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測一個待測電阻Rx(約200 Ω)的阻值，除待測電阻外，實驗室提供了如下器材：
電源E：電動勢3 V，內阻不計；
電流表：量程0～10 mA、內阻r1約為50 Ω；
電流表：量程0～500 μA、內阻r2＝1 000 Ω；
滑動變阻器R1：最大阻值20 Ω、額定電流2 A；
電阻箱R2：阻值范圍0～9 999 Ω.
(1)由于沒有提供電壓表，為了測定待測電阻上的電壓，應選電流表________與電阻箱R2連接，將其改裝成電壓表．
(2)對于下列測量Rx的四種電路圖，為了測量準確且方便應選圖________．

(3)實驗中將電阻箱R2的阻值調到4 000 Ω，再調節滑動變阻器R1，兩表的示數如圖所示，可測得待測電阻Rx的測量值是________ Ω.
(1)　(2)乙　(3)187.5
為了測定待測電阻上的電壓，應選內阻已知的電流表與電阻箱R2連接，將其改裝成電壓表．為了測量準確且方便應選電流表外接，分壓電路圖乙.示數240 μA，對應電壓為U＝240 μA×(1 000＋4 000) Ω＝1.2 V；示數I＝6.4 mA，待測電阻Rx的測量值是Rx＝U/I＝187.5 Ω.
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）將小電珠L、滑動變阻器、多用電表、電流表、直流穩壓電源、開關和導線若干連成如圖1所示的電路，進行“描繪小電珠的伏安特性曲線”的實驗．

（1）閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片P置于          端（填“左”或“右”）．
（2）用多用電表電壓檔測量L電壓時，紅表筆應接圖1中的   點．（填“a”或“b”）
（3）正確連線后，閉合開關，發現不論怎么調節滑動變阻器的滑片，多用電表指針均不偏轉，將兩表筆改接到圖1電路的a、c．兩點，電表指針仍不偏轉；改接a、b兩點時，電表指針偏轉如圖2所示，其示數
為    V；可判定故障為                            ．

（4）甲乙兩位同學用完多用電表后，分別把選擇開關放在圖3所示位置．則     的習慣好．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

（6分）如圖所示電路為用電流表和電壓表測未知電路R的兩種實驗電路，甲、乙兩圖中各同種儀器對應的規格都相同。電壓表的量程為10V、內電阻RV約為15 kΩ，電流表量程為100mA、內電阻約為50Ω，待測電阻R約為100Ω，滑動變阻器的最大阻值為20Ω、最大允許電流0.5A，電池的電動勢E=10V，內阻可忽略。

（1）請在答題卡內對應位置的虛線框內分別畫出這兩個實驗電路對應的電路圖。
（2）關于這兩個電路下列說法中正確的是
A．乙圖中電壓表的b接線柱為負接線柱
B．為了使待測電阻兩端電壓有較大的變化范圍，滑動變阻器按甲圖所示的接法較為合理
C．為了減小由于電表內電阻對測量的影響，電流表按乙圖所示的接法較為合理
D．若用甲圖進行測量，閉合開關前，滑動變阻器的滑動頭應調至最左端

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某研究性學習小組為探究小燈泡燈絲電阻與溫度的關系，設計并完成了有關的實驗，以下是實驗中可供選用的器材．
A．待測小燈泡（額定功率6W，額定電流0.5A）B．電流表（量程0～0.6A，內阻0.1Ω）
C．電壓表V1（量程0～5V，內阻約5kΩ）      D．電壓表V2（量程0～15V，內阻約15kΩ）
E．滑動變阻器R1（最大阻值50Ω）         F．滑動變阻器R2（最大阻值1kΩ）
G．直流電源（電動勢15V，內阻可忽略）        H．開關一個，導線若干
實驗中調節滑動變阻器，小燈泡兩端電壓可以從零至額定電壓范圍內變化，從而測出小燈泡在不同電壓下的電流．
（1）實驗中電壓表應選            ；滑動變阻器應選           。（填儀器后字母）
（2）請在虛線框中畫出為完成上述實驗而設計的合理的電路圖．

（3）如圖所示是該研究小組測得小燈泡的I-U關系圖線．由圖線可知，小燈泡燈絲電阻隨溫度的升高而_________（填“增大”、“減小”或“不變”）；根據此圖給出的信息，若把小燈泡直接接在一個電源電動勢為12V，內阻為30Ω的直流電源上，小燈泡的實際功率約為        。（計算結果保留三位有效數字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

（4分）游標卡尺主尺的最小刻度是1mm，游標尺上有20個等分刻度，則游標尺上每一分度與主尺上的最小刻度相差____________cm。用這個游標卡尺測量一小球的直徑，如圖所示的讀數是_____________cm。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

有一個小燈泡上標有“4 V,2 W”的字樣，現在要用伏安法測量這個小燈泡的伏安特性曲線．
(1)有同學設計了如下實驗電路(如左圖)，這樣測得的小燈泡電阻與小燈泡電阻真實值相比___________(填“偏大”、“偏小”或“準確”)

