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如圖B-5所示，粗細均勻、電阻為r的金屬圓環，放在垂直環面的勻強磁場中，磁感應強度為B，圓環直徑為L.長為L′（L′>L）、電阻為r/2的金屬棒ab放在圓環上，始終與圓環保持良好接觸以速度v向左運動.當ab經過環心位置時，ab兩端電勢差大小為________，a、b中電勢較高的一端是________.


（1）BLL′v/（L′+2L）;   b點
【試題分析】
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）建筑、橋梁工程中所用的金屬材料（如鋼筋鋼梁等）在外力作用下會伸長，其伸長量不僅與和拉力的大小有關，還和金屬材料的橫截面積有關．人們發現對同一種金屬，其所受的拉力與其橫截面積的比值跟金屬材料的伸長量與原長的比值的比是一個常數，這個常數叫做楊氏模量．用E表示，即：E=
( 
F
S
 )
( 
△L
L
 )
；某同學為探究其是否正確，根據下面提供的器材：不同粗細不同長度的同種金屬絲；不同質量的重物；螺旋測微器； 游標卡尺；米尺；天平；固定裝置等．設計的實驗如圖1所示．
該同學取一段金屬絲水平固定在固定裝置上，將一重物掛在金屬絲的中點，其中點發生了一個微小下移h．用螺旋測微器測得金屬絲的直徑為D；用游標卡尺測得微小下移量為h；用米尺測得金屬絲的原長為2L；用天平測出重物的質量m（不超量程）．
①在一次測量中：
a．螺旋測微器如圖2甲所示，其示數為
3.853
3.853
mm；
b．游標卡尺如圖2乙所示，其示數為
11.14
11.14
mm；

②用以上測量量的字母表示該金屬的楊氏模量的表達式為：E=
2mgL
L2+h2
πD2h(
L2+h2
-L)
2mgL
L2+h2
πD2h(
L2+h2
-L)
．
（2）在探究“牛頓第二定律”時，某小組設計雙車位移比較法來探究加速度與力的關系．實驗裝置如圖3所示，將軌道分上下雙層排列，兩小車后的剎車線穿過尾端固定板，由安裝在后面的剎車系統同時進行控制（未畫出剎車系統）．通過改變砝碼盤中的砝碼來改變拉力大�。ㄟ^比較兩小車的位移來比較兩小車的加速度大小，是因為位移與加速度的關系式為
s=
1
2
at2；
s=
1
2
at2；
．已知兩車質量均為200g，實驗數據如表中所示：
實驗次數 小車 拉力F/N 位移s/cm 拉力比F甲/F乙 位移比s甲/s乙
1 甲 0.1 22.3 0.50 0.51
乙 0.2 43.5
2 甲 0.2 29.0 0.67 0.67
乙 0.3 43.0
3 甲 0.3 41.0 0.75 0.74
乙 0.4 55.4
分析表中數據可得到結論：
在實驗誤差范圍內當小車質量保持不變時，由于s∝F說明a∝F；
在實驗誤差范圍內當小車質量保持不變時，由于s∝F說明a∝F；
．
該裝置中的剎車系統的作用是
控制兩車同時運動和同時停止；
控制兩車同時運動和同時停止；
．
為了減小實驗的系統誤差，你認為還可以進行哪些方面的改進？（只需提出一個建議即可）
調整兩木板平衡摩擦力（或使砝碼盤和砝碼的總質量遠小于小車的質量等）．
調整兩木板平衡摩擦力（或使砝碼盤和砝碼的總質量遠小于小車的質量等）．
．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

