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電容器的電容跟兩極板間距離、正對面積以及極板間的電介質這幾個因素有關，如果某一物理量(如位移、角度、壓力等)的變化能引起上述某個因素的變化，從而引起電容變化，那么，通過測定電容器的電容就可以確定上述物理量的變化，作為這種用途的電容器稱為電容式傳感器。如圖所示，甲、乙、丙、丁是四種常見的電容式傳感器，下列分析正確的是
A．圖甲中兩極間的電量不變時，若電壓減少，則液面高度h變小
B．圖乙中兩極間的電量不變時，若電壓增加，則旋轉角度θ變大
C．圖丙中兩極間的電壓不變時，若有電流流向傳感器的負極板，則插入長度x變大
D．圖丁中兩極間的電壓不變時，若有電流流向傳感器的正極板，則待測壓力F變大
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，直線形擋板p1p2p3與半徑為r的圓弧形擋板p3p4p5平滑連接并安裝在水平臺面b1b2b3b4上，擋板與臺面均固定不動。線圈c1c2c3的匝數為n,其端點c1、c3通過導線分別與電阻R1和平行板電容器相連，電容器兩極板間的距離為d,電阻R1的阻值是線圈c1c2c3阻值的2倍，其余電阻不計，線圈c1c2c3內有一面積為S、方向垂直于線圈平面向上的勻強磁場，磁場的磁感應強度B隨時間均勻增大。質量為m的小滑塊帶正電，電荷量始終保持為q,在水平臺面上以初速度v0從p1位置出發，沿擋板運動并通過p5位置。若電容器兩板間的電場為勻強電場，p1、p2在電場外，間距為L,其間小滑塊與臺面的動摩擦因數為μ，其余部分的摩擦不計，重力加速度為g.
求：
（1）小滑塊通過p2位置時的速度大小。
（2）電容器兩極板間電場強度的取值范圍。
（3）經過時間t,磁感應強度變化量的取值范圍。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列符號中，表示電容器的是（   ）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示電路中，電源電動勢為E，內電阻為ｒ，Ｒ1、Ｒ2為定值電阻，Ｒ3為可變電阻，Ｃ為電容器．在可變電阻Ｒ3由較小逐漸變大的過程中（   ）。
A．電容器的帶電量在逐漸增大
B．流過Ｒ2的電流方向是由a到b　
C．電容器被放電
D．電源內部消耗的功率變大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，K與虛線MN之間是加速電場，虛線MN與PQ之間是勻強電場，虛線PQ與熒光屏之間是勻強磁場，且MN、PQ與熒光屏三者互相平行，電場和磁場的方向如圖所示，圖中A點與O點的連線垂直于熒光屏.一帶正電的粒子從A點離開加速電場，速度方向垂直于偏轉電場方向射入偏轉電場，在離開偏轉電場后進入勻強磁場，最后恰好垂直地打在熒光屏上.已知電場和磁場區域在豎直方向足夠長，加速電場電壓與偏轉電場的場強關系為U=Ed，式中的d是偏轉電場的寬度，磁場的磁感應強度B與偏轉電場的電場強度E和帶電粒子離開加速電場的速度v0關系符合表達式v0=．若題中只有偏轉電場的寬度d為已知量。
（1）畫出帶電粒子軌跡示意圖。
（2）磁場的寬度L為多少？
（3）帶電粒子在電場和磁場中垂直于v0方 向的偏轉距離分別是多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，平行板兩極板與電源相連，極板間有垂直紙面向里的勻強磁場，一個帶正的電量為q的粒子，以速度v從兩板中間垂直于電場方向射入，穿出后發現粒子的動能變小，若想使粒子以速度v沿原方向勻速穿過電場，可采用的辦法是（　　　�。�
A．增大平行板間的距離B．減小磁感應強度
C．減小平行板間正對面積D．增大電源電壓

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

平行板電容器電容為C，帶電量為Q，板間距離為d，今在兩板距離的中點d/2處，放一電荷q，則它所受到的電場力的大小為     

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

電容器保持與電源相連，兩板間距不變相互錯開一些，下列判斷中正確的是（ ）　
A．電容器的電容保持不變．B．電容器的電量變大．
C．兩極板間電勢差保持變�。�D．兩極板間電場的場強不變．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

有一個平行板電容器，其電容為2.0×F，兩板間距為10cm，豎直放置．在電容器中，用絕緣輕質細線懸吊一只質量為5g、電荷量為1.73×C的小球，小球處于平衡狀態時，細線與豎直方向夾角為60°，求電容器的電荷量．

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