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在“研究小車做勻變速直線運動的規律”的實驗中,如圖給出了從0點開始,每5個點取一個計數點的紙帶,其中0、1、2、3、4、5、6為計數點.測得:S1=1.40cm,S2=1.90cm,S3=2.38cm,S4=2.88cm,S5=3.39cm,S6=3.87cm.

(1)關于實驗以下說法錯誤的有   
A.開始打點之前,小車應該靠近打點計時器       
B.應該讓細繩平行于木板
C.實驗時應該先釋放小車再打開電源打點
D.實驗時木板不能一頭高一頭低,一定要保持水平
(2)在計時器打計數點3時,小車的速度為:V3=     m/s
(3)用逐差法求小車運動的加速度,計算表達式為a=    ,代入數據可得a=    m/s2(結果保留3位有效數字)
【答案】分析:根據勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上3點時小車的瞬時速度大小,根據勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小.
解答:解:(1)在“研究小車做勻變速直線運動的規律”的實驗中要注意:應該讓細繩平行于木板,使繩子拉力沿板子方向;開始打點之前,小車應該靠近打點計時器,先開電源再釋放小車,這樣打出的紙帶上的點跡較多,處理數據更準確;實驗時木板的高低可以根據需要適當調節,故AB正確CD錯誤,應選CD.
(2)由于每5個點取一個計數點,所以相鄰的計數點間的時間間隔T=0.1s,根據勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,
V3==m/s=0.263m/s
(3)根據勻變速直線運動的推論公式△s=aT2可以求出加速度的大小,
得:s4-s1=3a1T2 
s5-s2=3a2T2 
 s6-s3=3a3T2 
為了更加準確的求解加速度,我們對三個加速度取平均值
得:a=(a1+a2+a3
即小車運動的加速度計算表達式為:
a=
解:a=m/s2=0.496m/s2,
故答案為:(1)CD (2)0.263(3);0.496
點評:要提高應用勻變速直線的規律以及推論解答實驗問題的能力,在平時練習中要加強基礎知識的理解與應用.
練習冊系列答案
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(2013?東城區模擬)下圖是某同學在研究小車做勻變速直線運動時,用打點計時器打出的一條紙帶.圖中A、B、C、D、E是按打點先后順序依次選取的計數點,相鄰計數點間的時間間隔T=0.1s,由圖中的數據可知,打B點時小車的速度
小于
小于
(選填“大于”或“小于”)打D點時小車的速度;計數點B、D對應的時間內小車平均速度的大小為
0.24m/s
0.24m/s

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如圖是某同學在研究小車做勻變速直線運動的規律時,用打點計時器打出的一條紙帶的示意圖.圖中A、B、C、D、E是按打點先后順序依次選取的計數點,相鄰計數點間的時間間隔T=0.10s.根據紙帶上的點跡可判斷小車做
減速
減速
選填“加速”或“減速”)運動;計數點B、D間所對應的時間內小車平均速度的大小為
0.8
0.8
m/s.

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電磁打點計時器是一種使用
交流
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(選填“直流”或“交流”)電源的計時儀器.如圖是某同學在研究小車做勻變速直線運動時,用打點計時器打出的一條紙帶.圖中A、B、C、D、E是按打點先后順序依次選取的計數點,相鄰計數點間的時間間隔T=0.1s由圖中的數據可知,打B點時小車的速度
小于
小于
(選填“大于”或“小于”)打D點時小車的速度;計數點B、D對應的時間內小車平均速度的大小為
0.24m/s
0.24m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖是某同學在研究小車做勻變速直線運動時,用打點計時器打出的一條紙帶.圖中A、B、C、D、E是按打點先后順序依次選取的計數點,相鄰計數點間的時間間隔T=0.1s.計數點c對應的小車瞬時速度的大小為( 。

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(2012?通州區模擬)在“研究小車做勻變速直線運動規律”的實驗中,打點計時器在紙帶上依次打出A、B、C、D、E五個點,如圖所示.由此可判斷小車做
加速
加速
(選填“加速”或“減速”)運動;打B點時小車的速度
小于
小于
(選填“小于”或“大于”)打D點時小車的速度.

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