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用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律。實驗所用的電源為學生電源,輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種。重錘從高處由靜止開始下落,重錘上拖著的紙帶打出一系列的點,對紙帶上的點跡進行測量,即可驗證機械能守恒定律。

(1)下面列舉了該實驗的幾個操作步驟:

A.按照圖示的裝置安裝器件;
B.將打點計時器接到電源的“直流輸出”上;
C.用天平測出重錘的質量;
D.先釋放紙帶,再接通電源,打出一條紙帶;
E. 用秒表測出重錘下落的時間;
F. 測量紙帶上某些點間的距離;
G. 根據測量的結果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能。
其中沒有必要進行的步驟是                (填選項)
其中操作錯誤的步驟是                (填選項)
(2)在實驗中,質量m=1kg的物體自由下落,得到如圖所示的紙帶,相鄰計數點間的時間間隔為0.04s。那么從打點計時器打下起點p到打下B點的過程中,物體重力勢能的減少量△Ep=     J,動能的增加量△EK=      J。(取g=9.8m/s2,結果保留三位有效數字)
(3)用v表示各計數點的速度,h表示各計數點到P點的距離,以為縱軸,以h為橫軸,根據實驗數據繪出的圖線,若圖線的斜率等于某個物理量的數值時,說明重物下落過程中機械能守恒,該物理量是_________。

(1)CE ;BD (2)2.28 ;2.26  (3)當地重力加速度  

解析試題分析:(1)沒有必要進行的步驟是:C.用天平測出重錘的質量;E.用秒表測出重錘下落的時間;操作錯誤的步驟是:B應為:將打點計時器接到電源的“交流流輸出”上。D應為:先接通電源,再釋放紙帶,打出一條紙帶;(2)打B點的速度為,動能增量2.26J;重力勢能減少量△EP="mgh=1×9.8×0.2325J=2.28J." (3)根據可得:,所以圖線的斜率等于當地的重力加速度g。
考點:驗證機械能守恒定律。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(6分)如圖所示為“探究加速度與物體受力和質量的關系”實驗裝置圖。圖中A為小車,B為裝有砝碼的小盤,C為一端帶有定滑輪的長木板,小車通過紙帶與電火花打點計時器相連,計時器接50HZ交流電。小車的質量為m1,小盤(及砝碼)的質量為m2。
      
(1)為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應采取的做法是__________

A.將木板不帶滑輪的一端適當墊高,使小車在鉤碼盤拉動下恰好做勻速運動
B.將木板不帶滑輪的一端適當墊高,使小車在鉤碼盤拉動下恰好做勻加速運動
C.將木板不帶滑輪的一端適當墊高,使小車在不掛鉤碼盤的情況下恰好做勻速運動
D.將木板不帶滑輪的一端適當墊高,使小車在不掛鉤碼盤的情況下恰好做勻加速運動
(2)實驗時,某同學由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他據測量數據繪出得到的a- F圖像可能是上圖中的圖線 ____________。(選填“甲”、“乙”、 “丙”);為保證細繩對小車的拉力近似為小盤(及砝碼)的重量,則要求m1       m2。(選填“遠大于”、“等于”、 “遠小于”。)

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(8分).有一個小燈泡上標有“4 V,2 W”的字樣,現要描繪這個燈泡的伏安特性圖線.有下列器材供選用:
A.電壓表(0~5 V,內阻約為10 kΩ)
B.電壓表(0~10 V,內阻約為20 kΩ)
C.電流表(0~0.3 A,內阻約為1 Ω)
D.電流表(0~0.6 A,內阻約為0.4 Ω)
E.滑動變阻器(10 Ω,2 A)
F.學生電源(直流6 V),還有電鍵、導線若干
(1)實驗中所用電壓表應選用     ,電流表應選用     (用符號表示).
(2)實驗時要求盡量減小實驗誤差且測量電壓從零開始。請在下面虛線框內畫出實驗電路圖.

(3)根據電路原理圖連接下列實物圖

(4)某同學根據實驗得到的數據畫出了該小燈泡的伏安特性曲線(如上圖所示),若用電動勢為3 V、內阻為2.5 Ω的電源給該小燈泡供電,則該小燈泡的實際功率是 W.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

