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在20 m高度處，某人以15 m/s的速度將一個質量為2 kg的鉛球沿水平方向拋出，此人對鉛球所做的功為
A．0    　　B．225 J    　　C．400 J    　　D．無法計算
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖是一個實驗裝置，A是傾角一定的光滑斜面，B為板上垂懸著條形布簾的阻擋裝置．當小球自斜面下落處由靜止起開始下滑且抵達水平面時，就立即遇到條形布簾的阻擋，它經過一定的位移x后停止運動．某研究小組采用控制變量法對位移x與小球質量，m、下落處的高度h的關系進行實驗探究，即：
表一
m（kg） 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50
x（m） 0.08 0.17 0.23 0.32 0.41
表二
h（m） 0.10 0.12 0.20 0.24 0.30
x（m） 0.15 0.18 0.30 0.36 0.45
（1）保持
小球下滑的高度
小球下滑的高度
不變，采用大小相同但質量不等小球作實驗，并測得表一所示的數據．
（2）保持小球質量不變，在
不同高度
不同高度
 處釋放同一個小球，并測得表二所示的數據．
根據表二的數據可以確定h與x的關系式為
h=
2
3
x
h=
2
3
x
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖，光滑水平軌道與光滑圓弧軌道相切，輕彈簧 A 的一端固定在軌道的左端，OP 是可繞 O 點轉動的輕桿，且擺到某處就能停在該處；另有一質量未知的小鋼球．現在利用這些器材測定彈簧被壓縮時的彈性勢能．
（1）還需要的器材是
天平，刻度尺
天平，刻度尺
．
（2）以上測量實際上是把對彈性勢能的測量轉化為對
重力勢能
重力勢能
的測量，進而轉化為對
質量
質量
和
高度
高度
的直接測量．
（3）為了研究彈簧的彈性勢能與勁度系數和形變量的關系，除以上器材外，還準備了兩個輕彈簧 B 和 C，彈簧 A、B、C 的勁度系數均不相同．下表是記錄的數據．
表一：彈簧 A
壓縮量x（cm） 5 10 15 20
上升高度h（cm） 2.5 10 22.5 40
表二：壓縮量 x=10cm
勁度系數k（N/m） A B C
上升高度h（cm） 10 20 30
①上述操作，采用的實驗方法是
控制變量法
控制變量法
；
②根據以上數據，你認為彈簧的彈性勢能與形變量的關系是
勁度系數一定時，彈性勢能與形變量的平方成正比
勁度系數一定時，彈性勢能與形變量的平方成正比
；與勁度系數的關系是
形變量一定時，彈性勢能與勁度系數成正比
形變量一定時，彈性勢能與勁度系數成正比
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網某同學為了探究桿子轉動時的動能表達式，設計了下圖a所示的實驗：質量為m的均勻長直桿一端固定在光滑轉軸O處，桿由水平位置靜止釋放，用光電門測出另一端A經過某位置時的瞬時速度vA，并記下該位置與轉軸O的高度差h．
（1）設桿的有效寬度為d（d很小），A端通過光電門的時間為t，則A端通過光電門的瞬時速度vA的表達式為
 
．
（2）調節h的大小并記錄對應的速度vA，數據如下表．為了尋找反映vA和h的函數關系，請選擇適當的數據處理方法，并寫出處理后數據間的函數關系
 
．
（3）當地重力加速度g取10m/s2，結合你找出的函數關系，不計一切摩擦，根據守恒規律得出此桿轉動時動能的表達式Ek=
 
（請用數字、質量m、速度vA表示．）
組次 1 2 3 4 5 6
h/m 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30
vA（m/s） 1.23 1.73 2.12 2.46 2.74 3.00

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

本題共18分，其中（1）問8分，（2）問10分
（1）某同學利用如圖圖甲所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律，其實驗的部分原理是利用平拋運動的知識．那么：
①實驗中必須要求的條件是
 
