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人類認識原子結構和開發利用原子能經歷了十分曲折的過程，盧瑟福、湯姆孫、玻意爾、查德威克等科學家在原子結構或原子核的研究方面做出了卓越的貢獻．他們的主要成績，下列說法中正確的是
A．盧瑟福提出了原子的核式結構模型；
B．查德威克發現了質子；
C．湯姆孫通過對陰極射線的研究發現了電子，并提出了原子核結構模型：
D．玻爾把物理量取分立值的觀念應用于原子系統，提出自己的原子結構假說，成功的解釋了氫原子光譜形成；
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質子是盧瑟福發現的，B錯；原子核結構模型是盧瑟福提出的，C錯
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是
A．黑體輻射時電磁波的強度按波長的分布只與黑體的溫度有關
B．比結合能越小，表示原子核中核子結合得越牢靠，原子核越穩定
C．宏觀物體的物質波波長非常小，極易觀察到它的波動性
D．用質子流工作的顯微鏡比用相同速度的電子流工作的顯微鏡分辨率高

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是（      ）          
A．電子的發現表明原子核有復雜結構
B．連續光譜可以用來鑒別物質
C．粒子散射實驗證明了原子的核式結構
D．氫原子光譜表明氫原子的能量是不連續的

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是   。（選對一個給3分，選對兩個給4分，選對3個給6分。每選錯一個扣3分，最低得分為0分）
A．愛因斯坦的光子說解釋了光電效應，光電子的最大初動能與入射光子頻率有關
B．各種原子的發射光譜都是線狀譜，可將太陽光譜中的暗線與元素光譜比較確定太陽成分
C．根據α粒子散射實驗，盧瑟福提出了原子核式模型，確定了一般原子核半徑數量級為10-15m
D．原子核的比結合能大小可反應原子核的穩定程度，該值隨質量數的增加而增大
E．康普頓效應表明光子除了能量之外還有動量，揭示了光的粒子性

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是________。（選對一個給3分，選對兩個給4分，選 對三 個 給6分。每 選 錯 一 個 扣 3分 ，最 低 得 分 為 0分）
A．原子的核式結構是湯姆孫發現的
B．鈾核()衰變為鉛核()的過程中，要經過8次α衰變和6次β衰變
C．一個氫原子從量子數n＝3的激發態躍遷到基態時最多可產生2條不同頻率的譜線
D．一束光照射到某種金屬上不能發生光電效應，可能是因為這束光的光強太小
E．用加熱、加壓或改變其化學狀態的方法都不能改變原子核衰變的半衰期

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是：ρ
A．X射線的頻率比無線電波的頻率高
B．做簡諧運動的單擺擺長增大為原來的2倍，其周期也增大為原來的2倍
C．根據狹義相對論，地面上的人看到高速運行的列車比靜止時變短且矮
D．用同一裝置觀察光的雙縫干涉現象，藍光的相鄰條紋間距比紅光的小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是（    ）
A．α粒子散射實驗中，極少數α粒子的偏轉角度超過了90°，表明原子中存在帶正電的物質
B．做示蹤原子的物質盡可能選用半衰期長一些的放射性元素
C．為了使裂變的鏈式反應容易進行，最好用純鈾238
D．比結合能越小的原子核其釋放核能的潛力越大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

使人類首次認識到原子核可變可分的事實依據是(   )
A．電子的發現B．α粒子散射實驗
C．天然放射現象D．原子核的人工轉變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

根據玻爾提出的原子模型假設，下列說法中正確的是（   ）
A．電子從一個軌道躍遷到另一個軌道時，輻射(或吸收)一定頻率的光子
B．電子躍遷時輻射的光子的頻率等于電子繞核做圓周運動的頻率
C．原子處于一定的能量狀態時，由于電子做加速運動，因此向外輻射能量
D．原子的不同能量狀態與電子沿不同的圓軌道繞核運動相對應，而電子的可能軌道的分布是不連續的

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