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【題目】下列四幅演示實驗圖中，實驗現象能正確表述實驗結論的是

A. 圖甲用磁鐵靠近輕質鋁環A，A會靠近磁鐵

B. 圖乙斷開開關S，觸點C不立即斷開

C. 圖丙閉合開關S時，電流表有示數，斷開開關S時，電流表沒有示數

D. 圖丁銅盤靠慣性轉動，手持磁鐵靠近銅盤，銅盤轉動加快

【答案】B

【解析】

A. 圖甲用磁鐵靠近輕質鋁環A，由于A環中發生電磁感應，根據楞次定律可知，A將遠離磁鐵，故A錯誤；

B. 圖乙斷開開關S，由于B線圈中發生電磁感應現象阻礙電流的減小，因此線圈仍有磁性，觸電C不立即斷開，故B正確；

C. 圖丙閉合開關S和斷開開關S時均會發生電磁感應，因此電流表均有示數，故C錯誤；

D. 當轉動銅盤時，導致銅盤切割磁感線，從而產生感應電流，出現安培力，由楞次定律可知，產生安培力導致銅盤轉動受到阻礙。因此銅盤將轉慢，故D錯誤。

故選：B.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學設想駕駛一輛“陸地——太空”兩用汽車(如圖)，沿地球赤道行駛并且汽車相對于地球速度可以增加到足夠大。當汽車速度增加到某一值時，它將成為脫離地面繞地球做圓周運動的“航天汽車”。不計空氣阻力，已知地球的半徑R＝6400km。下列說法正確的是(　　)

A. 汽車在地面上速度增加時，它對地面的壓力增大

B. 當汽車速度增加到7．9km/s，將離開地面繞地球做圓周運動

C. 此“航天汽車”環繞地球做圓周運動的最小周期為1h

D. 在此“航天汽車”上可以用彈簧測力計測量物體的重力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，正方體真空盒置于水平面上，它的ABCD面與EFGH面為金屬板，其他面為絕緣材料．ABCD面帶正電，EFGH面帶負電．從小孔P沿水平方向以相同速率射入三個質量相同的帶正電的液滴A、B、C，最后分別落在1、2、3三點，則三個液滴的運動時間一定______（填相同或不相同）；液滴_____落到底板時的速率最大（填A、B或C）；液滴_____所帶電荷量最多（填A、B或C）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質量為1.0kg的小球從高20m處自由下落到軟墊上，反彈后上升的最大高度為5.0m．小球與軟墊接觸的時間為1.0s，在接觸時間內小球受到合力的沖量大小為（空氣阻力不計，g取10m/s2）

A. 10N·s B. 20N·s C. 30N·s D. 40N·s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體做勻加速直線運動，已知它在第1 s末的速度是6 m/s，在第2 s末的速度是8 m/s，則下面結論正確的是(　　)

A. 物體在零時刻的速度是3 m/s

B. 物體的加速度是6 m/s2

C. 任何1 s內的速度變化都是2 m/s

D. 每1 s初的速度比前1 s末的速度大2 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(1)某學生選用匝數可調的可拆變壓器來“探究變壓器線圈兩端的電壓與匝數的關系”實驗時，原線圈接在學生電源上，用多用電表測量副線圈的電壓.

①下列操作正確的是（_______）

A．原線圈接直流電壓，電表用直流電壓擋 B．原線圈接直流電壓，電表用交流電壓擋

C．原線圈接交流電壓，電表用直流電壓擋 D．原線圈接交流電壓，電表用交流電壓擋

②該學生繼續做實驗，在電源電壓不變的情況下,先保持原線圈的匝數不變，增加副線圈的匝數，觀察到副線圈兩端的電壓增大；然后再保持副線圈的匝數不變，增加原線圈的匝數，觀察到副線圈兩端的電壓___________（選填“增大”、“減小”或“不變”）.

（2）在“探究碰撞中的不變量”實驗中，某同學利用氣墊導軌，結合光電門來研究碰撞前后的不變量。如圖所示，滑塊上面的遮光片寬度為2.00cm，滑塊1的質量為120g，滑塊2的質量為220g。他先讓滑塊2靜止放置在兩個光電門之間，滑塊1向右碰撞滑塊2，碰撞后滑塊1反彈，滑塊2向右通過光電門，其中光電門1顯示的兩個時間先后分別為0.034s和0.144s，光電門2顯示的時間0.050s，則碰撞后的滑塊1和滑塊2總動量的大小為_________kg·m/s（結果保留兩位有效數字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在河岸上通過輪軸（輪套在有一定大小的軸上，輪與軸繞共同的中心軸一起轉動）用細繩拉船，輪與軸的半徑比R：r=2：1．輪上細繩的速度恒為6m/s，當軸上細繩拉船的部分與水平方向成53°角時，船的速度是（　　）

A. 1.8m/s B. 3.6m/s C. 5m/s D. 6m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究加速度與物體質量、物體受力的關系”活動中：某同學設計了如圖的實驗裝置簡圖，A為小車， B為電火花計時器，C為砂桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板，實驗中認為細繩對小車拉力F等于砂桶和砂的總重量

（1）在“探究加速度與力的關系”時，保持小車的質量不變，改變砂和砂桶的質量，該同學根據實驗數據作出了加速度a與合力F的圖線如圖b ，則中的直線不過原點的原因是_______________________。

（2）圖中的力F理論上指__________，而實驗中卻用_________表示。（選填字母符號）

A．砂和砂桶的重力 B．繩對小車的拉力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（9分）如圖，質量分別為、的兩個小球A、B靜止在地面上方，B球距地面的高度h=0.8m，A球在B球的正上方。 先將B球釋放，經過一段時間后再將A球釋放。 當A球下落t=0.3s時，剛好與B球在地面上方的P點處相碰，碰撞時間極短，碰后瞬間A球的速度恰為零。已知，重力加速度大小為，忽略空氣阻力及碰撞中的動能損失。

（i）B球第一次到達地面時的速度；

（ii）P點距離地面的高度。

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