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如圖14所示,靜止在水平面上的紙帶上放一質量m為的小金屬塊(可視為質點), 金屬塊離紙帶右端距離為L, 金屬塊與紙帶間動摩擦因數為μ.現用力向左將紙帶從金屬塊下水平抽出,設紙帶加速過程極短,可認為紙帶在抽動過程中一直做勻速運動.求:要將紙帶從金屬塊下水平抽出,紙帶的速度v應滿足的條件.
出紙帶的最小速度為即紙帶從金屬塊下抽出時金屬塊速度恰好等于。
對金屬塊:  
金屬塊位移:紙帶位移:
兩者相對位移:解得:
故要抽出紙帶,紙帶速度
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖1-4-3所示,長木板放置在水平桌面上,如果用水平力F作用在木板上,推動長木板在水平桌面上向右勻速運動.在長木板露出桌面到其翻轉之前,以下說法正確的是(   )

圖1-4-3
A.推力逐漸減小
B.木板對桌面的壓力逐漸減小
C.桌面對木板的摩擦力逐漸減小
D.桌面對木板的支持力大小不變

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,有黑白兩條毛巾交替折疊地放在地面上,白毛巾的中部用細線與墻連接著,黑毛巾的中部用細線拉住.設細線均水平,欲使黑白毛巾分離開來,若每條毛巾的質量均為m、毛巾之間及其與地面之間的動摩擦因數均為,則將黑毛巾勻速拉出需施加的水平拉力F值為 (     )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,一物體置于水平地面上靜止不動,若用水平向左的力F="5.0" N拉物體,物體仍靜止,下述結論正確的是( )
A.物體受到的合外力增加5.0 N
B.物體對水平面的壓力增加5.0 N
C.物體對水平面的作用力大小增加5.0 N
D.物體受到水平面的靜摩擦力是5. 0 N

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖是幽默大師卓別林一個常用的藝術造型,卓別林身子側傾,依靠手杖的支持使身軀平衡,下而說法正確的是(  )
A.地面對手杖可能有摩擦力作用
B.地面對手杖一定有摩擦力作用
C.地面對手杖的彈力方向一定豎直向上
D.地面對手杖的作用力方向一定豎直向上

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖,水平面上兩個物塊A、B用勁度系數為k的輕彈簧連接,處于靜止狀態,開始時彈簧的狀態未知,現用水平力拉A或B,使它們運動起來,已知mA=2mB=2m,A、B與水平面之間的動磨擦因數為μB=3μA=3μ,且認為最大靜磨擦力等于滑動磨擦力,則下列說法正確的是(   )
A  若用力向左拉A,A可能要向左移動,B才能開始運動
B  若用力向左拉A,可能A、B一起運動起來
C   若用力向右拉B,B可能向右運動,A才能開始運動
D   若用力向右拉B ,A、B可能一起運動起來

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,均勻T型物塊A質量為m,夾在兩個相同的水平墊板中,A與墊板間的動摩擦因數為μ,當墊板B、C以相同的水平速率v1對稱且勻速地向兩側退開時,若要使A以速率v2勻速前移,作用在A中央位置上與v2同向的水平拉力F的大小滿足(  )

A. F<μmg       B. F=μmg       C. F>μmg       D. 不能確定

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖a,某同學要測量滑塊與長木板間的動摩擦因數μ,沒有打點計時器,他用一滴瓶作計時工具,已知從滴瓶的滴管中每隔一定時間會有一小液滴落下,將滴瓶放在滑塊上,取一帶有均勻刻度線的長木板,木板水平放置時,滑塊放在木板左端,然后輕推滑塊,給它一向右的速度,結果在木板上得到如圖b所示的液滴點跡;若將木板的右端A適當抬起,使木板與水平方向成一α角,然后讓滑塊在A端開始下滑,結果在木板上得到如圖c所示的液滴點跡,則根據圖b、c可計算得到動摩擦因數μ= ____________ .

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列關于重心、彈力和摩擦力的說法,正確的是                                  (   )
A.物體的重心一定有物體上
B.同一接觸面的彈力和摩擦力方向一定互相垂直
C.滑動摩擦力方向一定與物體相對運動方向相反,所以一定對物體做負功
D.摩擦力隨兩物體間的正壓力的增大而增大

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