(1)(多選)以下說法中正確的是 ( ).
A.被活塞封閉在氣缸中的一定質量的理想氣體,若體積不變,壓強增大,則氣缸在單位面積上,單位時間內受到的分子碰撞次數增加
B.布朗運動是懸浮在液體中固體顆粒的分子無規則運動的反映
C.分子間距增大,分子勢能就一定增大
D.用力拉鐵棒的兩端,鐵棒沒有斷,這是分子間存在吸引力的宏觀表現
(2)如圖1-2-23所示,氣缸內封閉一定質量的某種理想氣體,活塞通過滑輪和一重物連接并保持平衡,已知活塞距缸口0.2 m,活塞面積10 cm2,大氣壓強1.0×105 Pa,物重50 N,活塞質量及一切摩擦不計,緩慢升高環境溫度,使活塞剛好升到缸口,封閉氣體吸收了60 J的熱量,則封閉氣體的壓強將________(填“增加”、“減小”或“不變”),氣體內能變化量為________J.
(3)一滴體積為V的油酸,配制成體積比為1∶k的油酸溶液(k>1),現取一滴體積仍為V的油酸溶液滴在水面上,在水面上形成面積為S的單分子油膜,已知油酸的密度為ρ,摩爾質量為M.請據此推算阿伏加德羅常數的表達式.
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閱讀下面的文言文,完成5-9題。(21分)
蔣濟字子通,楚國平阿人也。建安十三年,孫權率眾圍合肥。時大軍征荊州,遇疾疫,唯遣將軍張喜單將千騎,過領汝南兵以解圍。濟乃密白刺史,偽得喜書,云步騎四萬已到雩婁。權信之,遽燒圍走,城用得全。拜濟丹陽太守。民有誣告濟為謀叛主率者,太祖聞之,曰:“蔣濟寧有此事!有此事,吾為不知人也。此必愚民樂亂,妄引之耳。”辟為丞相主簿西曹屬。關羽圍樊、襄陽。太祖以漢帝在許,近賊,欲徙都。濟說太祖曰:“劉備、孫權,外親內疏,關羽得志,權必不愿也。可遣人勸權躡其后,許割江南以封權,則樊圍自解!碧嫒缙溲。權聞之,即引兵西襲公安、江陵。羽遂見禽。
文帝踐阼,出為東中郎將。帝問曰:“卿所聞見天下風教何如?”濟對曰:“未有他善,但見亡國之語耳。”帝忿然作色而問其故,濟具以答,于是帝意解。明帝即位,遷為中護軍。時中書監、令號為專任,濟上疏曰:“大臣太重者,國危;左右太親者,身蔽;古之至戒也。”詔曰:“夫骨鯁之臣,人主之所仗也。濟才兼文武,服勤盡節,每軍國大事,現有奏議,忠誠奮發,吾甚壯之!本俺踔校馇谡饕,內務宮室,怨曠者多,而年谷饑儉。濟上疏曰:“陛下方當恢弘前緒,光大遺業,誠未得高枕而治也。凡使民必須農隙,不奪其時。夫欲大興功之君,先料其民力而燠休之!痹t曰:“微護軍,吾弗聞斯言也!
