【題目】如圖所示是兩個分子間的引力和斥力的合力F與兩分子間的距離r的關系曲線,曲線與橫軸的交點的橫坐標為r0.若取兩分子相距無窮遠時分子勢能為零,現有兩個靜止的相距較遠的分子,假設只在分子力作用下相互接近,在此過程中,下列說法正確的是( 。
A. 整個運動過程中分子勢能和動能之和不變
B. 在時,分子動能最大
C. 在時,分子的加速度一直在增大
D. 在的過程中,F做正功,勢能減小,分子動能增加
E. 在的過程中,F做負功,勢能減小,分子動能也減小
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【題目】如圖所示,理想變壓器原線圈與10V的交流電源相連,副線圈并聯 兩個小燈泡a和b,小燈泡a的額定功率為0.3w,正常發光時電阻為30Ω,已知兩燈泡均正常發光,流過原線圈的電流為0.09A,可計算出原、副線圈的匝數比為 ,流過燈泡b的電流為 .(結果可以為分數形式)
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【題目】為了“探究加速度與力、質量的關系”,現提供如圖所示的實驗裝置:
(1)以下實驗操作正確的是___________
A.將木板不帶滑輪的一端適當墊高,使小車在砝碼及砝碼盤的牽引下恰好做勻速運動
B.調節滑輪的高度,使細線與木板平行
C.先接通電源后釋放小車
D.實驗中小車的加速度越大越好
(2)在實驗中,得到一條如下圖所示的紙帶,A、B、C、D、E、F、G是計數點,已知相鄰計數點間的時間間隔為T=0.1s,且間距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出分別為3.09cm、3.43cm、3.77cm、4.10cm、4.44cm、4.77cm,則小車的加速度a=___________m/s2。(結果保留兩位有效數字)
(3)有一組同學保持小車及車中的砝碼質量一定,探究加速度a與所受外力F的關系,他們在軌道水平及傾斜兩種情況下分別做了實驗,得到了兩條a-F圖線,如右圖所示。圖線_________是在軌道傾斜情況下得到的(填①或“②);小車及車中砝碼的總質量m=_______kg。
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【題目】如圖所示是地球的兩顆衛量a和b,其中b是地球的同步衛星,下列說法正確的是( 。
A. 衛星a所受的向心力大于b所受的向心力
B. 衛星a運行周期小于24h
C. 在地面附近發射衛星b的速度為
D. 衛星a的運行速度可能大于
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【題目】如圖,兩個側壁絕熱、頂部和底部都導熱的相同氣缸直立放置,氣缸底部和頂部均有細管連通,頂部的細管帶有閥門K。兩氣缸的容積均為V0,氣缸中各有一個絕熱活塞(質量不同,厚度可忽略)。開始時K關閉,兩活塞下方和右活塞上方充有氣體(可視為理想氣體),壓強分別為po和po/3;左活塞在氣缸正中間,其上方為真空;右活塞上方氣體體積為V0/4,F使氣缸底與一恒溫熱源接觸,平衡后左活塞升至氣缸頂部,且與頂部剛好沒有接觸;然后打開K,經過一段時間,重新達到平衡。已知外界溫度為T0,不計活塞與氣缸壁間的摩擦。求:
(i)恒溫熱源的溫度T;
(ii)重新達到平衡后左氣缸中活塞上方氣體的體積Vx。
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【題目】一列簡諧橫波以4m/s的波速沿x軸負方向傳播,已知t=0時的波形如圖所示,質點P此時在波谷位置,則
A. x=0處質點在t=0時向y軸負方向運動
B. 時間內,質點P運動的路程為20cm
C. 時間內,質點P速度逐漸變小,x=0處的質點速度逐漸變大
D. x=0處的質點在時速度方向與加速度方向一定相反
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【題目】如圖所示,半徑r=0.06m的半圓形無場區的圓心在坐標原點O處,半徑R=0.1m,磁感應強度大小B=0.075T的圓形有界磁場區的圓心坐標為(0,0.08m),平行金屬板MN的極板長L=0.3m、間距d=0.1m,極板間所加電壓U=6.4x102V,其中N極板收集到的粒子全部中和吸收。一位于O處的粒子源向第一、二象限均勻地發射速度為v的帶正電粒子,經圓形磁場偏轉后,從第一象限出射的粒子速度方向均沿x軸正方向,已知粒子在磁場中的運動半徑R0=0.08m,若粒子重力不計、比荷=108C/kg、不計粒子間的相互作用力及電場的邊緣效應。sin53°=0.8,cos53°=0.6。
(1)求粒子的發射速度v的大小;
(2)若粒子在O點入射方向與x軸負方向夾角為37°,求它打出磁場時的坐標:
(3)N板收集到的粒子占所有發射粒子的比例η。
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【題目】在做“探究單擺周期與擺長的關系”的實驗時,
(1)為了利用單擺較準確地測出重力加速度,可選用的器材為______
A.20cm長的結實的細線、小木球、秒表、米尺、鐵架臺
B.100cm長的結實的細線、小鋼球、秒表、米尺、鐵架臺
C.100cm長的結實的細線、大木球、秒表、50cm量程的刻度尺、鐵架臺
D.100cm長的結實的細線、大鋼球、大掛鐘、米尺、鐵架臺
(2)為了減小測量周期的誤差,擺球應在經過最______ (填“高”或“低”)點的位置時開始計時,并計數為1,擺球每次通過該位置時計數加1.當計數為63時,所用的時間為t秒,則單擺周期為______ 秒.
(3)實驗時某同學測得的g值偏大,其原因可能是______ .
A.實驗室的海拔太高B.擺球太重
C.測出n次全振動時間為t,誤作為(n+1)次全振動時間進行計算
D.擺線上端未牢固地系于懸點,振動中出現了松動,使擺線長度增加了
(4)有兩位同學利用假期分別去參觀北京大學和廈門大學的物理實驗室,各自在那里利用先進的DIS系統較準確地探究了“單擺的周期T與擺長L的關系”,他們通過校園網交換實驗數據,并由計算機繪制了T2-L圖象,如圖甲所示.去北大的同學所測實驗結果對應的圖線是______ (填“A”或“B”).另外,在廈大做探究的同學還利用計算機繪制了a、b兩種單擺的振動圖象如圖乙所示,由圖可知,a、b兩單擺的擺長之比= ______ .(北大所在地的緯度比廈大高.)
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【題目】如圖,水平光滑的地面上有A、B、C三個可視為質點的木塊,質量分別為1 kg、6kg、6kg.木塊A的左側有一半徑R=0.2 m的固定的光滑半圓弧軌道,一開始B、C處于靜止狀態,B、C之間的彈簧處于原長.給木塊A一個水平向右的初速度,大小為v1=8 m/s,與木塊B碰撞后,A被反彈,速度大小變為v2=4 m/s.(重力加速度g取10 m/s2)求:
(1)A過圓弧軌道的最高點時受到軌道的壓力;
(2)彈簧具有的最大彈性勢能.
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