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下圖甲是用螺旋測微器測量金屬絲直徑的示意圖，其讀數為_______________mm；下圖乙是用20分度的游標卡尺測量金屬片厚度的示意圖，其讀數為____________cm。

圖甲                       圖乙

           

解析試題分析：螺旋測微器讀數有固定刻度和可動刻度兩部分組成，固定刻度讀半毫米的整數倍，可動刻度估讀一位，圖甲中，固定刻度2.5mm，可動刻度與主尺對齊的刻度線估讀后為21.8，乘以精確度即為 ，最終讀數為。游標卡尺讀數同樣有兩部分組成，讀圖乙，主尺讀出0刻度線左側毫米的整數部分0mm，游標尺為20分度，精確度為0.05mm，12條對齊，讀數為，最終讀數
考點：螺旋測微器 游標卡尺

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（12分）物理實驗小組要測量額定電壓為2.5V的小燈泡在額定電壓下實際功率和電阻值，備有下列器材：
待測小燈泡：額定電壓2.5V，額定電流約為0.3A;
電壓表：0－3－15V，0－3V內電阻3kΩ，0-15V內電阻15kΩ;
電流表：0－0.6－3A，0－0.6A內電阻0.13Ω，0－3A內電阻0.025Ω;
電池組：電動勢約3V，內電阻不詳;
滑動變阻器：40Ω，1A;
電鍵，導線若干。

（1）請在虛線框中畫出合理的實驗電路圖．

（2）根據本實驗的需要，電壓表應當選用________________量程，電流表應當選用____________________量程。
（3）根據電路圖，用筆畫線代替導線，將圖中的器件連接成完整實驗電路。
（4）當電壓表示數為2.50V時，電流表示數如圖所示，則這個小燈泡在額定電壓下的實際功率為_________________W，燈絲電阻為_______________Ω。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

金屬材料(如鋼筋鋼梁等)在外力F作用下會伸長，其伸長量不僅與拉力F的大小有關，還與金屬材料的橫截面積S有關．對同一種金屬，其所受的拉力F與其橫截面積S的比值跟金屬材料的伸長量與原長L的比值的比是一個常數，這個常數叫做楊氏模量．用E表示，即:；某同學為探究其是否正確，根據下面提供的器材:不同粗細不同長度的同種金屬絲；不同質量的重物；螺旋測微器； 游標卡尺；米尺；天平；固定裝置等．設計的實驗如圖所示．

該同學取一段金屬絲水平固定在固定裝置上，將一重物掛在金屬絲的中點，其中點發生了一個微小下移h．用螺旋測微器測得金屬絲的直徑為D；用游標卡尺測得微小下移量為h；用米尺測得金屬絲的原長為2L；用天平測出重物的質量m(不超量程)

（1）在一次測量中：
a．螺旋測微器如圖甲所示，其示數為 　 　　mm；
b．游標卡尺如圖乙所示，其示數為 　　　　mm。
（2）用以上測量的字母表示該金屬的楊氏模量的表達式為: E =   　　　　　 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某同學用如圖所示的裝置測定重力加速度。（交流電頻率為50Hz）

①打出的紙帶如圖所示，實驗時紙帶的______端通過夾子和重物相連接。（選填“甲”或“乙”）

②紙帶上1至9各點為計時點，由紙帶所示數據可算出實驗時的重力加速度為______  m/s2。
③當地的重力加速度數值為9.8 m/s2，請列出測量值與當地重力加速度的值有差異的一個原因（實驗操作無誤）                　　　　　　　　　　              。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

