【題目】用如圖1所示的實驗裝置驗證m1、m2組成的系統機械能守恒。m1與m2通過一不可伸長的細線穿過一光滑的定滑輪。m2從高處由靜止開始下落,m1上拖著的紙帶打出一系列的點,對紙帶上的點跡進行測量,即可驗證機械能守恒定律。圖2給出的是實驗中獲取的一條紙帶,0是打下的第一個點,每相鄰兩計數點間還有4個點(圖2中未標出),計數點間的距離如圖所示。已知m1=50g,m2=150g,實驗用交流電周期為0.02秒,則:(計算結果保留兩位小數,g=9.8m/s2)
(1)在紙帶上打下記數點5時的速度v=______m/s;
(2)在記數點0-5過程中系統動能的增量△Ek=_____J,系統重力勢能的減少量△EP=___J;
(3)在實驗中,某同學根據多次實驗記錄,作出了v2-h圖象,如圖3所示,h為從起點量起的長度,則據此得到當地的重力加速度g=__m/s2。
【答案】2.40; 0.58; 0.60; 9.70
【解析】
根據“用如圖1所示的實驗裝置驗證m1、m2組成的系統機械能守恒”及題意可知,考查了驗證系統機械能守恒定律中的數據處理問題。根據勻變速直線運動的規律和紙帶,由勻變速直線運動中時間中點的瞬時速度大小等于該過程中的平均速度,可以求出打下記數點5時的速度大;根據物體的初末動能大小可以求出動能的增加量,根據物體重力做功和重力勢能之間的關系可以求出系統重力勢能的減小量,比較動能增加量和重力勢能減小量之間的關系可以得出機械能是否守恒;根據系統機械能守恒,列出表達式,找出v2-h圖象的物理意義即可求解當地的重力加速度g。
(1)由于每相鄰兩個計數點間還有4個點沒有畫出,所以相鄰的計數點間的時間間隔T=0.1s,
(2)系統動能的增量
系統勢能的減小量為:。
(3)本題中根據機械能守恒可知:;則
由圖象知圖線的斜率;解得:g=9.70m/s2。
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(卷號)1575449205997568
(題號)1575449288744960
(題文)
一列簡諧波沿直線傳播,該直線上平衡位置相距9m的a,b兩質點的振動圖像如圖所示,下列描述該波的圖像可能正確的是( 。
A. B.
C.
D.
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【題目】如圖所示,質量相等的A、B兩小球分別連在彈簧兩端,B小球用細繩固定在傾角為30°的光滑斜面上,若不計彈簧質量,在細繩被剪斷的瞬間,關于A、B兩小球的加速度大小,下列說法正確的是
A.
B.
C.
D.
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【題目】如圖所示,質量相同的物體分別自斜面AC和BC的頂端由靜止開始下滑,物體與斜面間的動摩擦因數都相同,物體滑到斜面底部C點時重力所做的功分別為WG1和WG2,下滑過程中克服摩擦力所做的功分別為W1和W2,則( 。
A. WG1>WG2 B. WG1<WG2 C. W1>W2 D. W1=W2
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【題目】某河寬為600m,河中某點的水流速度v與該點到較近河岸的距離d的關系圖象如圖所示,現船以靜水中的速度4m/s渡河,且船渡河的時間最短,下列說法正確的是( )
A. 船在河水中航行的軌跡是一條直線 B. 船在行駛過程中,船頭始終與河岸垂直
C. 船離開河岸400 m時的速度大小為2m/s D. 渡河最短時間為240s
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【題目】如圖所示,把一個架在絕緣支架上的枕形導體放在正電荷形成的電場中,導體處于靜電平衡時,下敘說法正確的是 ( )
A. A、B兩點場強相等,且都為零
B. A、B兩點的場強不相等
C. A、B兩點的電勢相等
D. 當電鍵K閉合時,電子從大地沿導線向導體移動.
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【題目】如圖,傾角為θ=37°,質量M=5 kg的木楔靜止置于粗糙水平地面上,質量m=2 kg的木塊置于斜面頂點,由靜止開始沿斜面勻加速下滑。經t=2 s到達底端,滑行路程x=4 m,在這過程中木楔沒有動,(重力加速度取g=10 m/s2,)。求:
(1)木塊與木楔之間的滑動摩擦因數;
(2)地面對木楔的摩擦力的大小。
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【題目】將一只蘋果斜向上拋出,蘋果在空中依次飛過三個完全相同的窗戶1、2、3.圖中曲線為蘋果在空中運行的軌跡.若不計空氣阻力的影響,以下說法正確的是( )
A. 蘋果通過第1個窗戶所用的時間最長
B. 蘋果通過第3個窗戶的平均速度最大
C. 蘋果通過第1個窗戶重力做的功最大
D. 蘋果通過第3個窗戶重力的平均功率最小
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【題目】如圖,兩個質量分別為m1=3kg,m2=2kg的物體置于光滑的水平面上,中間用輕質彈簧秤連接,兩個大小分別為F1=30N,F2=20N的水平拉力分別作用在m1、m2上,則( 。
A. 彈簧秤的示數是50N
B. 彈簧秤的示數是24N
C. 在突然撤去F1的瞬間,m1的加速度大小為2m/s2
D. 在突然撤去F2的瞬間,m2的加速度大小為12m/s2
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