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【題目】如圖所示,一質量為m的物塊A與直立輕彈簧的上端連接,彈簧的下端固定在地面上,一質量也為m的物塊B疊放在A的上面,A、B處于靜止狀態.若A、B粘連在一起,用一豎直向上的拉力緩慢上提B,當拉力的大小為時,A物塊上升的高度為L,此過程中,該拉力做功為W;若A、B不粘連,用一豎直向上的恒力F作用在B上,當A物塊上升的高度也為L時,AB恰好分離.重力加速度為g,不計空氣阻力,求:

(1)恒力F的大小;

(2)AB分離時的速度大小.

【答案】(1) ;(2)

【解析】試題分析:明確緩慢上提B時AB處于動態平衡,可以根據平衡條件列方程,當用恒力時物體AB產生加速度,再分別對整體與A列出牛頓第二定律方程,然后即可求出恒力F的大;再分別對兩個不同的過程列出動能定理,即可求出速度.

(1)設彈簧原長為,沒有作用力 時,彈簧總長度為,當 時,彈簧總長度為 ,又由題意可知,解得,A、B剛分離時,A不受B對它的彈力作用,由受力分析可得它的加速度為,此時B的加速度為,且剛分離時應有

由以上方程解得;

(2) 設上升L過程中,彈簧減小的彈性勢能為,A、B粘連一塊上升時,依據功能關系有: ,在恒力F作用上升過程中有: ,由以上兩式可得: .

點晴:題要注意臨界條件的確定,兩者分離不是彈簧恢復到原長而是二者加速度相同時.故分析清楚運動過程非常關鍵.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】酒后駕駛會導致許多安全隱患,這是因為駕駛員的反應時間變長,反應時間是指駕駛員從發現情況到采取制動的時間,下表中“思考距離”是指駕駛員發現情況采取制動的時間內汽車的行駛距離;“制動距離”是指駕駛員發現情況到汽車停止行駛的距離(假設汽車制動加速度都相同)

速度(m/s)

思考距離(m)

制動距離(m)

正常

酒后

正常

酒后

15

7.5

15.0

22.5

30.0

20

10.0

20.0

36.7

46.7

25

12.5

25.0

54.2

66.7

分析上表可知,下列說法正確的是( )
A.駕駛員正常情況下反應時間為0.5s
B.駕駛員酒后反應時間比正常情況慢0.5s
C.駕駛員采取制動措施后汽車加速度大小為3.75m/s2
D.當車速為25m/s時,發現前方60m處有險情,酒駕者不能安全停車

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為了行車方便與安全,高大的橋要造很長的引橋,其主要目的是( )
A.增大過橋車輛受到摩擦力
B.減小過橋車輛的重力
C.增大過橋車輛的重力平行于引橋面向上的分力
D.減小過橋車輛的重力平行于引橋面向下的分力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的裝置放置在真空中,熾熱的金屬絲可以發射電子,金屬絲和豎直金屬板之間加一電壓U1=2500 V,發射出的電子被加速后,從金屬板上的小孔S射出。裝置右側有兩個相同的平行金屬極板水平正對放置,板長l=6.0 cm,相距d=2 cm,兩極板間加以電壓U2=200 V的偏轉電場。從小孔S射出的電子恰能沿平行于板面的方向由極板左端中間位置射入偏轉電場。已知電子的電荷量e=1.6×1019 C,電子的質量 m=0.9×1030 kg,設電子剛離開金屬絲時的速度為零,忽略金屬極板邊緣對電場的影響,不計電子受到的重力。求:

(1)電子射入偏轉電場時的動能Ek

(2)電子射出偏轉電場時在豎直方向上的側移量y;

(3)電子在偏轉電場運動的過程中電場力對它所做的功

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學利用圖甲所示的實驗裝置探究物塊速度隨時間的變化.物塊放在桌面上,細繩的一端與物塊相連,另一端跨過滑輪掛上鉤碼.打點計時器固定在桌面左端,所用交流電源頻率為50Hz.紙帶穿過打點計時器連接在物塊上.啟動打點計時器,釋放物塊,物塊在鉤碼的作用下拖著紙帶運動.打點計時器打出的紙帶如圖(b)所示(圖中相鄰兩點間有4個點未畫出).

根據實驗數據分析,該同學認為物塊的運動為勻加速運動.計算下列問題:(保留兩位有效數字)
(1)在打點計時器打出B點時,物塊的速度大小為m/s.
(2)物塊的加速度大小為m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】取一根長2m左右的細線,5個鐵墊圈和一個金屬盤.在線端系上第一個墊圈,隔12cm再系一個,以后墊圈之間的距離分別為36cm、60cm、84cm,如圖所示.站在椅子上,向上提起線的上端,讓線自由垂下,且第一個墊圈緊靠放在地面上的金屬盤內.松手后開始計時,若不計空氣阻力,則第2、3、4、5各墊圈(  )

A. 落到盤上的聲音時間間隔越來越長

B. 落到盤上的聲音時間間隔相等

C. 依次落到盤上的速率關系為

D. 依次落到盤上的時間關系為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,真空中O點有一點電荷,在它產生的電場中有ab兩點,a點的場強大小為Ea,方向與ab連線成60°角,b點的場強大小為Eb,方向與ab連線成30°角.關于a、b兩點場強EaEb及電勢φa、φb的關系,正確的是 (  )

A. Ea3Eb,φab

B. Ea3Ebφab

C. Ea,φab

D. EaEb,φab

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】驗證力的平行四邊形定則實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上先用一個彈簧秤拉橡皮條的另一端到某一點并記下該點的位置;再將橡皮條的另一端系兩根細繩細繩的另一端都有繩套,用兩個彈簧秤分別勾住繩套并互成角度地拉橡皮條.

(1)某同學認為在此過程中必須注意以下幾項:

A兩根細繩必須等長

B橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上

C在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行

D在用兩個彈簧秤同時拉細繩時要注意使兩個彈簧秤的讀數相等

E在用兩個彈簧秤同時拉細繩時必須將橡皮條的另一端拉到用一個彈簧秤拉時記下的位置

其中正確的是________(填入相應的字母)

(2)“驗證力的平行四邊形定則的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘O為橡皮條與細繩的結點,OBOC為細繩.圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的力的示意圖.

圖乙中的FF兩力中方向一定沿AO方向的是________

本實驗采用的科學方法是________(填正確答案標號)

A理想實驗法      B.等效替代法

C控制變量法 D.建立物理模型法

(3)(多選)某同學在坐標紙上畫出了如圖丙所示的兩個已知力F1F2,圖中小正方形的邊長表示2 N,兩力的合力用F表示,F1、F2F的夾角分別為θ1θ2,關于F1、F2F、θ1θ2關系正確的有________(填正確答案標號)

AF14 N BF12 N

Cθ145° Dθ1<θ2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有人說:“一個蘋果讓牛頓吸引了世界,一壺沸水讓瓦特轉動了世界,一種元素讓愛因斯坦點燃了世界……”其中“一個蘋果讓牛頓吸引了世界”主要指牛頓

A.創立了植物分類學說

B.創立了量子力學

C.提出了萬有引力定律

D.創立了自由落體定律

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