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【題目】在“驗證機械能守恒”的實驗中,有下述AF六個步驟:
A.將打點計時器豎直固定在鐵架臺上
B.接通電源,再松開紙帶,讓重物自由下落
C.取下紙帶,更換新紙帶,重新做實驗
D.將重物固定在紙帶的一端,讓紙帶穿過打點計時器,用手提著紙帶,讓重物靠近打點計時器
E.選擇一條紙帶,用刻度尺測出物體下落的高度h1、h2h3、…hn . ,計算出對應的瞬時速度v1v2、v3、vn
F.分別計算出mg , 在誤差范圍內看是否相等
①以上實驗步驟按合理的操作步驟排序應是
②計算表明,總有 mg (填“>”“=”或“<”),原因是

【答案】AD;B;CE;F;重物下落過程中克服阻力做功,重物減少的重力勢能沒有全部轉化為動能。
【解析】(1)根據先安裝設備,再進行實驗的整體思考,可知實驗步驟為:A、D、B、C、E、F.
所以答案是:A、D、B、C、E、F.(2)在該實驗中一定是動能的增加量小于重力勢能的減小量,原因是重物下落過程中需要克服摩擦阻力做功,即重力勢能沒有全部轉化為物體的動能.
所以答案是:<,重物下落過程中克服阻力做功,重物減少的重力勢能沒有全部轉化為動能.
【考點精析】掌握機械能守恒及其條件是解答本題的根本,需要知道在只有重力(和彈簧彈力)做功的情形下,物體動能和重力勢能(及彈性勢能)發生相互轉化,但機械能的總量保持不變.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙、丙、丁四圖均是物體做勻變速直線運動得到的圖象,其橫坐標均為時間t.則a﹣t圖象a﹣t圖象為 , v﹣t圖象為 , s﹣t圖象為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】理想電壓表內阻無窮大,而實際電壓表并非如此,現要測量一個量程為03V內阻約為 電壓表的阻值。實驗室備有以下器材:

A待測電壓表:量程為0—3V、內阻約為

B電壓表:量程為0-6V、內阻約為

C滑動變阻器R1:最大值、額定電流1A

D定值電阻

E電源:電動勢6V,內阻約

F開關一個、導線若干

1)利用以上器材設計如圖所示測量電路,請你按圖示電路將實驗儀器連接起來( )

2)請寫出按該電路測量電壓表內阻Rv的表達式,并指出表達式中各物理量的含義___________;

3)在正確連接電路后,閉合電鍵S,不斷的調節變阻器R1滑片位置,記錄多組電壓表V1V2示數,作出U2—U1圖線如圖所示。若,由圖線上的數據可得Rv=___ 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】A、B、C三物體同時同地出發做直線運動,它們的運動情況如圖所示,在20s時間內,它們的平均速率關系是(  )

A.vA=vB=vc
B.vA>vB=vc
C.vA>vB>vc
D.vA=vB<vc

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【題目】關于牛頓第一定律下列說法中正確的是( )

A. 它表明了力是維持物體運動狀態的原因

B. 它表明了物體具有保持原有運動狀態的性質

C. 它表明了改變物體的運動狀態并不需要力

D. 由于現實世界不存在牛頓第一定律所描述的物理過程,所以牛頓第一定律沒有用處。

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【題目】在國際單位制中規定質量為基本物理量,它對應的單位是( 。

A.千克B.C.D.牛頓

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【題目】如圖所示,靜止的車廂頂部用細線豎直懸掛一小球,小球下方與一光滑斜面接觸,關于小球的受力情況,下列說法正確的是( 。

A.小球受重力和繩對它的拉力
B.小球受重力、繩對它的拉力和斜面對它的支持力
C.小球受重力和斜面對球的支持力
D.小球受到的合力為零

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【題目】我們用手不斷反復彎折鉛絲,鉛絲被折斷的同時溫度也升高了,這一事實說明( )

A.鉛絲不吸收熱量,溫度也能升高

B.對物體做功,能使物體內能增加

C.做功和熱傳遞對物體內能的改變是等效的

D.機械功可以轉化成熱量,鉛絲吸收了熱量,溫度升高

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【題目】某同學在做“探究彈力與彈簧伸長量之間的關系”的實驗時,所用實驗裝置如圖1所示,所用的鉤碼每只的質量都是30g,他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度,再將5個鉤碼逐個掛在彈簧的下端,每次都測出相應的彈簧總長度,將數據填在了下面的表中.(彈簧始終未超過彈性限度,取g=10m/s2

鉤碼質量/g

0

30

60

90

120

150

彈簧總長/cm

6.00

7.00

8.00

9.00

10.00

11.00


(1)在圖2坐標紙上作出彈簧所受彈力大小F跟彈簧總長x之間的函數關系圖線.
(2)由圖象求得圖線斜率為;該圖線的數學表達式F=

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