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【題目】如圖所示,一輕繩跨過定滑輪,兩端分別懸掛物塊A和B,兩物塊質量分別為mA、mB,先用手托住兩物體保持靜止,放后手A下降而B 上升。重力加速度為g,不計一切摩擦和空氣阻力。在B未上升到滑輪的過程中,下列說法正確的是( )

A. A下落的加速度大小為

B. A的重力勢能的減少量等于B的重力勢能的增加量

C. A、B組成的系統機械能守恒

D. A下落距離h時的速度大小為

【答案】AC

【解析】AB的整體,根據牛頓第二定律可得: ,解得 ,選項A正確;A、B組成的系統只有重力做功,則機械能守恒

A的重力勢能的減少量等于B的重力勢能的增加量和兩物體的動能增量之和,選項C正確,B錯誤;A下落距離h時的速度大小為,選項D錯誤;故選AC.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一本書放在水平桌面上處于靜止,關于書受到的彈力,下列說法中正確的是(  )

A. 書受到的彈力是由于書的形變產生的

B. 書受到的彈力是由于桌面形變產生的

C. 書受到的彈力與書的重力是一對作用力與反作用力

D. 書受到的彈力與桌面受到的壓力是一對平衡力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在水平面上有一個小物塊質量為m,從某點給它一個初速度沿水平面做勻減速直線運動,經過A、B、C三點到0點速度為零.A、B、C三點到0點距離分別為x1、x2、x3,由水A、B、C到0點所用時間分別為t1、t2、t3,下列結論正確的是( )

A.==

B.

C.==

D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】氫原子的能級如圖所示,已知可見光的光子能量范圍約為1.62~3.11 eV。下列說法正確的是(  )

A. 處于n=4能級的氫原子可以吸收任意頻率的紫外線,并發生電離

B. 大量氫原子從高能級向n=3能級躍遷時,可能發出可見

C. 大量處于n=4能級的氫原子向低能級躍遷時,可能發出6種不同頻率的光

D. 一個處于n=3能級的氫原子向低能級躍遷時,最多可能發出2種不同頻率的光

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑水平面上有一小車,小車上有一物體,用一細線將物體系于小車的A端,物體與小車A端之間有一壓縮的彈簧,某時刻線斷了,物體沿車滑動到B端粘在B端的油泥上。則下述說法中正確的是(  )

A. 若物體滑動中不受摩擦力,則全過程機械能守恒

B. 若物體滑動中有摩擦力,則全過程系統動量不守恒

C. 小車的最終速度一定與斷線前相同

D. 全過程系統的機械能不守恒

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學用如圖甲所示的實驗器材測定重力加速度。實驗器材有:小鋼珠、固定底座、帶有標尺的豎直桿、光電門12組成的光電計時器,小鋼珠釋放器(可使小鋼珠無初速釋放)、網兜。實驗時改變光電門1的位置,保持光電門2的位置不變,用光電計時器記錄小鋼珠從光電門1運動至光電門2的時間t,并從豎直桿上讀出兩光電門間的距離h。

(1)設小鋼珠經過光電門2的速度為v,當地的重力加速度為g,不考慮空氣阻力,則h、t、g、v四個物理量之間的關系為h="________"

(2)多次測量并記錄h、t,根據實驗數據作出圖象,如圖乙所示(縱、橫軸截距為at0),根據圖線可求出重力加速度大小為________,小鋼珠通過光電門2時的速度為________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】牛頓的《自然哲學的數學原理》,總結了近代天體力學和地面力學的成就,提出了物體運動三大定律和萬有引力定律,提高了人們對自然界的認知。牛頓的成就

A. 受工業革命影響

B. 開創了實驗科學

C. 推動了思想解放

D. 否定了宗教信仰

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【題目】如圖甲所示,傾角為的光滑斜面上有兩個寬度均為d的磁場區域I、Ⅱ,磁感應強度大小都為B,區域I的磁感應強度方向垂直斜面向上,區域Ⅱ的磁感應強度方向垂直斜面向下,兩磁場區域間距為d。斜面上有一矩形導體框,其質量為m,電阻為R,導體框ab、cd邊長為,bc、ad邊長為d。剛開始時,導體框cd邊與磁場區域I的上邊界重合;t=0時刻,靜止釋放導體框;t1時刻ab邊恰進入磁場區域Ⅱ,框中電流為;隨即平行斜面垂直于cd邊對導體框施加力,使框中電流均勻增加,到t2時刻框中電流為I2。此時,ab邊未出磁場區域Ⅱ,框中電流如圖乙所示。求:

(1)在0~t2時間內,通過導體框截面的電荷量;

(2)在0-t1時間內,導體框產生的熱量;

(3)在t1-t2時間內,導體框運動的加速度。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】正交分解法是物理中常用的一種等效處理的方法!如圖甲,力F可分解為互相垂直的兩個分力F1F2,F1F2F的大小關系滿足平行四邊形的長度大小關系!從效果上看我們就可以用F1F2代替F。

如圖乙,一物塊質量為m,放在水平桌面上,用一與水平方向成θ角的推力F作用于物塊,物塊保持靜止!請你用上述方法試求:

(1)拉力F分解成的兩個分力F1F2的大小;

(2)物塊對桌面的壓力大小和桌面對物塊的靜摩擦力大小。

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