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【題目】如圖所示為北斗導航系統的部分衛星，每顆衛星的運動可視為勻速圓周運動。下面說法正確的是 (　　)

A. 在軌道a、b運行的兩顆衛星的周期相等

B. 在軌道a、c運行的兩顆衛星的速率va<vc

C. 在軌道b、c運行的兩顆衛星的角速度ωb<ωc

D. 在軌道a、b運行的兩顆衛星的加速度aa>ab

【答案】ABC

【解析】

由萬有引力提供向心力，得到周期、速度、角速度、加速度與軌道半徑的關系式，從而確定各量的大小關系．

根據萬有引力提供向心力，得，解得，，，；由，可得，a、b的軌道半徑相等，故a、b的周期相等，A正確；由，可得，c的軌道半徑小于a的軌道半徑，故，B正確；由，可得，c的軌道半徑小于b的軌道半徑，故，C正確；由，可得，a、b的軌道半徑相等，故a、b的加速度大小相等，D錯誤．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有關圓周運動的基本模型，下列說法正確的是（　　）

A. 如圖a，汽車通過拱橋的最高點處于超重狀態

B. 如圖b所示是一圓錐擺，增大θ，若保持圓錐的高不變，則圓錐擺的角速度不變

C. 如圖c，同一小球在光滑而固定的圓錐筒內的A、B位置先后分別做勻速度圓周運動，則在A、B兩位置小球的角速度及所受筒壁的支持力大小相等

D. 火車轉彎超過規定速度行駛時，內軌對內軌緣會有擠壓作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】彈簧上端固定，下端懸掛一根磁鐵，將磁鐵抬到某一高度放下，磁鐵能上下振動較長時間才停下來．如圖甲所示，如果在磁鐵下端放一個固定的鐵制金屬圓環，使磁鐵上、下振動穿過它，能使磁鐵較快地停下來．如圖乙所示，若將鐵環換成超導環如圖丙所示，可以推測下列敘述正確的是(　　)

A. 放入超導環，磁鐵的機械能轉化成一部分電能，而電能不會轉化為內能，能維持較大電流，從而對磁鐵產生更大阻力，故超導環阻尼效果明顯

B. 放入超導環，電能不能轉化為內能，所以沒有機械能與電能的轉化，超導環不產生阻尼作用

C. 放入鐵環，磁鐵的機械能轉化為電能，然后進一步轉化為內能，磁鐵的機械能能迅速地轉化掉，具有阻尼效果

D. 放入鐵環，磁鐵的機械能轉化為熱能，損失掉了，能起阻尼作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一臺理想變壓器，開始時開關S接1，此時原、副線圈的匝數比是11∶1，原線圈接入電壓為220 V的正弦交流電．一只理想二極管和一個滑動變阻器串聯接在副線圈上，如圖所示．則下列判斷正確的是(　　)

A. 原、副線圈中的功率之比為1∶1

B. 若只將S從1撥到2，電流表示數增大

C. 若開關S接1，滑動變阻器接入電路的阻值為10 Ω時，則1 min內滑動變阻器產生的熱量為1 200 J

D. 若只將滑動變阻器的滑片向下滑動，則兩電表示數均減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下表中表示不同物體的運動情況，以下說法正確的是：　　

初始速度

經歷的時間

末速度

自行車下坡

公共汽車出站

0

火車出站

0

某艦艇出航

0

100

飛機在天空中飛行

A. 飛機一定做勻速直線運動

B. 火車出站時的加速度最大

C. 艦艇出航時速度變化最快

D. 自行車下坡與公共汽車出站的平均加速度大小相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示在“力的平行四邊形定則”的實驗探究中，某同學進行實驗的主要步驟是：將橡皮條的一端固定在木板上的A點，另一端拴上兩根帶有繩套的細繩，每根繩套分別掛著一個彈簧測力計。沿著兩個方向拉彈簧測力計，將橡皮條的活動端拉到某一位置，將此位置標記為O點，讀取此時彈簧測力計的示數，分別記錄兩個拉力F1、F2的大小并標出方向；再用一個彈簧測力計將橡皮條的活動端仍拉至O點，記錄其拉力F的大小和方向。

(1)用一個彈簧測力計將橡皮條的活動端仍拉至O點，這樣做的目的是______________。

(2)為盡可能減小實驗誤差，彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板___________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用一根繩子a把物體掛起來，再用另一根水平的繩子b 把物體拉向一旁固定起來．物體的重力是40N，繩子a與豎直方向的夾角θ=37°，繩子a與b對物體的拉力分別是多大？（sin37°=0.6，cos37°=0.8）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平地面上不同位置的三個物體沿三條不同的路徑拋出，最終落在同一點，三條路徑的最高點是等高的，若忽略空氣阻力的影響，下列說法正確的是

A. 沿路徑1拋出的物體落地的速率最大

B. 沿路徑3拋出的物體在空中運動的時間最長

C. 三個物體拋出時初速度的豎直分量相等

D. 三個物體拋出時初速度的水平分量相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲所示為驗證機械能守恒定律的實驗裝置，某同學完成了一系列實驗操作后，得到了如圖乙所示的一條紙帶。現選取紙帶上某清晰的點標為0，然后每兩個計時點取一個計數點，分別標記為1、2、3、4、5、6，用刻度尺量出計數點l、2、3、4、5、6與0點的距離分別為h1、h2、h3、h4、h5、h6。（重力加速度為g）

（1）已知打點計時器的打點周期為T，可求出打各個計數點時對應的速度分別為v1、v2、v3、v4、v5，其中v5的計算式v5＝_____。

（2）若重錘的質量為m，取打點0時重錘所在水平面為參考平面，分別算出打各個計數點時對應重錘的勢能Epi和動能Eki，則打計數點3時對應重錘的勢能Ep3＝_____ （用題中所給物理量的符號表示）；接著在E—h坐標系中描點作出如圖丙所示的Ek－h和Ep－h圖線，求得Ep－h圖線斜率的絕對值為k1，Ek－h圖線的斜率為k2，則在誤差允許的范圍內，k1_____k2（填“>”、“<”或“=”）時重錘的機械能守恒。

（3）關于上述實驗，下列說法中正確的是_____

A．實驗中可用干電池作為電源

B．為了減小阻力的影響，重錘的密度和質量應該適當大些

C．實驗時應先釋放紙帶后接通電源

D．圖丙Ek—h圖線縱軸上的截距表示重錘經過參考平面時的動能

（4）無論如何改進實驗方法和措施，總有重力勢能的改變量大于動能的改變量，原因是：_____。

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