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【題目】如圖所示,質量為M、半徑為R、內壁光滑的半球形容器靜止放在粗糙水平地面上,O為球心。有一勁度系數為k的輕彈簧一端固定在半球形容器底部O處,另一端與質量為m的小球相連,小球靜止于P點。已知地面與半球形容器間的動摩擦因數為μ,OP與水平方向的夾角為θ30°。下列說法正確的是(  )

A. 小球受到輕彈簧的彈力大小為

B. 小球受到半球形容器的支持力大小為mg

C. 小球受到半球形容器的支持力大小為

D. 半球形容器受到地面的摩擦力大小為

【答案】B

【解析】A、B、C項:對小球受力分析,如圖所示,

由幾何關系可知,T=F=mg,故A、C錯誤;B正確;

D項:以容器和小球整體為研究對象,分析受力可知:豎直方向有:總重力、地面的支持力,水平方向地面對半球形容器沒有摩擦力,故D錯誤。

點晴:解決本題關鍵整體法與隔離法的應用。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(

A.物體的運動速度越大,加速度不一定越大

B.物體的運動速度變化越快,加速度不一定越大

C.物體的運動速度變化量越大,加速度也一定越大

D.物體的運動速度越小,加速度也一定越小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,晾曬衣服的繩子兩端分別固定在兩根豎直桿上的A、B兩點,繩子的質量及繩與衣架掛鉤間摩擦均忽略不計,衣服處于靜止狀態.如果保持繩子A端、B端在桿上位置不變,將右側桿平移到虛線位置(A、B兩繩仍為繃直狀態),穩定后衣服仍處于靜止狀態。則

A. 繩子的彈力變大

B. 繩子的彈力不變

C. 繩對掛鉤彈力的合力變小

D. 繩對掛鉤彈力的合力不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑的夾角為θ=30°的三角桿水平放置,兩小球A、B分別穿在兩個桿上,兩球之間有一根輕繩連接兩球,現在用力將小球B緩慢拉動,直到輕繩被拉直時,測出拉力F=10N,則此時關于兩個小球受到的力的說法正確的是(小球重力不計)( )

A. 小球A只受到桿對A的彈力

B. 小球A受到的桿的彈力大小為20N

C. 此時繩子與穿有A球的桿垂直,繩子張力大小為

D. 小球B受到桿的彈力大小為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學用如圖甲所示裝置做探究彈力和彈簧伸長關系的實驗。他先測出不掛砝碼時彈簧下端指針所指的標尺刻度,然后在彈簧下端掛上砝碼,并逐個增加砝碼,測出指針所指的標尺刻度,所得數據如下表:(重力加速度g9.8m/s2

(1)根據所測數據,在圖乙中作出彈簧指針所指的標尺刻度x與砝碼質量m的關系曲線______________.

(2)由圖可知,彈簧的原長為________cm,圖像出現曲線的原因為___________________

(3)根據所測得的數據和關系曲線可判斷,在_________N范圍內彈力大小與彈簧伸長關系滿足胡克定律。這種規格的彈簧勁度系數為________N/m。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】a、b、c三個氦核由同一點垂直場強方向進入偏轉電場,其軌跡如圖所示,其中b恰好飛出電場,由此可以確定錯誤的說法有( )

A. b飛離電場的同時,a剛好打在負極板上

B. bc同時飛離電場

C. 進入電場時,c的速度最大,a的速度最小

D. 動能的增量相比,c的最小,ab的一樣大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,把質量為0.2 g的帶電小球A用絲線吊起,若將帶電荷量為4×108C的小球B靠近它,當兩小球在同一高度且相距3 cm時,絲線與豎直方向夾角為45 °g取10 m/s2 .則:

(1)此時小球B受到的庫侖力F的大小為多少?

(2)小球A帶何種電荷?

(3)小球A所帶電荷量是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在光滑的冰面上,人和冰車的總質量為M,是球的質量m的17倍.人坐在冰車上,如果每一次人都以相同的對地速度v將球推出,且球每次與墻發生碰撞時均無機械能損失.試求:球被人推出 次后,人就再也接不到球了.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于摩擦力,以下說法中正確的是

A.運動的物體只可能受到滑動摩擦力

B.滑動摩擦力的方向總是與運動方向相反

C.靜止的物體有可能受到滑動摩擦力

D.滑動摩擦力的方向不可能與運動方向一致

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