如圖,用小錘輕擊彈簧金屬片,A球向水平方向飛出,同時B球被松開,豎直向下運動。
①用不同的力打擊彈簧金屬片,可以觀察到_______。
A.A球的運動線路不同,B球的運動線路相同
B.A、B兩球運動線路相同
C.A、B 兩球同時落地
D.力越大,A,B兩球落地時間間隔越大
②用頻閃照相的方法研究A、B兩球的運動,如圖是它們運動過程的頻閃照片。僅從照 片上看,相鄰豎直線之間的距離相等,相鄰水平線之間的距離不相等,據此,可以認為______
A.小球在水平方向做勻速運動
B.小球在水平方向做勻加速運動
C.小球在豎直方向做勻速運動
D.小球在豎直方向做勻加速運動
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(10分)某課外實驗小組設計了多種方案來測量滑塊與斜面、水平面間的動摩擦因數(滑塊與斜面、水平面間的動摩擦因數相等),其中一種方案所用的測量工具只使用了刻度尺,該方案的做法如下:
(1)將滑塊從如圖裝置的斜面上的A點由靜止滑下,當滑塊在水平面上滑行一段距離后停在C點.
(2)此時需要測量的物理量有: .(所填物理量應用字母符號表示并說明字母符號的物理意義)
(3)的表達式為:
= .(用(2)中字母符號表示)
(4)為了使測量盡可能精確,應改變 進行多次測量,求的平均值.
(5)考慮滑塊滑至斜面底端B時,因與水平面碰撞僅保留了水平分速度而進入水平軌道,則所測得的 .(填“偏大”、“偏小”或“不變”)
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
在做“研究勻變速直線運動”的實驗時,某同學得到一條用電火花計時器打下的紙帶如圖甲所示,并在其上取了A、B、C、D、E、F、G 7個計數點,每相鄰兩個計數點間還有4個點圖中沒有畫出,電火花計時器接220V、 50Hz交流電源。他經過測量并計算得到電火花計時器在打B、C、D、E、F各點時物體的瞬時速度如下表:
對應點 | B | C | D | E | F |
速度(m/s) | 0.141 | 0.180 | 0.218 | 0.262 | 0.301 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(1).(4分)如圖所示為某同學所安裝的“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置,在圖示狀態下,開始做實驗,該同學有裝置和操作中的主要錯誤是:_____________________________________________
(2)在“驗證牛頓第二定律”的實驗中,為了使小車受到合外力等于小沙桶和沙的總重量,通常采用如下兩個措施:(A)平衡摩擦力:將長木板無滑輪的一端下面墊一小木塊,反復移動木塊的位置,直到小車在小桶的拉動下帶動紙帶與小車一起做勻速直線運動;(B)調整沙的多少,使沙和小沙桶的總質量m遠小于小車和砝碼的總質量M.請問:
①(2分)以上哪一個措施中有何重大錯誤?答:_____________________________________
②(2分)在改正了上述錯誤之后,保持小車及砝碼質量M不變.反復改變沙的質量,并測得一系列數據,結果發現小車受到的合外力(小桶及砂重量)與加速度的比值略大于小車及砝碼質量M,經檢查發現滑輪非常光滑,打點計時器工作正常,且事先基本上平衡了摩擦力,那么出現這種情況的主要原因是什么?
答:_________________________________________________________________________
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
在“測定金屬絲的電阻率”的實驗中,某同學進行了如下測量:
(1)用毫米刻度尺測量接入電路中的被測金屬絲的有效長度.測量3次,求出其平均值l.其中一次測量結果如圖甲所示,金屬絲的另一端與刻度尺的零刻線對齊,圖中讀數為 cm.用螺旋測微器測量金屬絲的直徑,選不同的位置測量3次,求出其平均值d.其中一次測量結果如圖乙所示,圖中讀數為 mm.
(2)采用如圖所示的電路測量金屬絲的電阻。電阻的測量值比真實值 (填“偏大”或“偏小”).最后由公式ρ= 計算出金屬絲的電阻率(用直接測量的物理量表示).