2010年諾貝爾物理學獎授予兩位俄裔科學家，以表彰他們在石墨烯材料開發領域的．突破性研究”．石墨烯可來源于鉛筆芯，某校A、B兩個興趣小組想探究鉛筆芯的電阻率，他們在老師的指導下各自選取一段長為L、橫截面積為S的粗細均勻的鉛筆芯，根據所學知識設計了不同的方案進行如下實驗：
①A組方案：實驗電路如圖1所示（整根鉛筆芯連在電路中）．主要步驟如下，請完成相關推算：

a．圖2是該方案所用器材的實物圖，圖中已連好部分導線，請用筆畫線代替導線將電路圖補充完整．
b．實驗中測出多組U、I數據；
c．將測量數據描在圖3所示的坐標紙上．請在圖3中完成該鉛筆芯的U-I圖線，并根據圖線求出其電阻值R=
5.0
5.0
Ω．
d．由ρ=
RSL
求得鉛筆芯的電阻率．
②B組方案：實驗電路如圖4所示．主要步驟如下，請完成相關推算：
a．閉合開關Sl，單刀雙擲開關S2扳到“1”位置，調節變阻器R'，使電壓表為某一適當的讀數，測量并記下金屬滑環到鉛筆芯左端O點的距離Li；
b．保持R'不變，開關S2扳到“2”位置，調節電阻箱R，使電壓表的讀數與開關S2位于“1”位置時相同，此時電阻箱各旋鈕情況如圖5所示，則這段長度為Li的鉛筆芯的阻值為
2.8
2.8
Ω；
c．移動金屬滑環，重復a、b步驟．記下多組R、L數據，畫出R-L圖線，求出該鉛筆芯的電阻率．
③從電壓表內阻對實驗結果的影響考慮，較合理的方案是
B
B
組（填“A”或“B“）．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

Ⅱ某同學為了測量電流表G的內阻和一段電阻絲AB的電阻率ρ，設計了如圖甲所示的電路．已知滑片P與電阻絲有良好的接觸，其他連接導線電阻不計．現有以下器材：

A．待測電流表G（量程為60mA，內阻Rg）

B．一段粗細均勻的電阻絲AB（橫截面積為S=1.0×10-7m2，總長度為L總=60 cm）

C．定值電阻R=20Ω

D．電源E（電動勢為6V，內阻不計）

E．毫米刻度尺

F．電鍵S，導線若干

（1）連接好電路，閉合電鍵S，調節滑片P的位置，測出電阻絲AP的長度L和電流表的讀數I；改變P的位置，共測得5組L與I的值．

（2）根據測出的I的值，計算出的值，并在坐標紙上描出了各數據點(L，)，如圖丙所示，請根據這些數據點在圖丙上作出－L的圖象．

（3）由－L的圖象可得待測電流表內阻Rg=________Ω，電阻絲電阻率ρ=_________Ω·m.（結果保留兩位有效數字）

（4）實驗所提供的器材中，如果電源E的內阻未知且不能忽略，其他條件不變，則（   ）

A．仍能測出Rg和ρ                      B．Rg和ρ均不能測出

C．只能測出Rg                          D．只能測出ρ

Ⅲ．在“測定一節干電池電動勢和內阻”的實驗中

（1）第一組同學利用如圖a的實驗裝置測量，電壓表應選擇量程     （填“3V”或“15V”），實驗后得到了如圖b的U-I圖象，則電池內阻為    W

（2）第二組同學也利用圖a的連接測量另一節干電池，初始時滑片P在最右端，但由于滑動變阻器某處發生斷路，合上電鍵后發現滑片P向左滑過一段距離x后電流表才有讀數，于是該組同學分別作出了電壓表讀數U與x、電流表讀數I與x的關系圖，如圖c所示，則根據圖象可知，電池的電動勢為       V，內阻為      W

 

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科目：高中物理 來源： 題型：

框abcd，各邊長為L，其中ab是一段電阻為R的均勻電阻絲，其余三邊均為電阻可忽略的銅線，磁場的磁感應強度為B，方向垂直紙面向外，現有一與ab 段所用材料、粗細長度都相同的電阻絲PQ架在導線框上，如圖A-5所示，以恒定速度v從ad滑向bc，當PQ滑過L距離時，通過aP段電阻絲的電流是多大？方向如何？


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