有一傾角為
的斜面，其底端固定一檔板，另有三個木塊A、B、C，它們的質量分別為mA＝mB＝m，mC＝3 m，它們與斜面間的動摩擦因數都相同．其中木塊A和一輕彈簧連接，放于斜面上，并通過輕彈簧與檔板M相連，如圖所示．開始時，木塊A靜止在P點彈簧處于原長，木塊B在Q點以初速度v0沿斜面向下運動，P、Q間的距離為l，已知木塊B在下滑過程中做勻速直線運動，與木塊A碰撞后立刻一起沿斜面向下運動，但不粘連，它們到達一個最低點后向上運動，木塊B向上運動恰好能回到Q點．現將木塊C從Q點以初速度
沿斜面向下運動，木塊A仍靜止于P點，經歷同樣的過程，最后木塊C停在斜面上的R點(圖中未畫出)．求：
(1)A、B一起開始壓縮彈簧時速度v1；
(2)A、B壓縮彈簧的最大長度；
(3)P、R間的距離
的大�。�
53隨堂測系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
有一傾角為θ的斜面，其底端固定一擋板M，另有三個木塊A、B和c，它們的質量分別為mA=mB=m，mC=3m，它們與斜面間的動摩擦因數都相同．其中木塊A連接一輕彈簧放于斜面上，并通過輕彈簧與擋板M相連，如圖所示．開始時，木塊A靜止在P處，彈簧處于自然伸長狀態．木塊B在Q點以初速度v0向下運動，P、Q間的距離為L．已知木塊B在下滑過程中做勻速直線運動，與木塊A相撞后立刻一起向下運動，但不粘連，它們到達一個最低點后又向上運動，木塊B向上運動恰好能回到Q點．若木塊A仍靜止于P點，木塊C從Q點開始以初速度
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科目：高中物理 來源： 題型：
有一傾角為θ的斜面，其底端固定一擋板M，另有三個木塊A、B和C，它們的質量分別為mA=mB=m，mC=3m，它們與斜面間的動摩擦因數都相同．其中木塊A放于斜面上并通過一輕彈簧與擋板M相連，如圖所示．開始時，木塊A靜止在P處，彈簧處于自然伸長狀態．木塊B在Q點以初速度v0向下運動，P、Q間的距離為L．已知木塊B在下滑過程中做勻速直線運動，與木塊A相撞后立刻一起向下運動，但不粘連．它們到達一個最低點后又向上運動，木塊B向上運動恰好能回到Q點．若木塊A仍靜放于P點，木塊C從Q點處開始以初速度
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科目：高中物理 來源： 題型：
有一傾角為θ的斜面，其底端固定一擋板M，另有二個木塊A、B，它們的質量分別為mA=mB=m，它們與斜面間的動摩擦因數都相同．其中木塊A放于斜面上并通過一輕彈簧與擋板M相連，如圖所示．開始時，木塊A靜止在P處，彈簧處于自然伸長狀態．木塊B在Q點以初速度v0向下運動，P、Q間的距離為L．已知木塊B在下滑過程中做勻速直線運動，與木塊A相撞后立刻一起向下運動，但不粘連．它們到達一個最低點后又向上運動，木塊B向上運動恰好能回到Q點．求在此過程中彈簧的最大壓縮量．查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
有一傾角為θ的斜面，其底端固定一檔板，另有三個木塊A、B、C，它們的質量分別為mA=mB=m，mC=3m，它們與斜面間的動摩擦因數都相同．其中木塊A和一輕彈簧連接，放于斜面上，并通過輕彈簧與檔板M相連，如圖所示．開始時，木塊A靜止在P點彈簧處于原長，木塊B在Q點以初速度U0沿斜面向下運動，P、Q間的距離為l，已知木塊B在下滑過程中做勻速直線運動，與木塊A碰撞后立刻一起沿斜面向下運動，但不粘連，它們到達一個最低點后向上運動，木塊B向上運動恰好能回到Q點．現將木塊C從Q點以初速度
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科目：高中物理 來源： 題型：
有一傾角為θ的斜面，其底端固定一擋板M，另有三個木塊A、B和C，它們的質
量分別為m
=m
=m，m
=3 m，它們與斜面間的動摩擦因數都相同.其中木塊A連接一輕彈簧放于斜面上，并通過輕彈簧與擋板M相連，如圖所示.開始時，木塊A靜止在P處，彈簧處于自然伸長狀態.木塊B在Q點以初速度v
向下運動，P、Q間的距離為L.已知木塊B在下滑過程中做勻速直線運動，與木塊A相碰后立刻一起向下運動，但不粘連，它們到達一個最低點后又向上運動，木塊B向上運動恰好能回到Q點.若木塊A靜止于P點，木塊C從Q點開始以初速度
向下運動，經歷同樣過程，最后木塊C停在斜面上的R點，求P、R間的距離L′的大小。
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