齊王即位,遷太尉。是時,曹爽專政,丁謐、鄧颺等輕改法度。以隨太傅司馬宣王屯洛水浮橋,誅曹爽等,進封都鄉侯,邑七百戶。濟上疏曰太傅奮獨斷之策陛下明其忠節罪人伏誅社稷之福也夫封寵慶賞必加有功今論謀則臣不先知語戰則非臣所率固辭不許。是歲薨,謚曰景侯。
(選自《三國志》)
5.對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是(3分)
A.權聞之,即引兵西襲公安、江陵 引:率領
B.陛下方當恢弘前緒,光大遺業 緒:殘余的,遺留的(事業)
C.凡使民必須農隙,不奪其時 奪:改變
D.微護軍,吾弗聞斯言也。 微:如果沒有
6.下列各組句子中加點詞語的意義和用法相同的一項是(3分)
A.蔣濟字子通,楚國平阿人也 夫骨鯁之臣,人主之所仗也
B.過領汝南兵以解圍 太祖以漢帝在許,近賊,欲徙都
C.羽遂見禽 卿所聞見天下風教何如
D.怨曠者多,而年谷饑儉 誠未得高枕而治也
7.以下六個句子,分別編為四組,全都表現蔣濟“骨鯁之臣”的一組是(3分)
①許割江南以封權,則樊圍自解 ②未有他善,但見亡國之語耳
③凡使民必須農隙,不奪其時 ④大臣太重者國危,左右太親者身蔽,古之至戒也
⑤誠未得高枕而治也 ⑥以隨太傅司馬宣王屯洛水浮橋,誅曹爽等
A.①③⑤ B.③④⑤ C.①②⑥ D.②④⑥
8.下列對原文有關內容的分析和概括,不正確的一項是(3分)
A.孫權帶兵圍攻合肥,而此時曹操正帶兵攻打荊州,加之軍中發生瘟疫,能派的救兵很少;蔣濟用計讓孫權主動撤兵,合肥得以保全。
B.蔣濟為人剛直,敢于直言。文帝問天下“風教”,他大膽進言,以“但見亡國之語耳”回答;明帝時,他以“誠未得高枕而治也”告誡皇上要愛惜百姓。
C.憑著跟隨太傅司馬宣王誅殺曹爽等人的功勞,皇帝加封蔣濟為都鄉侯,邑七百戶,他堅決推辭,皇帝沒有答應。
D.蔣濟文武兼備,忠誠奮發,在數位人主手下任職,都能直言進諫,雖多次觸怒人主,但始終都為人主所器重。
9.斷句和翻譯。(9分)
(1)給閱讀文段中劃波浪線的句子斷句(用“/”劃分開即可)。(3分)
濟上疏曰太傅奮獨斷之策陛下明其忠節罪人伏誅社稷之福也夫封寵慶賞必加有功今論謀則臣不先知語戰則非臣所率固辭不許
(2)把閱讀文段中劃橫線的句子翻譯成現代漢語。(6分)
① 濟乃密白刺史,偽得喜書,云步騎四萬已到雩婁
②大臣太重者,國危;左右太親者,身蔽;古之至戒也。
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
同學們知道,將兩個金屬電極插入任何一個水果中就可以做成一個水果電池,但日常生活中我們很少用“水果電池”,這是為什么呢?某學習小組的同學準備就此問題進行探究。
⑴同學們通過查閱資料知道將鋅、銅兩電極插入水果中,電動勢大約會有1伏多一點。曉宇同學找來了一個土豆做實驗,當用量程為0~3V、內阻約50kΩ的伏特表測其兩極時讀數為0.96V。但當他將四個這樣的水果電池串起來給標稱值為“3V,0.5A”的小燈泡供電時,燈泡并不發光。檢查燈泡、線路均沒有故障,而用伏特表測量其電壓確實能達到3V多。據您猜想,出現這種現象的原因應當是: (不要求寫分析、推導過程)。
⑵曉宇同學用歐姆表直接測“土豆電池”的兩極,讀得此時的讀數為30Ω.小麗同學用靈敏電流表直接接“土豆電池”的兩極,測得電流為0.32mA,根據前面用伏特表測得的0.96V電壓,由全電路歐姆定律得:.因而曉宇同學說土豆的內阻為30Ω,而小麗同學則說是3kΩ。
請你判斷,用曉宇或小麗同學的方法測量“土豆電池”的內阻,結果是否準確,為什么?請選一位同學的方法說明理由。
⑶若實驗室除了導線和開關外,還有以下一些器材可供選擇:
A.電流表A1(量程為0~0.6A ,內阻為1Ω)
B. 靈敏電流表A2(量程為0~0.6mA ,內阻為800Ω)
C.靈敏電流表A3(量程為0~300μA ,內阻未知)
D.滑動變阻器R1 (最大阻值約10Ω)
E.滑動變阻器R2(最大阻值約2kΩ)
F.定值電阻(阻值2kΩ)
G.變阻箱(0~9999Ω)
①為了能盡可能準確測定“土豆電池”的電動勢和內阻,實驗中應選擇的器材是________ (填器材前的字母代號)。
②在右上方框中畫出應采用的電路。
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科目:高中物理 來源:2011年江蘇省宿遷市泗陽縣致遠中學高考物理模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題
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