(2)請根據這位同學的電路設計，在實物圖上連線。
(3)P為圖中圖線上的一點，PN為圖線上P點的切線，PQ為U軸的垂線，PM為I軸的垂線，則由圖可知：隨著所加電壓的增加，小燈泡的電阻將________(填“增大”、“減小”或“不變”)；對應P點，小燈泡的電阻值約為________Ω.(保留三位有效數字)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）某同學利用實驗室提供的器材測量某種電阻絲材料的電阻率，所用電阻絲的電阻約為20。他把電阻絲拉直后將其兩端固定在刻度尺兩端的接線柱和b上，在電阻絲上夾上一個與接線柱c相連的小金屬夾，沿電阻絲移動金屬夾，可改變其與電阻絲接觸點P的位置，從而改變接入電路中電阻絲的長度�？晒┻x擇的器材還有：
電池組E（電動勢為3.0V，內阻約1）；
電流表A1（量程0~100mA，內阻約5）；
電流表A2（量程0~0.6A，內阻約0.2）；
電阻箱R（0～999.9）；開關、導線若干。
 
實驗操作步驟如下：
A．用螺旋測微器在電阻絲上三個不同的位置分別測量電阻絲的直徑；
B．根據所提供的實驗器材，設計并連接好如圖甲所示的實驗電路；
C．調節電阻箱使其接入電路中的電阻值較大，閉合開關；
D．將金屬夾夾在電阻絲上某位置，調整電阻箱接入電路中的電阻值，使電流表指針指到最大值處（即滿偏），記錄電阻箱的電阻值R和接入電路的電阻絲長度L；
E．改變金屬夾與電阻絲接觸點的位置，調整電阻箱接入電路中的阻值，使電流表再次滿偏。重復多次，記錄每一次電阻箱的電阻值R和接入電路的電阻絲長度L。   
F．斷開開關，整理器材。
①實驗中電流表應選擇        （選填“Al”或“A2”）；
②用記錄的多組電阻箱的電阻值R和對應的接入電路中電阻絲長度L的數據，繪出了如圖乙所示的R-L關系圖線，圖線在R軸的截距為R0，在L軸的截距為L0，再結合測出的電阻絲直徑d，根據閉合電路歐姆定律，結合圖乙，求出這種電阻絲材料的電阻率=      （用R0、L0、d和常數表示）。
③若在本實驗中的操作、讀數及計算均正確無誤，那么由于電流表內阻的存在，對電阻率的測量結果      （選填“偏大”、“偏小”或“無影響”）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

一個小燈泡的額定電壓為2.0V,額定電流約為0.5A，選用下列實驗器材進行實驗，并利用實
驗數據描繪和研究小燈泡的伏安特性曲線
A．電源E：電動勢為3.0V，內阻不計；
B．電壓表V1：量程為0~3V，內阻約為1
C．電壓表V2：量程為0~15V，內阻約為4
D．電流表A1：量程為0~3A，內阻約為0.1；
E.電流表A2：量程為0~0.6A，內阻約為0.6；
F.滑動變阻器R1：最大阻值為l0Ω，額定電流為0.5A；
G.滑動變阻器R2：最大阻值為l5Ω，額定電流為1.0A；
H.滑動變阻器R3：最大阻值為l50Ω，額定電流為1.0A；
I.開關S，導線若干．
實驗得到如下數據（I和U分別表示通過小燈泡的電流和加在小燈泡兩端的電壓）：
I/A
0.00
0.12
0.21
0.29
0.34
0.38
0.42
0.45
0.47
0.49
0.50
U/V
0.00
0.20
0.40
0.60
0.80
1.00
1.20
1.40
1.60
1.80
2．00
①實驗中電壓表應選用　　　   　　；電流表應選用　　　   　　；
滑動變阻器應選用　　　　   　（請填寫選項前對應的字母）。
②請你不要改動已連接導線，在下面的實物連接圖中把還需要連接的導線補上．閉合開關前，應使變阻器滑片放在最             （填“左”或“右”）端。
③在下面坐標中畫出小燈泡的曲線。
④若將本題中的小燈泡接在電動勢是1.5V、內阻是1.0的電池兩端，則小燈泡的實際功率約為             （保留兩位有效數字）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學利用如圖1所示電路來測量電阻Rx的阻值。將電阻箱接入a、b之間，閉合電鍵。適當調節滑動變阻器Rˊ后保持其阻值不變。依次改變電阻箱的阻值R，讀出相應電壓表的示數U，得到如圖2所示的U—R圖像。

（1）用待測電阻Rx替換電阻箱，讀得電壓表示數為1.50V。利用U—R圖像可得Rx＝________Ω。
（2）若電路中使用的電源為一組新的干電池組成的電池組，其內阻可忽略不計，根據U—R圖像可得該電池組的電動勢為________V；滑動變阻器Rˊ此時的阻值為Rˊ＝________Ω。
（3）電池使用較長時間后，電動勢可認為不變，但內阻增大。若仍用圖1實驗裝置和圖2所示的U—R圖像測定某一電阻，則測定結果將________（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

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