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【題目】如圖所示,A、B是豎直放置的中心帶有小孔的平行金屬板,兩板間的電壓為U1=100V,C、D是水平放置的平行金屬板,板間距離為d=0.2m,板的長度為L=1m,PC板的中點,A、B兩板小孔連線的延長線與C、D兩板的距離相等,將一個負離子從板的小孔處由靜止釋放,求:

(1)為了使負離子能打在P點,C、D兩板間的電壓應為多少?哪板電勢高?

(2)如果C、D兩板間所加的電壓為4V,則負離子還能打在板上嗎?若不能打在板上,它離開電場時發生的側移為多少?

【答案】(1)U2=32V,C板電勢高;(2)不能打在板上;y=0.05m

【解析】

試題(1)電子在加速電場中,電場力做正功,根據動能定理求解;

2)由題:電子從兩板正中間垂直電場方向射入,且正好能打在C板的正中點P,得知:,根據牛頓第二定律求出加速度,再位移公式求出時間.根據負離子的受力方向確定極板電勢的高低;

3)由題,則由求解.

1)在AB間加速

進入CD偏轉,設CD電壓為U2

①②③④

代入數據得U2=32V 帶負電的離子向上偏轉,C板電勢高。 (5)

2)設打到板上臨界電壓為U3,則

①⑤⑥⑦U3=8V 所以能打出去

5分)

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,空間中有一正點電荷把一個金屬導體引入到該點電荷激發的電場中,在電場中有 A、B、C、D 四個點,其中 B、C 為導體表面兩點,達到靜電平衡后下面說法正確的是( )

A. 引入導體后,A 、D 點場強減小

B. 引入導體后,A 、D 點場強增大

C. 由于 B 點感應負電荷,C 點感應正電荷 B 點電勢 低于 C 點電勢

D. B 點電勢等于 C 點電勢

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【題目】如圖所示,一異形軌道由粗糙的水平部分和光滑的四分之一圓弧部分組成,置于光滑的水平面上,如果軌道固定,將可視為質點和物塊從圓弧軌道的最高點由靜止釋放,物塊恰好停在水平軌道的最左端。如果軌道不固定,仍將物塊雄圓弧軌道的最高點由靜止釋放,下列說法正確的是(  )

A. 物塊與軌道組成的系統機械能不守恒,動量守恒

B. 物塊與軌道組成的系統機械能守恒,動量不守恒

C. 物塊仍能停在水平軌道的最左端

D. 物塊將從軌道左端沖出水平軌道

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】實驗室購買了一捆標稱長度為100 m的銅導線,某同學想通過實驗測定其實際長度。該同學首先測得導線橫截面積為1.0 mm2,查得銅的電阻率為1.7×108 Ω·m,再利用圖甲所示電路測出銅導線的電阻Rx,從而確定導線的實際長度?晒┦褂玫钠鞑挠校

電流表:量程0.6A,內阻約0.2Ω;

電壓表:量程3V,內阻約9kΩ;

滑動變阻器R1:最大阻值5Ω;

滑動變阻器R2:最大阻值20Ω;

定值電阻:R0=3Ω;

電源:電動勢6V,內阻可不計;

開關、導線若干。

回答下列問題:

(1)實驗中滑動變阻器應選________(R1R2”),閉合開關S前應將滑片移至________(ab”);

(2)在實物圖中,已正確連接了部分導線,請根據圖甲電路完成剩余部分的連接_______;

(3)調節滑動變阻器,當電流表的讀數為0.50 A時,電壓表示數如圖乙所示,讀數為________V;

(4)導線實際長度為________m(保留兩位有效數字)。

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【題目】如圖所示,光滑水平面上有大小相同的A、B兩球在同一直線上運動。兩球質量關系為,規定向右為正方向,A、B兩球的動量均為6Kg.m/s,運動中兩球發生碰撞,碰撞前后A球動量變化為﹣4Kg.m/s,則

A. 左方是A

B. 右方是A

C. 碰撞后A、B兩球速度大小之比為25

D. 經過驗證兩球發生的碰撞不是彈性碰撞

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組學生采用如圖所示的裝置(實驗中,小車碰到制動裝置時,鉤碼尚未到達地面)用打點計時器得到一條紙帶后,通過分析小車位移與速度變化的對應關系來研究合外力對小車所做的功與速度變化的關系”。圖是實驗中得到的一條紙帶,點為紙帶上的起始點, 、是紙帶的三個連續的計數點,相鄰兩個計數點間均有4個點未畫出,用刻度尺測得、的距離如圖所示,已知所用交變電源的頻率為50,問:

1點時刻,小車的瞬時速度________ (結果保留兩位有效數字);

2實驗中,該小組同學畫出小車位移與速度的關系圖象如圖所示。根據該圖形狀,某同學對的關系作出的猜想,肯定不正確的是__________.

A.

B.

C.

D.

3本實驗中,若鉤碼下落高度為時合外力對小車所做的功,則當鉤碼下落時,合外力對小車所做的功為_____________。(、表示)

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【題目】一根輕繩的上端懸掛在天花板上,下端掛一燈泡,則( )

A. 燈泡受的重力和燈泡對繩的拉力是一對平衡力

B. 燈泡受的重力和繩對燈泡的拉力是一對作用力和反作用力

C. 燈泡對繩的拉力和繩對燈泡的拉力是一對作用力和反作用力

D. 繩對天花板的拉力和天花板對繩的拉力是一對平衡力

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【題目】如圖所示,傾角α=370、長度為x=9m的固定斜面,其底端與長木板B上表面等高,原來B靜止在粗糙水平地面上,左端與斜面接觸但不粘連,斜面底端與木板B的上表面接觸處圓滑一可視為質點的小滑塊A從斜面頂端處由靜止開始下滑,最終A剛好未從木板B上滑下已知A、B的質量相等,A與斜面、B上表面間的動摩擦因數均為μ1=05,B與地面的動摩擦因數為μ2=01,重力加速度g取10m/s2

1滑塊剛到達木板B時的速度v0

2通過計算分析當A滑上B的上表面后,B是否仍保持靜止;

3從滑塊到達木板到與木板相對靜止所需的時間

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【題目】為提高冰球運動員的加速能力,教練員在冰面上與起跑線距離s0s1(s1<s0)處分別設置一個擋板和一面小旗,如圖所示.訓練時,讓運動員和冰球都位于起跑線上,教練員將冰球以速度v0擊出,使冰球在冰面上沿垂直于起跑線的方向滑向擋板:冰球被擊出的同時,運動員垂直于起跑線從靜止出發滑向小旗.訓練要求當冰球到達擋板時,運動員至少到達小旗處.假定運動員在滑行過程中做勻加速運動,冰球到達擋板時的速度為v1.重力加速度為g.求

(1)冰球與冰面之間的動摩擦因數;

(2)滿足訓練要求的運動員的最小加速度.

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