在如圖所示的電路中,當閉合開關S后,若將滑動變阻器的滑片P向下調節,則正確的是( )
A.電壓表和電流表的示數都增大。 |
B.燈L2變暗,電流表的示數增大。 |
C.燈L2變亮,電容器的帶電量增加。 |
D.燈L1變亮,電壓表的示數減小。 |
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,導電物質為電子的霍爾元件位于兩串聯線圈之間,線圈中電流為I,線圈間產生勻強磁場,磁感應強度大小B與I成正比,方向垂直于霍爾元件的兩側面,此時通過霍爾元件的電流為IH,與其前后表面相連的電壓表測出的霍爾電壓UH滿足:UH=,式中k為霍爾系數,d為霍爾元件兩側面間的距離。電阻R遠大于RL,霍爾元件的電阻可以忽略,則( )
A.霍爾元件前表面的電勢低于后表面 |
B.若電源的正負極對調,電壓表將反偏 |
C.IH與I成正比 |
D.電壓表的示數與RL消耗的電功率成正比 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
有一種調壓變壓器的構造如圖所示。線圈AB繞在一個圓環形的鐵芯上,CD之間加上輸入電壓,轉動滑動觸頭P就可以調節輸出電壓。圖中A為交流電流表,V為交流電壓表,R1、R2為定值電阻,R3為滑動變阻器,CD兩端接正弦交流電源,變壓器可視為理想變壓器,則下列說法正確的是( )
A.當R3不變,滑動觸頭P順時針轉動時,電流表讀數變小,電壓表讀數變小 |
B.當R3不變,滑動觸頭P逆時針轉動時,電流表讀數變小,電壓表讀數變大 |
C.當P不動,滑動變阻器滑動觸頭向上滑動時,電流表讀數變小,電壓表讀數變小 |
D.當P不動,滑動變阻器滑動觸頭向下滑動時,電流表讀數變大,電壓表讀數變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,E為電源電動勢,r為電源內阻,R1為定值電阻(R1>r),R2為可變電阻,以下說法中正確的是( )
A.當R2= R1+r時,R2上獲得最大功率 |
B.當R1= R2+r時,R1上獲得最大功率 |
C.當R2=0時,電源的效率最大 |
D.當R2=0時,電源的輸出功率最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
高溫超導限流器由超導部件和限流電阻并聯組成,如圖所示,超導部分有一個超導臨界電流Ic,當通過限流器的電流I>Ic時,將造成超導體失超,從超導態(電阻為零)轉變為正常態(一個純電阻).以此來限制電力系統的故障電流,已知超導部件的正常態電阻為R1=3Ω,超導臨界電流Ic=1.2A,限流電阻R2=6Ω,小燈泡L上標有“6V,6W”的字樣,電源電動勢E=8V,內阻r=2Ω,原來電路正常工作,現L突然發生短路,則( )
A.短路前通過R1的電流為1A |
B.短路后超導部件將由超導狀態轉化為正常態 |
C.短路后通過R1的電流為![]() |
D.短路后通過R1的電流為2A |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如右圖所示的電路,R1、R2是兩個定值電阻,R'是滑動變阻器,R3為小燈泡,電源內阻為r。開關閉合后,當滑動變阻器觸頭P向上移動時
A.電壓表示數變大 | B.小燈泡亮度變大 |
C.電容器充電 | D.電源的總功率變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示的電路中,電源的電動勢E和內阻r一定,A、B為平行板電容器的兩塊正對金屬板,R1為光敏電阻。當R2的滑動觸頭P在a端時,閉合開關S,此時電流表A和電壓表V的示數分別為I和U。以下說法正確的是( )
A.若僅將R2的滑動觸頭P向b端移動,則I不變,U增大
B.若僅增大A、B板間距離,則電容器所帶電荷量減少
C.若僅用更強的光照射R1,則I增大,U增大,電容器所帶電荷量增加
D.若僅用更強的光照射R1 ,則U變化量的絕對值與I變化量的絕對值的比值不變
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,水平面內兩光滑的平行金屬導軌,左端與電阻R相連接,勻強磁場B豎直向下分布在導軌所在的空間內,質量一定的金屬棒垂直于導軌并與導軌接觸良好.今對金屬棒施加一個水平向右的外力F,使金屬棒從a位置開始向右做初速度為零的勻加速運動,依次通過位置b和c.若導軌與金屬棒的電阻不計,ab與bc的距離相等,關于金屬棒在運動過程中的有關說法正確的是( )
A.金屬棒通過b、c兩位置時,外力F的大小之比為1∶![]() |
B.金屬棒通過b、c兩位置時,電阻R的電功率之比為1∶2 |
C.從a到b和從b到c的兩個過程中,通過金屬棒橫截面的電荷量之比為1∶1 |
D.從a到b和從b到c的兩個過程中,電阻R上產生的熱量之比為1∶1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
分別用圖甲.圖乙兩種電路測量同一未知電阻的阻值。圖甲中兩表的示數分別為3V.4mA,圖乙中兩表的示 數分別為4V.3.9mA,則待測電阻Rx的真實值為( )
A.略小于1![]() | B.略小于750![]() |
C.略大于1![]() | D.略大于750![]() |
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