【題目】如圖所示,邊長為l的正方形abcd區域內有垂直于紙面向里的勻強磁場,磁感應強度大小為B.一帶電粒子從b點沿bc方向射入該磁場區域,經過時間t0恰好能從d點射出,且其速度方向與ad邊垂直,則下列說法正確的是( )
A.該粒子一定帶負電荷
B.該粒子從b點進入磁場時的速度大小為
C.該粒子的比荷為
D.若粒子進入磁場時的速度減為原來的一半,則粒子一定從a點射出磁場
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【題目】如圖所示,在傾角為37°的光滑斜面上有一根長為0.4m,質量為6×10﹣2kg的通電直導線,電流強度I=1A,方向垂直于紙面向外,導線用平行于斜面的輕繩拴住不動,整個裝置放在磁感應強度每秒增加0.4T,方向豎直向上的磁場中,設t=0時,B=0T,(g取10m/s2)求:
(1)當斜面對導線的支持力恰好為零時,安培力的大小和方向.
(2)需要幾秒,斜面對導線的支持力恰好為零?
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【題目】無限長通電直導線PQ與通電矩形導線框abcd固定在同一平面內,導線和線框的電流方向如圖所示,線框ab邊與直導線PQ平行。關于通電直導線PQ對通電線框abcd的作用,下列判斷正確的是( 。
A.線框ad、bc邊不受安培力作用
B.線框cd邊所受安培力的方向垂直PQ向左
C.線框所受安培力的合力方向垂直PQ向左
D.線框有兩個邊所受安培力的方向相同
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【題目】如圖(a),螺線管內有平行于軸線的外加勻強磁場,以圖中箭頭所示方向為其正方向。螺線管與導線框abcd相連,導線框內有一小金屬圓環L,圓環與導線框在同一平面內。當螺線管內的磁感應強度B隨時間按圖(b)所示規律變化時
A. 在t1~t2時間內,L有收縮趨勢
B. 在t2~t3時間內,L有擴張趨勢
C. 在t2~t3時間內,L內有逆時針方向的感應電流
D. 在t3~t4時間內,L內有順時針方向的感應電流
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【題目】如圖所示,在直角三角形ABC內存在垂直紙面向外的勻強磁場(圖中未畫出),AB邊長度為d,∠C= ,現垂直AB邊射入一群質量均為m、電荷量均為q、速度大小均為v的帶正電粒子,已知垂直AC邊射出的粒子在磁場中運動的時間為t0 ,運動時間最長的粒子在磁場中的運動時間為
,則下列判斷中錯誤的是( )
A. 粒子在磁場中做勻速圓周運動的周期為4t0
B. 該勻強磁場的磁感應強度大小為
C. 粒子在磁場中運動的軌道半徑為d
D. 粒子進入磁場時速度大小為
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【題目】如圖所示,質量分別為mA和mB的物體A、B用細繩連接后跨過滑輪,A靜止在傾角為45°的斜面上,B懸掛著.已知mA=2mB,不計滑輪摩擦,現將斜面傾角由45°增大到50°,系統仍保持靜止.下列說法中正確的是
A. 繩子對A的拉力將增大
B. 物體A對斜面的壓力將增大
C. 物體A受到的靜摩擦力增大
D. 物體A受到的靜摩擦力減小
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【題目】“探究加速度與力、質量的關系”的實驗裝置如圖1所示.
(1)為了平衡小車及紙帶所受的摩擦力,實驗時應將長木板AB的_____(選填“A端”或“B端”)適當墊高.
(2)根據一條實驗中打出的紙帶,通過測量、計算,作出小車的v﹣t圖象見圖2,可知小車的加速度為_____m/s2.
(3)在研究加速度與力的關系時,保持小車的_____不變,測出在拉力F作用下小車的加速度a,改變拉力F,重復實驗,得到多組不同的F及相應a的實驗數據.有同學認為:測量多組不同F、a的數據,目的是為了求平均值來減小實驗誤差.該同學的看法是_____(選填“正確”或“錯誤”)的.
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【題目】某同學用圖(a)所示的裝置測量木塊與木板之間的動摩擦因數?邕^光滑定滑輪的細線兩端分別與木塊和彈簧測力計相連,滑輪和木塊間的細線保持水平,在木塊上方放置砝碼緩慢向左拉動水平放置的木板,當木塊和砝碼相對桌面靜止且木板仍在繼續滑動時,彈簧測力計的示數即為木塊受到的滑動摩擦力的大小。某次實驗所得數據已在下表中給出,其中的值可從圖(b)中彈簧測力計的示數讀出。
砝碼的質量 | 0.05 | 0.10 | 0.15 | 0.20 | 0.25 |
滑動摩擦力 | 2.15 | 2.36 | 2.55 | 2.93 |
回答下列問題:
(1)=__________
:
(2)在圖(c)的坐標紙上補齊未畫出的數據點并繪出圖線____________;
(3)與
、木塊質量
、木板與木塊之間的動摩擦因數
及重力加速度大小
之間的關系式為
=__________,
圖線(直線)的斜率的表達式為
=__________。
(4)取,由繪出的
圖線求得
_____。(保留2位有效數字)
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【題目】如圖所示,上下開口、內壁光滑的銅管P和塑料管Q豎直放罝。小磁塊先后在管中從相同高度處由靜止釋放,并落至底部。則小磁塊
A.在P和Q中都做自由落體運動
B.在P中下落過程中機械能減小
C.在P中的下落時間比在Q中的長
D.落至底部時在P中的速度比在Q中的大
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