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【題目】如圖甲所示,光滑的水平地面上放有一質量為M,長為L=4.0m的木板.t=0時刻開始,質量為m=1.0kg的物塊以初速度 從左側滑上木板,同時在木板上施以水平向右的恒力F=7.0N,已知開始運動后1s內兩物體的v-t圖線如圖乙所示,物塊可視為質點, ,下列說法正確的是()

A. 板的質量M=1.5kg

B. 物塊與木板間的動摩擦數為0.1

C. t=1.5s,木板的加速度為7/3

D. t=2s,木板的速度為

【答案】BD

【解析】

試題在前,物體向右勻減速,木板向右勻加速,對物體分析,由牛頓第二定律可得:,由圖象可知:,聯立解得:對木板分析,由牛頓第二定律可得:

圖象可知:

聯立解得:,

經過時間,兩者達到共同速度,則

代入數據解得:

共同速度

此時物體的相對位移為:

說明物體未脫離木板,當兩者達到共同速度后,假設兩者相對靜止一起加速,由牛頓第二定律可得:

代入數據解得:,

對物體由牛頓第二定律可得:,

所以物體相對木板還是要相對滑動,對木板由牛頓第二定律可得:,代入數據解得:時,木板的速度為,故AC錯誤,BD正確。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲圖中小明用60 N的水平力推木箱,沒推動,此時木箱受的摩擦力為F1;乙圖中小明用100 N的水平力恰好能推動木箱,此時木箱受的摩擦力為F2;丙圖中小明把木箱推動了,此時木箱受的摩擦力為F3.已知木箱對地面的壓力為300 N,木箱與地面間動摩擦因數為0.3,則F1、F2F3的大小分別為

A. 60 N,100 N,300 N B. 0 N,100 N300 N

C. 60 N,100 N90 N D. 0 N,100 N,90 N

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如右圖所示,A、B兩小球用長為L的細線連接懸掛在空中,A距湖面高度為H,釋放小球,讓它們自由落下,測得它們落水聲相差Δt.如果球A距湖面的高度H減小,則Δt( )

A. 增大 B. 不變

C. 減小 D. 無法判斷

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用細繩拴一個質量為m的小球,小球將一固定在墻上的水平輕質彈簧壓縮了x(小球與彈簧不拴連),如圖所示.將細繩剪斷后(  )

A. 小球立即獲得 的加速度

B. 小球在細繩剪斷瞬間起開始做平拋運動

C. 小球落地的時間等于

D. 小球落地的速度大于

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學對實驗室的一個多用電表中的電池進行更換時,發現里面除了一節1.5 V的干電池外,還有一個方形的層疊電池.為了測定層疊電池的電動勢和內阻,實驗室中提供了如下器材:

A.電流表A1(滿偏電流10 mA,內阻10 Ω)

B.電流表A2(00.6 A3 A,內阻未知)

C.滑動變阻器R0(0100 Ω,1.0 A)

D.定值電阻R(阻值990 Ω)

E.開關S與導線若干

(1)該同學根據現有的實驗器材,設計了合理的電路.請你在右上側的方框內畫出相應的電路圖______

(2)該同學根據上述設計的實驗電路測出多組數據,繪出如下圖所示的I1I2圖線(I1為電流表A1的示數,I2為電流表A2的示數),則由圖線可以得到被測電池的電動勢E________V,內阻r________Ω.(保留兩位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某班級同學用如圖所示的裝置驗證加速度a和力F、質量m的關系。

甲、乙兩輛小車放在傾斜軌道上,小車甲上固定一個力傳感器,小車乙上固定一個加速度傳感器(可以測量乙在任意時刻的加速度大小),力傳感器和小車乙之間用一根不可伸長的細線連接,在彈簧拉力的作用下兩輛小車一起開始運動,利用兩個傳感器可以采集記錄同一時刻小車乙受到的拉力和加速度的大小。

(1)下列關于實驗裝置和操作的說法中正確的是____

A.軌道傾斜是為了平衡小車甲受到的摩擦力

B.軌道傾斜是為了平衡小車乙受到的摩擦力

C.實驗中,在小車乙向下運動的過程中均可采集數據

D.實驗中,只能在小車乙加速運動的過程中采集數據

(2)四個實驗小組選用的小車乙(含加速度傳感器)的質量分別為m10.5 kg、m21.0 kgm31.5 kgm42.0 kg,其中有三個小組已經完成了aF圖像,如圖所示。最后一個小組的實驗數據如下表所示,請在圖中完成該組的aF圖線_________。

實驗次數

1

2

3

4

5

6

拉力F(N)

24.5

20.0

17.5

12.0

8.1

4.8

加速度a(m/s2)

16.3

13.3

11.7

8.0

5.4

3.2

(3)在驗證了aF的關系后,為了進一步驗證am的關系,可直接利用圖8的四條圖線收集數據,然后作圖。請寫出具體的做法:

①如何收集數據?______________________________________________;

②為了更直觀地驗證am的關系,建立的坐標系應以________為縱軸,以________為橫軸。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是一種測定風力的儀器,P是質量為0.2kg的金屬球,固定在一根細長的鋼性金屬絲下端。當無風時金屬球自然豎直下垂,有風時金屬絲將偏離豎直方向,刻度盤上的角度就能反映出風力的大小。若某一時刻風從水平方向吹向金屬球P時,金屬絲向左偏離豎直角度θ=30°而處于靜止,重力加速度g=10m/s2。

1)求此時的風力和金屬絲的拉力大;

2)有同學認為,若刻度盤上的角度變為原來的2倍,則風力也為原來的2倍。你認為這種說法是否正確,并說明理由。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,O為圓心的圓周上有六個等分點a、b、cd、e、f。等量正、負點電荷分別放置在ad兩處時,在圓心O處產生的電場強度大小為E。現改變a處點電荷的位置,關于O點的電場強度變化,下列敘述正確的是(  )

A. 移至c,O處的電場強度大小不變,方向沿Oe

B. 移至e,O處的電場強度大小減半,方向沿Oc

C. 移至b,O處的電場強度大小減半,方向沿Od

D. 移至f,O處的電場強度大小不變,方向沿Oe

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(多選)鋰電池因能量密度高、綠色環保而廣泛使用在手機等電子產品中,F用充電器為一手機鋰電池充電,等效電路如圖所示,充電器電源的輸出電壓為U,輸出電流為I,手機電池的內阻為r,下列說法正確的是(  )

A. 電能轉化為化學能的功率為UII2r

B. 充電器輸出的電功率為UII2r

C. 電池產生的熱功率為I2r

D. 充電器的充電效率為×100%

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