．
A．弧形斜槽必須盡可能的光滑
B．弧形斜槽末端的切線必須水平
C．必須測量出小球的質量m，
D．小球每次必須從同一高度處滾下
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②實驗中測得弧形斜槽末端離地面的高度為H，將鋼球從斜槽的不同高度h處靜止釋放，鋼球的落點距弧形斜槽末端的水平距離為s．則當s2與H、h的理論關系滿足s2=
 
時，小球的機械能守恒．
③實驗中，該同學發現實驗結果不滿足理論計算得到的s2-h關系，該同學認為出現這一結果的原因除了摩擦和空氣阻力等外，還有一個原因可能是小球的大小，因此又用游標卡尺測了小球的直徑，其結果如圖圖乙所示．關于該同學認為“小球的大小”對結果有影響的分析，你認為正確嗎？
 
．（不需說明理由），小球的直徑為
 
mm．
（2）（10分）某同學為了測量一個在不同電壓下工作時的電熱器Rx的阻值，已知電熱器的額定電壓為12V．在實驗結束后，該同學記錄的測量數據如下：
U/V 0 1.0 2.2 3.0 5.0 8.0 10.0 12.0
I/A 0 0.08 0.15 0.20 0.30 0.40 0.45 0.50
請根據上述信息完成下列問題：
①（2分）除電熱器外，實驗室里還給該同學提供了如下器材供選擇：
A．電流表（0～3A，0.1Ω）
B．電流表（0～0.6A，10Ω）
C．電壓表（0～3V，1kΩ）         D．電壓表（0～1 5V，30kΩ）
E．滑動變阻器（0～10Ω，0.3A）    F．滑動變阻器（0～l0Ω，2A）
G．輸出電壓為l6V的學生電源，H．導線、開關．那么該同學選擇使用的器材是：
 
．（填序號）
②（4分）在虛線框內畫出實驗電路圖．
③（4分）在圖圖丙中的坐標紙上作出U-I圖象．并根據圖象說明電熱器的電阻大小隨電壓變化的關系
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）關于測量數據1.035cm，以下說法正確的是
BC
BC

A．該數據有三個有效數字                 B．該數據可能是20分度游標卡尺測出的
C．該數據不可能是50分度游標卡尺測出的    D．該數據可能是千分尺測出的
（2）光電計時器是一種研究物體運動情況的常用計時儀器，其面板結構如圖（甲）所示，a、b分別是光電門的激光發射和接收裝置，當有物體從a、b間通過時，光電計時器就可以顯示物體的擋光時間．現用圖（乙）所示裝置做“利用自由落體運動驗證機械能守恒定律”的實驗，圖中1為小鋼球，2和3是固定在鐵架臺適當位置的兩個光電門，與之連接的兩個光電計時器沒有畫出．讓小鋼球從兩個光電門正上方某高度處自由落下，光電門2和3各自連接的計時器顯示的擋光時間分別為5.0×10-2s和2.0×10-2s．用游標卡尺測量小鋼球的直徑
d，此時卡尺游標部分如圖（丙）所示

①讀出小鋼球的直徑d=
5.015
5.015
cm．
②小鋼球經過光電門這段時間可看作勻速運動，則
小鋼球通過光電門2中心的速度v1=
1.0
1.0
m/s，小鋼球通過光電門3中心的速度v2=
2.5
2.5
m/s．（保留兩位有效數字）
③為了驗證機械能守恒定律，除了計算小鋼球通過光電門的速度外，還需要用工具直接測量的物理量有
C
C
（選填下列選項）．
A．小鋼球的質量m  
B．重力加速度g
C．光電門2中心到3中心的高度h
D．小鋼球通過光電門2中心到3中心的時間△t 
④要驗證的表達式
mgh=
1
2
mv
2
2
-
1
2
mv
2
1
mgh=
1
2
mv
2
2
-
1
2
mv
2
1
．

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