用圖（a）所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律：

（1）某同學通過實驗得到如圖（b）所示的a—F圖象，造成這一結果的原因是：在平衡摩
擦力時木板與水平桌面的傾角          （填“偏大”或“偏小”）。
（2）該同學在平衡摩擦力后進行實驗，實際小車在運動過程中所受的拉力_______砝碼和盤的總重力（填“大于”、“小于”或“等于”），為了便于探究、減小誤差，應使小車質量M與砝碼和盤的總質量m滿足__________的條件
（3）某同學得到如圖（c）所示的紙帶。已知打點計時器電源頻率為50Hz． A、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個連續的點。 =             cm。由此可算出小車的加速度a =          m/s2（保留兩位有效數字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某同學用右圖所示的實驗裝置研究小車在斜面上的運動．
①實驗中，除打點計時器(含紙帶、復寫紙)、小車、平板、鐵架臺、導線及開關外，在下面的儀器和器材中，必須使用的有_____      _．(填選項代號)

A．電壓合適的50 Hz交流電源
B．電壓可調的直流電源
C．刻度尺
D．停表
E．天平
F．重錘
②實驗中所用電源的頻率為50Hz。選取合適的紙帶如下圖，以每5個點為一個記數點，分別記0、1、2……用刻度尺測得S1=2.80cm；S2=4.29cm；S3=5.79cm；S4=7.30cm；根據紙帶中所給的信息，圖中標出的相鄰兩計數點的時間間隔T=             s，當打點計時器打下點“2”時的瞬時速度為v2=                 m/s，小車加速度的計算公式為a=                             （每兩個計數點間的時間間隔用T表示），計算結果為a=               m/s2。（保留三位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（10分）電動自行車的電瓶用久以后性能會下降，表現之一為電池的電動勢變小，內阻變大。某興趣小組從舊電動自行車上取下四塊電池，分別標為A、B、C、D，測量它們的電動勢和內阻。
①用多用表直流電壓50V擋測量每塊電池的電動勢。測量電池A時，多用電表的指針如圖甲所示，其讀數為              。

②用圖乙所示電路測量A、B、C、D四塊電池的電動勢E和內阻r，圖中為保護電阻，其阻值為5Ω。改變電阻箱的阻值R，測出對應的電流I，根據測量數據分別作出A、B、C、D四塊電池的圖線，如圖丙。由圖線C可知電池C的電動勢E=       ；內阻r=         。

③電路圖中的變阻箱R能否用滑動變動器代替       （選填“能”、“不能”）
④分析圖丙可知，電池       較優(選填“A”、“B”、“C”或“D”)。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

如圖1所示，打點計時器固定在斜面的某處，讓一滑塊拖著穿過打點計時器的紙帶從斜面上滑下。圖2是某同學實驗時打出的某條紙帶的一段。

已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz，利用該紙帶中測出的數據可得滑塊下滑的加速度大小a =" _______________" m/s2。為了測出滑塊與斜面間的摩擦力，該同學已經測出斜面的長度l及高度h，他還需要測量的物理量是 ________ ，利用測得的量及加速度a表示摩擦力的大小f =" _____________"

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某學習小組的同學想要驗證“動能定理”，他們在實驗室組裝了一套如圖裝置，另外還有交流電源、導線、復寫紙、細沙以及天平都沒畫出來．當滑塊連接上紙帶，用細線通過滑輪掛上空的小沙桶時，釋放小桶，滑塊處于靜止狀態．如果要完成該項實驗，則：

（1）還需要的實驗器材是(    )

A．秒表 B．刻度尺 C．彈簧秤 D．重錘
（2）進行實驗操作時，首先要做的步驟是                   ．
（3）在（2）的基礎上，某同學用天平稱出滑塊的質量M．往沙桶中裝入適量的細沙，并稱出此時沙和沙桶的總質量m．為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等，沙和沙桶的總質量m應滿足的實驗條件是_______.實驗時釋放滑塊讓沙桶帶著滑塊加速運動，用打點計時器（打相鄰兩個點的時間間隔為T）記錄其運動情況如紙帶所示，紙帶上開始的一些點較模糊未畫出，其他的每兩點間還有4個點也未畫出，現測得O到E點間的長為L，D到F點間的長為S，則E點速度大小為_________．若取O點的速度為ｖ1、E點速度為v2那么本實驗最終要驗證的數學表達式為___________________________．

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