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（12分）某同學給實驗室的一個多用電表更換電池時發現，里面除了一節1.5V的干電池外，還有一個方形的電池（層疊電池），如圖甲所示。

  甲                           乙

為了測定該電池的電動勢和內電阻，實驗室中提供有下列器材：

A．電流表G(滿偏電流10mA，內阻10)

B．電流表A(0～0.6 A～3A，內阻未知)

C．滑動變阻器R(0～100，1A)

D．定值電阻R0(阻值990)

E．開關與導線若干

(1)該同學根據現有的實驗器材，設計了如圖乙所示的電路，請你按照電路圖在丙圖上完

成實物連線． 

        丙                             丁

(2)丁圖為該同學根據上述設計的實驗電路利用測出的數據繪出的I1一I2圖線(I1為電流

表G的示數，I2為電流表A的示數)，則由圖線可以得到被測電池的電動勢E1=__________

V，內阻r1=____________．(保留兩位有效數字)．

(3)另一位同學也找到了一塊層疊電池，利用上面的實驗連接進行測量，初始時滑片在最右端，但由于滑動變阻器某處發生斷路，合上電鍵后發現滑片向左滑過一段距離X后電流表A才有讀數，于是該同學根據測出的數據作出了兩個電流表讀數I1、I2與x的關系圖，如圖戊所示，則根據圖象可知，此電池的電動勢為E2=_________V  ，內阻為r2=________．(保留兩位有效數字)

                    戊

(12分) （1）實物連結如右圖（4分）

  （2）9.0   10 （每空2分） （3） 9.0   11 （每空2分）

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2009?上海模擬）某同學給實驗室的一個多用電表更換電池時發現，里面除了一節1.5V的干電池外，還有一個方形的電池（層疊電池），如圖甲所示．
為了測定該電池的電動勢和內電阻，實驗室中提供有下列器材：
A．電流表G（滿偏電流10mA，內阻10Ω）
B．電流表A（0～0.6A～3A，內阻未知）
C．滑動變阻器R（0～100Ω，1A）
D．定值電阻R0（阻值990Ω）
E．開關與導線若干
（1）該同學根據現有的實驗器材，設計了如圖乙所示的電路，請你按照電路圖在丙圖上完成實物連線．
（2）丁圖為該同學根據上述設計的實驗電路利用測出的數據繪出的I1一I2圖線（I1為電流表G的示數，I2為電流表A的示數），則由圖線可以得到被測電池的電動勢E1=
9.0
9.0
V，內阻r1=
10
10
Ω．（保留兩位有效數字）．
（3）另一位同學也找到了一塊層疊電池，利用上面的實驗連接進行測量，初始時滑片在最右端，但由于滑動變阻器某處發生斷路，合上電鍵后發現滑片向左滑過一段距離X后電流表A才有讀數，于是該同學根據測出的數據作出了兩個電流表讀數I1、I2與x的關系圖，如圖戊所示，則根據圖象可知，此電池的電動勢為E2=
9.0
9.0
V，內阻為r2=
11
11
Ω．（保留兩位有效數字）

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科目：高中物理 來源：2008年江蘇省徐州市高考物理三模試卷（解析版） 題型：填空題

某同學給實驗室的一個多用電表更換電池時發現，里面除了一節1.5V的干電池外，還有一個方形的電池（層疊電池），如圖甲所示．
為了測定該電池的電動勢和內電阻，實驗室中提供有下列器材：
A．電流表G（滿偏電流10mA，內阻10Ω）
B．電流表A（0～0.6A～3A，內阻未知）
C．滑動變阻器R（0～100Ω，1A）
D．定值電阻R（阻值990Ω）
E．開關與導線若干
（1）該同學根據現有的實驗器材，設計了如圖乙所示的電路，請你按照電路圖在丙圖上完成實物連線．
（2）丁圖為該同學根據上述設計的實驗電路利用測出的數據繪出的I1一I2圖線（I1為電流表G的示數，I2為電流表A的示數），則由圖線可以得到被測電池的電動勢E1=    V，內阻r1=    Ω．（保留兩位有效數字）．
（3）另一位同學也找到了一塊層疊電池，利用上面的實驗連接進行測量，初始時滑片在最右端，但由于滑動變阻器某處發生斷路，合上電鍵后發現滑片向左滑過一段距離X后電流表A才有讀數，于是該同學根據測出的數據作出了兩個電流表讀數I1、I2與x的關系圖，如圖戊所示，則根據圖象可知，此電池的電動勢為E2=    V，內阻為r2=    Ω．（保留兩位有效數字）

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科目：高中物理 來源：2008-2009學年上海市高三（下）質量抽查物理試卷（解析版） 題型：填空題

某同學給實驗室的一個多用電表更換電池時發現，里面除了一節1.5V的干電池外，還有一個方形的電池（層疊電池），如圖甲所示．
為了測定該電池的電動勢和內電阻，實驗室中提供有下列器材：
A．電流表G（滿偏電流10mA，內阻10Ω）
B．電流表A（0～0.6A～3A，內阻未知）
C．滑動變阻器R（0～100Ω，1A）
D．定值電阻R（阻值990Ω）
E．開關與導線若干
（1）該同學根據現有的實驗器材，設計了如圖乙所示的電路，請你按照電路圖在丙圖上完成實物連線．
（2）丁圖為該同學根據上述設計的實驗電路利用測出的數據繪出的I1一I2圖線（I1為電流表G的示數，I2為電流表A的示數），則由圖線可以得到被測電池的電動勢E1=    V，內阻r1=    Ω．（保留兩位有效數字）．
（3）另一位同學也找到了一塊層疊電池，利用上面的實驗連接進行測量，初始時滑片在最右端，但由于滑動變阻器某處發生斷路，合上電鍵后發現滑片向左滑過一段距離X后電流表A才有讀數，于是該同學根據測出的數據作出了兩個電流表讀數I1、I2與x的關系圖，如圖戊所示，則根據圖象可知，此電池的電動勢為E2=    V，內阻為r2=    Ω．（保留兩位有效數字）

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科目：高中物理 來源：2011年1月理科綜合物理實驗試卷（二）（解析版） 題型：填空題

某同學給實驗室的一個多用電表更換電池時發現，里面除了一節1.5V的干電池外，還有一個方形的電池（層疊電池），如圖甲所示．
為了測定該電池的電動勢和內電阻，實驗室中提供有下列器材：
A．電流表G（滿偏電流10mA，內阻10Ω）
B．電流表A（0～0.6A～3A，內阻未知）
C．滑動變阻器R（0～100Ω，1A）
D．定值電阻R（阻值990Ω）
E．開關與導線若干
（1）該同學根據現有的實驗器材，設計了如圖乙所示的電路，請你按照電路圖在丙圖上完成實物連線．
（2）丁圖為該同學根據上述設計的實驗電路利用測出的數據繪出的I1一I2圖線（I1為電流表G的示數，I2為電流表A的示數），則由圖線可以得到被測電池的電動勢E1=    V，內阻r1=    Ω．（保留兩位有效數字）．
（3）另一位同學也找到了一塊層疊電池，利用上面的實驗連接進行測量，初始時滑片在最右端，但由于滑動變阻器某處發生斷路，合上電鍵后發現滑片向左滑過一段距離X后電流表A才有讀數，于是該同學根據測出的數據作出了兩個電流表讀數I1、I2與x的關系圖，如圖戊所示，則根據圖象可知，此電池的電動勢為E2=    V，內阻為r2=    Ω．（保留兩位有效數字）

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