的總質量為，小車和砝碼的總質量為M。實驗中用砂和砂桶總重力的大小作為細線對小車拉力的大小。

（1）實驗中，為了使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力，先調節長木板一端滑輪的高度，使細線與長木板平行。接下來還需要進行的一項操作是________

A．將長木板水平放置，讓小車連著已經穿過打點計時器的紙帶，給打點計時器通電，調節m的大小，使小車在砂和砂桶的牽引下運動，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動。

B．將長木板的一端墊起適當的高度，讓小車連著已經穿過打點計時器的紙帶，撤去砂和砂桶，給打點計時器通電，輕推小車，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動。

C．將長木板的一端墊起適當的高度，撤去紙帶以及砂和砂桶，輕推小車，觀察判斷小車是否做勻速運動。

（2）實驗中要進行質量m和M的選取，以下最合理的一組是________

A．M=200g, m=10 g 、15 g 、20 g 、25 g 、30 g 、40 g

B．M=200 g , m=20 g 、40 g 、60 g 、80 g 、100 g 、120 g

C．M=400 g , m=10 g 、15 g 、20 g 、25 g 、30 g 、40 g

D．M=400 g , m=20 g 、40 g 、60 g 、80 g 、100 g 、120 g

（3）圖2是試驗中得到的一條紙帶， A、B、C、D、E、F、G為7個相鄰的計數點，相鄰的兩個計數點之間還有四個點未畫出。量出相鄰的計數點之間的距離分別為sAB=4.22 cm、sBC=4.65 cm、sCD=5.08"cm、sDE=5.49 cm、sEF=5.91 cm、sFG=6.34cm。已知打點計時器的工作頻率為50Hz,則小車的加速度a=___________m/s2 （結果保留2位有效數字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】已知輕彈簧的彈性勢能和勁度系數的關系為（為彈簧形變量）。物理小組設計如圖（a）所示實驗裝置測量某一輕彈簧的勁度系數：輕彈簧放置在光滑水平桌面上，彈簧左端固定，右端與一物塊接觸而不連接，紙帶穿過打點計時器并與物塊連接，向左推物塊使彈簧壓縮一段距離，由靜止釋放物塊，通過測量和計算，可求得彈簧的勁度系數。

(1)實驗中涉及到下列操作步驟：

①測量物塊的質量 ②把紙帶向左拉直 ③松手釋放物塊

④接通打點計時器電源 ⑤向左推物塊使彈簧壓縮，并測量彈簧壓縮量

上述步驟正確的操作順序是_____________（填入代表步驟的序號）。

(2)測得物塊質量為200g，圖（b）中L紙帶是把彈簧壓縮2cm后所得到的實際打點結果。打點計時器所用交流電的頻率為50Hz。由紙帶所給的數據，可求出在該紙帶對應的實驗中物塊脫離彈簧時的速度為__m/s，彈簧的勁度系數為___N/m。

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