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在做“驗證動量守恒定律”實驗中,裝置如圖1

(1)需要的測量儀器或工具有
BCDF
BCDF

A.秒表      B.天平          C.刻度尺
D.重錘線    E.打點計時器    F.圓規
(2)必須要求的條件是
ABD
ABD

A.兩小球碰撞時,球心必須在同一高度上
B.斜槽軌道末端的切線必須水平
C.入射球和被碰球的質量必須相等,且大小相同
D.入射球每次必須從軌道的同一位置由靜止滾下
(3)某次實驗中得出的落點情況如下圖2所示,假設碰撞過程中動量守恒,則入射小球質量m1和被碰小球質量m2之比為
19:5
19:5

(4)在做“驗證動量守恒定律”實驗中,對產生誤差的主要原因表述正確的是
AD
AD

A.碰撞前入射小球的速度方向,碰撞后兩小球的速度方向不是在同一直線上
B.傾斜部分軌道對入射小球的摩擦力作用
C.沒有測量高度,算出具體的平拋時間
D.測量長度的誤差.
分析:1. 實驗原理
在一維碰撞中,測出物體的質量m和碰撞前后物體的速度vv′,找出碰撞前的動量p=m1v1+m2v2及碰撞后的動量p′=m1v1′+m2v2′,看碰撞前后動量是否守恒.
2. 實驗器材
斜槽、小球(兩個)、天平、復寫紙、白紙等.
3. 實驗步驟
(1)用天平測出兩小球的質量,并選定質量大的小球為入射小球.
(2)按照實驗原理圖甲安裝實驗裝置.調整、固定斜槽使斜槽底端水平.
(3)白紙在下,復寫紙在上且在適當位置鋪放好.記下重垂線所指的位置O
(4)不放被撞小球,讓入射小球從斜槽上某固定高度處自由滾下,重復10次.用圓規畫盡量小的圓把小球所有的落點都圈在里面.圓心P就是小球落點的平均位置.
(5)把被撞小球放在斜槽末端,讓入射小球從斜槽同一高度自由滾下,使它們發生碰撞,重復實驗10次.用步驟(4)的方法,標出碰后入射小球落點的平均位置M和被撞小球落點的平均位置N.如實驗原理圖甲所示.
(6)連接ON,測量線段OP、OM、ON的長度.將測量數據填入表中.最后代入m1
.
OP
=m1
.
OM
+m2
.
ON
,看在誤差允許的范圍內是否成立.
(7)整理好實驗器材放回原處.
(8)實驗結論:在實驗誤差允許范圍內,碰撞系統的動量守恒.
解答:解:(1)本實驗需要天平稱量物體的質量,需要刻度尺測量長度,需要中垂線調節軌道末端水平,需要圓規找物體的平均落點,故選:BCDF.
(2)A、要保證碰撞是一維的,即保證兩物體在碰撞之前沿同一直線運動,故A正確;
B、要保證碰撞后兩個球做平拋運動,故斜槽軌道末端的切線必須水平,故B正確;
C、入射球質量要大于被碰球質量,即m1m2,防止碰后m1被反彈,故C錯誤;
D、為保證碰撞的初速度相同,入射球每次必須從軌道的同一位置由靜止滾下,故D正確;
故選:ABD.
(3)根據動量守恒定律,有:
m1
.
OP
=m1
.
OM
+m2
.
ON

代入數據,有:
mm1×0.2550=m1×0.1550+m2×0.3800
解得:m1:m2=19:5
(4)A、要保證兩物體在碰撞之前沿同一直線運動,碰撞之后還沿這條直線運動;若碰撞前入射小球的速度方向,碰撞后兩小球的速度方向不是在同一直線上會產生較大的誤差,故A正確;
B、傾斜部分軌道對入射小球的摩擦力作用,但只要入射球每次必須從軌道的同一位置由靜止滾下,即可保證碰撞的初速度相同,故B錯誤;
C、小球做平拋運動的時間由高度差決定,由于高度差一定,故平拋的時間都相同,故水平射程與平拋的初速度成正比,故不需要測量高度差,只要滿足:m1
.
OP
=m1
.
OM
+m2
.
ON
,就一定有m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′,故C錯誤;
D、測量長度的誤差對最終動量是否守恒的驗證會有影響,故D正確;
故選:AD.
故答案為:(1)BCDF;(2)ABD;(3)19:5;(4)AD.
點評:實驗注意事項:(1)前提條件:保證碰撞是一維的,即保證兩物體在碰撞之前沿同一直線運動,碰撞之后還沿這條直線運動.
(2)利用斜槽進行實驗,入射球質量要大于被碰球質量,即m1m2,防止碰后m1被反彈.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

(1)現行高中物理教材的學生實驗中,提供了重錘線的是
AC
AC

A、研究平拋物體的運動    B、驗證機械能守恒定律
C、驗證動量守恒定        D、用單擺測定重力加速度
(2)在利用自由落體運動驗證機械能守恒定律的實驗中:若打點計時器所接交流電的頻率為50赫茲,甲、乙兩條實驗紙帶,如圖1所示,應選
紙帶好.若已測得點2到4間距離為s1,點0到3間距離為s2,打點周期為T,驗證重物開始下落到打點計時器打下點3這段時間內機械能守恒,s1、s2和T應滿足的關系為T=
S1
2
2gS2
S1
2
2gS2


(3)影響物質材料電阻率的因素很多.一般金屬材料的電阻率隨溫度的升高增大,而半導體材料的電阻率則隨溫度的升高而減小.某校研究性學習小組為了研究某種導電材料的導電特性,他們用該種材料制作成電阻值較小的線狀元件z做實驗,所用電壓表的量程為3V,電流表的量程為3A,測得元件Z中的電流與相應電壓的9組數據標在I-U圖上.
①他們進行實驗應選用的實物電路圖是圖2中的
C
C


②在交流評價過程中某同學提出,有2組實驗數據存在明顯的錯誤,你認為是
C、D
C、D
(只需填上與該數據對應的點O、A、B…)
③請在圖3上畫出元件Z的伏安特性曲線,判斷元件Z是
半導體
半導體
材料(“金屬”或“半導體”).

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