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【題目】在用落體法驗證機械能守恒定律的實驗時.小明選擇一條較為滿意的紙帶,如圖所示.他舍棄前面密集的點,以O為起點,從A點開始選取紙帶上連續點A、B、C、,測出OA、BC、的距離分別為h1h2、h3.電源的頻率為f.

(1)為減少阻力對實驗的影響,下列操作可行的是____.

A.選用鐵質重錘

B.安裝打點計時器使兩限位孔在同一豎直線上

C.釋放紙帶前,手應提紙帶上端并使紙帶豎直

D.重錘下落中手始終提住紙帶上端,保持紙帶豎直

(2)B點時,重錘的速度vB____.

(3)小明用實驗測得數據畫出的v2-h圖象如圖乙所示.圖線不過坐標原點的原因是_____.

(4) 重錘下落過程中的實際加速度為_______________

(5)小明用實驗測得數據畫出的v2-h圖象如圖乙所示。已知直線的斜率為k,則當地的重力加速度g____________(選填大于小于;等于

【答案】ABC 打下O點時重錘速度不為零 大于

【解析】

(1)[1] A.為了減小阻力的影響,重錘選擇質量大一些,體積小一些的鐵質重錘,故A正確;

B.安裝打點計時器使兩限位孔在同一豎直線上,故B正確;

CD.釋放紙帶前,手應提紙帶上端并使紙帶豎直,重錘下落時,手不需提著紙帶上端,故C正確,D錯誤。

(2)[2]B點的瞬時速度等于AC段的平均速度,則

(3)[3]小明用實驗測得數據畫出v2-h圖象圖線不過坐標原點,即h=0時,速度不為零,可知打下O點時重錘速度不為零;

(4)[4]由逐差法可得

(5)[5]根據動能定理

因為v2-h圖象的斜率為k,知

聯立得

。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在探究平行板電容器的電容與哪些因素有關的實驗中,一已充電的平行板電容器與靜電計連接如圖所示。已知靜電計指針張角隨著電容器兩極間的電勢差的增大而增大,F保持電容器的電量不變,且電容器B板位置不動。下列說法中正確的是

A. A板向右平移,則靜電計指針張角增大

B. A板向左平移,則靜電計指針張角增大

C. A板豎直向上平移,則靜電計指針張角減小

D. A板豎直向上平移,則靜電計指針張角增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】探究彈力和彈簧伸長的關系。甲同學利用圖(a)所示的裝置,將彈簧的上端與刻度尺的零刻度對齊,讀出不掛鉤碼時彈簧下端指針所指刻度尺的刻度值,然后在彈簧下端掛上鉤碼,并逐個增加鉤碼,依次讀出指針所指刻度尺的刻度值,所讀數據列表如下:(彈簧始終未超過彈性限度,重力加速度g9.8 m/s2

1)實驗中掛30 g鉤碼時刻度尺讀數如圖,請你將這個測量值填入記錄表中。

1

2

3

4

5

6

鉤碼質量m/g

0

30

60

9-

120

150

刻度尺讀數x/cm

6.00

______

8.34

9.48

10.64

11.79

2)作出的圖線____與坐標系縱軸有一截距,其表示的物理意義是________;該彈簧的勁度系數k______N/m(保留三位有效數字)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】天宮一號目標飛行器運行在平均高度約362千米的圓軌道上.在北京航天飛控中心監控下,已于42815分左右再入大氣層燒毀,完成使命.關于天宮一號,下列說法正確的是

A. 在軌運行的周期比月球繞地球的周期長

B. 在軌運行的加速度比地面重力加速度大

C. 在軌運行的速度比第一宇宙速度小

D. 進入大氣層后,速度增大,機械能增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在探究加速度與力、質量關系的實驗中,小車的質量用M表示,砂桶及砂的質量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶計算出.

1)保持小車質量不變,往砂桶中加入一定量的砂子,通過改變砂桶的質量,測得不同情況下的小車的加速度,這種實驗的方法叫做________(填等效法控制變量法;在釋放小車________ (填之前之后)接通打點計時器的電源,在紙帶上打出一系列的點.

2)在平衡摩擦力后,他用打點計時器打出的紙帶的一段如圖所示,其中紙帶________ (填左端右端)與小車相連,該紙帶上相鄰兩個計數點間還有4個點未標出,打點計時器使用交流電的頻率是50Hz,則小車的加速度大小是________ m/s2,當打點計時器打B點時小車的速度是________ m/s.(結果保留三位有效數字).

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【題目】如圖所示,卷揚機的繩索通過定滑輪用力F 拉位于固定粗糙斜面上的木箱,使之沿斜面加速向上移動。在移動過程中,忽略繩子質量和滑輪及空氣阻力,下列說法正確的是(

A.木箱克服重力做的功等于木箱增加的重力勢能

B.木箱克服摩擦力做的功等于木箱上產生的內能

C.卷揚機對繩子做的功大于繩子對木箱做的功

D.F對木箱做的功等于木箱增加的機械能與木箱克服摩擦力做功之和

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,重80N的物體A放在傾角為30°的粗糙斜面上,有一根原長為10cm、勁度系數為1000N/m的彈簧,其一端固定在斜面底端,另一端放置物體A后,彈簧長度縮短為8cm,現用一測力計沿斜面向上拉物體,若物體與斜面間最大靜摩擦力為25N,當彈簧的長度仍為8cm時,測力計讀數可能為

A. 20N

B. 40N

C. 50N

D. 60N

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【題目】如圖,甲分子固定在坐標原點O,乙分子位于x軸上,甲分子對乙分子的作用力與兩分子間距離的關系如圖中曲線所示,F>0為斥力,F<0為引力。a,bc,dx軸上四個特定的位置,現把乙分子從a處由靜止釋放,則( 。

A.乙分子從ab做加速運動,由bc做減速運動

B.乙分子由ac做加速運動,到達c時速度最大

C.乙分子由ab的過程中,分子力一直做正功

D.乙分子由bd的過程中,分子力一直做負功

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(1)在驗證互成角度的兩個力的合成的實驗中,某小組得出如圖所示的圖(FAO共線),圖中___________F1F2合力的理論值;_______________F1F2合力的實際值.從科學方法角度說,本實驗所采用的是___________(填序號)

A.理想實驗法

B.控制變量法

C.等效替換法

(2)本實驗過程中的做法有問題或是有遺漏的選項是_________

A.實驗過程中應使彈簧秤、細線和橡皮筋與木板保持平行

B.互成角度拉橡皮筋時,兩個細繩套間夾角應在60°100°之間較為合適

C.用兩個測力計拉橡皮筋伸長到某一位置時,需要記錄下結點的位置O點和兩個彈簧測力計的示數

D.換用一個彈簧測力計拉橡皮筋時要注意把橡皮筋拉到相同的長度再記錄細繩方向和彈簧測力計示數

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