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（10分）（1）如圖所示，游標卡尺的示數為      mm；螺旋測微器的示數為             mm.
        
（2）一靈敏電流計，滿偏電流為Ig=5mA，表頭電阻Rg=400Ω，若改裝成量程為10V的電壓表，應串聯一個     Ω的電阻，改裝后電壓表的內阻為     Ω；
（1）14.25   9.270 （2）1600   2000 

試題分析：游標卡尺讀數:若用x表示由主尺上讀出的整毫米數;K表示從游標尺上讀出與主尺上某一刻線對齊的游標的格數,則記錄結果表達為(x+K×精確度) mm。
螺旋測微器讀數：測量值(毫米)=固定刻度數(毫米)(注意半毫米刻線是否露出)+可動刻度數(估讀一位)×0.01(毫米)
根據測量電阻具有分壓作用可知，將電流表改裝為電壓表應串聯一個分壓電阻R，由，可求出R=1600Ω，改裝后的電壓表的內阻為RV=Rg+R=2000Ω。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(4分)用如圖所示的裝置做“探究動能定理”的實驗時，下列說法正確的是(填字母代號)(        )．
A．為了平衡摩擦力，實驗中可以將長木板的左端適當墊高，使小車拉著穿過打點計時器的紙帶自由下滑時能保持勻速運動
B．每次實驗中橡皮筋的規格要相同，拉伸的長度要一樣
C．可以通過改變橡皮筋的條數來改變拉力做功的數值
D．可以通過改變小車的質量來改變拉力做功的數值
E．實驗中要先釋放小車再接通打點計時器的電源
F．通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度
G．通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某興趣小組利用平拋運動知識測量某農莊水平噴水口的流量（單位時間內從管口噴出的水的體積），方法如下：
（1）先用游標卡尺測量噴水口的內徑D。A、B、C、D圖中，測量方式正確的是     

（2）右上圖為正確測量得到的結果，由此可得噴水口的內徑D＝       m。
（3）打開水閥，讓水從噴水口水平噴出，穩定后測得落地點距噴水口水平距離為x，豎直距離為y，則噴出的水的初速度v0 ＝       （用x、y、g表示）。
（4）根據上述測量值，可得水管內水的流量Q＝       （用D、x、y、g表示）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學在做“探究小車速度隨時間變化的規律”的實驗時，打點計時器所用電源的頻率是50 Hz，在實驗中得到一條點跡清晰的紙帶，他把某一點記作O，再每5個點選一個測量點，分別標以A、B、C、D、E和F，如下圖所示．

(1)如果測得C、D兩點相距2.70 cm，D、E兩點相距2.90 cm，則在打D點時小車的速度是________m/s.
(2)該同學分別算出打各點時小車的速度，然后根據數據在v－t坐標系中描點(如圖所示)，由此可求得小車的加速度a＝________m/s2.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（11分）某同學設計了一個探究加速度與物體所受合力F及物體質量m的關系實驗。如圖（a）所示為實驗裝置簡圖。A為小車，B為打點計時器，C為裝有沙的沙桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板，實驗中認為細繩對小車拉力F等于沙和沙桶總重量，小車運動加速度可用紙帶上的點求得。  

（1）（3分）圖（b）為某次實驗得到的紙帶（交流電的頻率為50Hz），試由圖中數據求出小車運動的加速度=_______／s2。（結果保留兩位有效數字）  
（2）保持沙和沙桶質量不變，改變小車質量m，分別得到小車運動的加速度與質量及對應的1／數據如下表
次數
1
2
3
4
5
6
7
8
小車加速度a（／s2）
1.90
1.72
1.49
1.25
1.00
0.75
0.50
0.30
小車質量（kg）
0.25
0.29
0.33
0.40
0.50
0.71
1.00
1.67
1/ （kg-1）
4.00
3.50
3.00
2.50
2.00
1.40
1.00
0.60
①（3分）根據上表數據，為直觀反映F不變時a與m的關系，請在方格坐標紙中作出圖線。
②（3分）從圖線中得到F不變時小車加速度與之間定量關系式為__________。
（3）（2分）保持小車質量不變，改變沙和沙桶的重量，該同學根據實驗數據作出了加速度與合力F圖線如圖（d）所示，該圖線不通過原點，明顯超出偶然誤差范圍，其主要原因是__________.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于打點計時器的使用下列說法正確的是（     ）
A．紙帶上打的點越密，說明物體運動的越快
B．電火花打點計時器使用的是220V交流電源
C．使用的電源頻率越高，打點的時間間隔就越長
D．在“探究勻變速直線運動的規律”的實驗中應先釋放小車，后接通打點計時器的電源。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

現要驗證“當質量一定時，物體運動的加速度與它所受的合外力成正比”這一物理規律。給定的器材如下：一傾角可以調節的長斜面（如圖）、小車、計時器一個、米尺。

⑴填入適當的公式或文字，完善以下實驗步驟（不考慮摩擦力的影響）：
①讓小車自斜面上方一固定點A1從靜止開始下滑到斜面底端A2，記下所用的時間t。
②用米尺測量A1與A2之間的距離s，則小車的加速度a＝            。
③用米尺測量A1相對于A2的高度h，設小車所受重力為mg，則小車所受的合外力F＝               。
④改變             ，重復上述測量。
⑤以h為橫坐標，1/t2為縱坐標，根據實驗數據作圖。如能得到一條過原點的直線，則可驗證“當質量一定時，物體運動的加速度與它所受的合外力成正比”這一規律。
⑵在探究如何消除上述實驗中摩擦阻力影響的過程中，某同學設計的方案是：
①調節斜面傾角，使小車在斜面上勻速下滑。測量此時A1點相對于斜面底端A2的高度h0。
②進行⑴中的各項測量。
③計算與作圖時用（h－h0）代替h
對此方案有以下幾種評論意見：
A．方案正確可行。
B．方案的理論依據正確，但利用所給的器材無法確定小車在斜面上是否做勻速運動。
C．方案的理論依據有問題，小車所受摩擦力與斜面傾角有關。
其中合理的意見是              。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關于使用打點計時器的說法中錯誤的是
A．使用打點計時器時應先接通電，再拉動紙帶
B．使用打點計時器在拉動紙帶時，拉動的方向應與限位孔平行
C．打點計時器打完點后應立即關閉電
D．電磁打點計時器和電火花計時器的工作電壓都是用直流電

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

右圖是某小組同學為研究滑動摩擦因數所設計的實驗裝置。其中A為一質量為M的長直木板，B為木板上放置的質量為m的木塊，Q為木塊右端連接的一彈簧測力計。實驗時用力將A從B的下方抽出，通過Q的讀數即可測出動摩擦因數。若實驗條件較為理想，則（   ）
A．只有將木板A勻速抽出才能從Q上讀取穩定讀數
B．將木板A加速、減速或勻速抽出均能從Q上讀取穩定讀數
C．通過該方法可測得A與B之間的動摩擦因數
D．通過該方法可測得A與地面之間的動摩擦因數

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