(3)請你根據圖所示電路圖在圖中進行實物連線.(電流表選0.6 A量程,電壓表選3 V量程)
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(13分)(1)要利用如圖所示裝置,驗證m1、m2組成系統的機械能守恒.電磁打點計時器(電源頻率為50Hz)豎直固定在鐵架臺上,m1一端連接紙帶,另一端通過細繩跨過輕質定滑輪與m2相連,m2的質量大于m1,從高處由靜止釋放m2,m1拖著紙帶打出一系列的點.
①下列實驗操作,不必要的是_________,錯誤的是__________.(填序號)
A.將打點計時器接到學生電源的“直流輸出”擋
B.用天平測出m1、m2的質量
C.測量紙帶計數點間的距離
D.用秒表測量m2下落的時間
②如圖是實驗打出的一條紙帶:0是由靜止開始運動時打下的第一個點,相鄰兩計數點間還有4個點(圖中未標出),計數點間的距離如圖所示.則
從O點到計數點5系統動能的增量=___________J,系統勢能的減少量
=___________J,(結果保留三位有效數字)
(2)某同學要測某一電阻的阻值(約3~5),現有下列器材:
A.兩節干電池
B.電壓表0~3V,內阻約
C.電流表0~0.6A,內阻約
D.滑動變阻器,0~
E.滑動變阻器,0~100
F.開關和若干導線
滑動變阻器采用限流接法,要較準確地測出待測電阻的阻值.
①滑動變阻器應選________;(填序號)
②某同學的實物接線如圖所示,指出該同學接線中的錯誤_________________
③圖中5個點是實驗中測得的U、I值,作圖并求出R=_______.(保留兩位有效數字).
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(13分)某實驗小組用電流表A、電阻箱及開關S按如圖所示電路測電池的電動勢和內阻.實驗時,改變
的值,記錄下電流表A的示數
,得到多組
、
的數據,然后通過作出有關物理量的線性圖象,求得電池電動勢
和內阻
.
①若將電流表A視為理想表,請寫出線性圖象對應的函數關系式=____ .利用所測得數據作出
圖象如圖所示,若圖中a、b、c均為已知量,則電池的電動勢
=________,內阻
=_________.
②實際上電流表A有一定內阻值,從系統誤差角度考慮,測得的電池的電動勢、內阻
與電池的電動勢真實值
、內阻真實值
的關系是:
,
(填“
”、“
”或“
”).
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(11分)如圖甲所示,在“驗證機械能守恒定律”實驗中,某同學用包有白紙的質量為1.00kg的圓柱棒替代紙帶和重物;將蘸有顏料的毛筆固定在電動機的飛輪上并隨之勻速轉動,以替代打點計時器。燒斷懸掛圓柱棒的線后,圓柱棒豎直自由下落,毛筆就在圓柱棒面的紙上畫出記號。設毛筆接觸棒時不影響棒的運動,測得記號之間的距離如圖乙所示;電動機銘牌上標有“1200 r/min”字樣。
根據以上內容回答下列問題:
(1)毛筆畫相鄰兩條線的時間間隔T=________s;
(2)根據圖乙中的數據可知:毛筆畫下記號“3”時,圓柱棒下落的速度v3=______m/s;畫下記號“6”時,圓柱棒下落的速度v6=______m/s;
(3)在毛筆畫下記號“3”到畫下記號“6”的這段時間內,棒的動能的增加量為______J,重力勢能的減少量為_________J。由此可得出的結論是_________________。(g=9.8m/s2,結果保留三位有效數字)
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(1)(3分)某同學使用多用電表粗略測量一定值電阻的阻值,先把選擇開關旋到“×1 k”擋位,測量時指針偏轉如圖所示.請你簡述接下來的測量操作過程:
①____________________________;
②_____________________________;
③___________________________;
④測量結束后,將選擇開關旋到“OFF”檔.
(2)(2分)接下來采用“伏安法”較準確地測量該電阻的阻值,所用實驗器材如圖所示.其中電壓表內阻約為5 kΩ,電流表內阻約為5 Ω.圖中部分電路已經連接好,請完成實驗電路的連接.
(3)(3分)圖中是一個多量程多用電表的簡化電路圖,測量電流、電壓和電阻各有兩個量程.當轉換開關S旋到位置3時,可用來測量________;當S旋到位置________時,可用來測量電流,其中S旋到位置________時量程較大.
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