一物理興趣小組用以下裝置測量滑塊與長為L=1m的軌道之間的滑動摩擦因數以及探究滑塊在沿軌道向上運動時所受合力做功與動能變化的關系。

(1) 測量滑塊與軌道之間的滑動摩擦因數。
軌道上安裝有兩個光電門,其中光電門1的位置可移動。當一帶有寬度為d=1cm的遮光條的滑塊自軌道上滑下時,與兩個光電門都相連的計時器可以顯示出遮光條通過光電門1、2所用的時間分別為Δt1、Δt2。使滑塊以一定初速度下滑,調節軌道右端距桌面的高度,最終使Δt1 =Δt2 ,并用米尺測量出軌道右端距桌面的高度h="25cm" ;則滑塊與軌道之間的滑動摩擦因數 μ=________;
(2) 探究滑塊在沿軌道向上運動時所受合力做功與動能變化的關系。
撤掉光電門2,保持實驗(1)中h不變,在軌道右端安裝一光滑的定滑輪,用細繩連接滑塊與力傳感器(與電腦相連,其所受拉力可直接由電腦顯示),細線橫跨過定滑輪,傳感器連接一重物,如圖所示,操作:遮光條與光電門1距離x可從刻度尺上讀出,通過改變光電門的位置,來獲得多組數據;每次均由軌道底(低)(此處最好改為同一位置)端無初速度釋放滑塊,與光電門相連的計時器顯示出每次遮光條通過光電門1所用的時間Δt,并做好記錄,如下表所示

 
第一次
第二次
第三次
第四次
x(cm)
10.0
22.6
50.0
62.4
Δt(s)
0.0101
0.0067
0.0045
0.0040
V(m/s)
0.99
1.50
2.24
 
①請你根據以上題干中及圖表內的信息,求解第四次實驗中獲得的速度= ________;(保留三位有效數字)
②要驗證受合力做功與動能變化的關系,還需要測出的物理量是(     )
A.力學傳感器的質量
B . 滑塊與遮光條的質量
C.重物的質量
D. 滑塊每次從靜止開始滑到光電門所用的時間

③一位同學每次實驗得到力傳感器的數值都為19.8N,并根據以上圖表中數據做出了v2----x圖像,如圖所示。根據圖像請你求出滑塊的質量M=________;(重力加速度g=9.8m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

將紅表筆插入多用電表的“+”插孔,黑表筆插入多用電表的“-”插孔,用該表測直流電壓、測電阻器電阻或測二極管的正反向電阻時,下列說法正確的是       

A.測電壓時,電流從紅表筆流出多用電表;測電阻時,電流從紅表筆流入多用電表
B.測電壓時,電流從紅表筆流入多用電表;測電阻時,電流從紅表筆流出多用電表
C.選擇歐姆檔“×10”檔并調零后,將兩表筆與待測電阻相連,發現電表指針偏轉角度太大,則應換用“×1”檔,調零后再測
D.選擇歐姆檔的適當檔位并調零后,將黑表筆接二極管的正極,紅表筆接二極管的負極,可以測得二極管的反向電阻

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(每空3分,共計12分)為測定某電源的電動勢E和內阻r以及一段電阻絲的電阻率ρ,設計了如圖(a)所示的電路.ab是一段電阻率較大的粗細均勻的電阻絲,R0是阻值為2Ω的保護電阻,滑動片P與電阻絲接觸良好.

(1)實驗中用螺旋測微器測得電阻絲的直徑如圖(b)所示,其示數為d=       mm.

(2)實驗時閉合開關,調節P的位置,記錄aP長度x和對應的電壓U、電流I等相關數據,如下表:

請根據表中數據在圖(c)上作U-I關系圖線,根據圖象求電源的內阻r=   Ω.

(3)圖(d)是根據表中數據作出的U/I-x關系圖象,由圖象求出電阻絲的電阻率ρ為       Ω·m(保留兩位有效數字).

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

用多用表進行某次測量,指針的位置如圖所示,若選擇的擋位在“直流電壓500V”,則指針讀數為   V;若選擇的擋位在“電阻×10”,則指針讀數為   Ω;

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(4分)在研究彈簧的形變與外力的關系的實驗中,將彈簧水平放置測出其自然長度,然后豎直懸掛讓其自然下垂,在其下端豎直向下施加外力F,實驗過程是在彈簧的彈性限度內進行的.用記錄的外力F與彈簧的形變量x作出的F-x圖線如圖所示,由圖可知彈簧的勁度系數為      N/m.圖線不過原點的原因是由于            。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

在做“勻變速直線運動的研究”實驗時,某同學得到一條用打點計時器打下的紙帶,并在其上取了A、B、C、D、E、F等6個計數點(每相鄰兩個計數點間還有4個打點計時器打下的點,本圖中沒有畫出),打點計時器接的是220V、50Hz的交變電流。他把一把毫米刻度尺放在紙帶上,其零刻度和計數點A對齊。

⑴按照有效數字的讀數規則讀出計數點A到D、E的距離xAD=______cm、xAE=______cm。
⑵由以上數據計算打點計時器在打B、C、D、E各點時,物體的即時速度vB=0.120 m/s、vC=0.162m/s、
vD=           m/s、 vE=           m/s。
⑶ 根據⑵中得到的數據,試在右邊所給的坐標系中,做v-t圖象,并從圖象中求出該物體的加速度a="_____________" m/s 2(保留兩位有效數字)。

⑷位移隨時間變化關系式是x= m

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