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關于物理學家所作的科學貢獻，下列敘述不符合史實的是（　�。�
A、牛頓在伽利略等人工作的基礎上進行深入研究，總結出了物體運動的三個基本定律B、開普勒揭示了行星的運動規律，并提出了行星運動三大定律C、安培發現了電流的磁效應，并提出了分子電流假說D、法國物理學家庫侖利用扭秤實驗發現了電荷之間的相互作用規律--庫侖定律
考點：物理學史
專題：常規題型
分析：根據物理學史和常識解答，記住著名物理學家的主要貢獻即可．
解答：解：A、牛頓在伽利略等人工作的基礎上進行深入研究，總結出了物體運動的三個基本定律，故A正確；
B、開普勒揭示了行星的運動規律，并提出了行星運動三大定律，故B正確；
C、奧斯特發現了電流的磁效應，安培提出了分子電流假說，故C錯誤；
D、法國物理學家庫侖利用扭秤實驗發現了電荷之間的相互作用規律--庫侖定律，故D正確；
本題選不符合史實的，故選：C．
點評：本題考查物理學史，是常識性問題，對于物理學上重大發現、發明、著名理論要加強記憶，這也是考試內容之一．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

下列關于勻變速直線運動的說法正確的是（　　）
A、勻變速直線運動是運動快慢相同的運動B、勻變速直線運動是速度變化量相同的運動C、速度隨時間不斷增加的運動叫做勻加速直線運動D、速度隨時間均勻減小的直線運動叫做勻減速直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

物理學是一門實驗科學，也是一門崇尚理性重視邏輯的科學，以下說法正確的是（　�。�
A、牛頓在前人研究基礎上總結出萬有引力定律，并第一個測出引力常數為GB、德國天文學家開普勒對他導師第谷觀測的行星數據進行了多年研究，得出了萬有引力定律C、電荷間的相互作用，磁體間的相互作用，本質上是同一種相互作用的不同表現D、安培發現了電流的磁效應，法拉第發現了電磁感應現象

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科目：高中物理 來源： 題型：

物理學的發展豐富了人類對物質世界的認識，推動了科學技術的創新和革命，促進了物質生產的繁榮與人類文明的進步．下列相關表述正確的是（　　）
A、開普勒利用扭秤裝置比較準確地測出了引力常量B、法拉第發現了電磁感應定律C、庫侖發現了電荷之間的相互作用的規律D、奧斯特發現了電流可以使周圍的磁針發生偏轉

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科目：高中物理 來源： 題型：

以下說法正確的是（　�。�
A、在國際單位制中，力學的基本單位是千克、牛頓、秒．B、愛因斯坦質能方程為E=mc2，對宏觀低速運動的物體不成立C、奧斯特發現了電流的磁效應，拉開了研究電與磁相互關系的序幕D、牛頓通過理想斜面實驗否定了“力是維持物體運動的原因”，用到的物理思想方法屬于“理想實驗”法

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科目：高中物理 來源： 題型：

在物理學發展過程中，有許多偉大的科學家做出了巨大貢獻．關于科學家和他們的貢獻，下列說法正確的是（　　）
A、密立根通過油滴實驗測定了元電荷的數值B、洛倫茲發現了電磁感應定律C、庫侖最早引入電場概念，并采用了電場線描述電場D、奧斯特發現了電流磁效應，并發現了磁場對電流的作用規律

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列有關物理學史或物理理論的說法中，正確的是（　　）
A、牛頓第一運動定律涉及了兩個重要的物理概念：力和慣性B、“如果電場線與等勢面不垂直，那么電場強度沿著等勢面方向就有一個分量，在等勢面上移動電荷時靜電力就要做功”．用的是歸納法C、電場和磁場是一種客觀存在的物質，是相互聯系的，統稱為電磁場，它具有能量和動量，以有限速度--光速在空間中傳播D、伽利略通過實驗和合理的推理提出質量并不是影響落體運動快慢的原因

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科目：高中物理 來源： 題型：

物理學中的許多規律是通過實驗發現的，以下說法符合史實的是（　�。�
A、愛因斯坦通過實驗發現了光電效應現象B、奧斯特通過實驗發現了電流能產生磁場C、牛頓首先通過扭秤實驗發現了萬有引力定律D、伽俐略通過斜面理想實驗發現了物體的運動不需要力來維持

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、向上拋出的物體離開手后，受到向上的沖力作用繼續向上運動B、“風吹草動”草受到了力，但沒有施力物體，說明沒有施力物體的力也是存在的C、任何形狀規則的物體，它的重心必在其幾何中心D、重心是物體所受重力的作用點，但是重心可能在物體之外

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