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【題目】如圖所示，物塊A、C的質量均為m，B的質量為2m，都靜止于光滑水平臺面上，A、B間用一不可伸長的輕質短細線相連．初始時刻細線處于松弛狀態，C位于A右側足夠遠處．現突然給A一瞬時沖量，使A以初速度v0沿A、C連線方向向C運動，A與C相碰后，粘合在一起．

①A與C剛粘合在一起時的速度為多大？

②若將A、B、C看成一個系統，則從A開始運動到A與C剛好粘合的過程中系統損失的機械能．

【答案】① ②

【解析】

①輕細線繃緊的過程，A、B這一系統動量守恒，以水平向右為正，則mv0＝（m+2m）v1，

解得，

之后A、B均以速度v1向右勻速運動，在A與C發生碰撞過程中，

A、C這一系統動量守恒，則有，mv1＝（m+m）v2，

解得，

②輕細線繃緊的過程，A、B這一系統機械能損失為△E1，則，

在A與C發生碰撞過程中，A、C這一系統機械能損失為△E2，則，

則A、B、C這一系統機械能損失為

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組為了測定氣墊導軌上滑塊的加速度,滑塊上安裝了寬度為d的遮光條。如圖甲所示,滑塊在牽引力作用下先后通過兩個光電門，配套的數字計時器記錄了遮光條通過第一光電門的時間△t1為0.05s,通過第二個光電門的時間△t2為0.01s,遮光條從開始遮住第一個光電門到開始遮住第二個光電門的時間t為0.20s。用游標卡尺測量遮光條的寬度d，卡尺示數如圖乙所示。

（1）讀出遮光條的寬度d=___________cm。

（2）估算滑塊的加速度a=___________m/s2(保留兩位有效數字)

（3）為了減小實驗誤差,下列措施最合理的是___________。

A.盡量減小鉤碼質量

B.遮光條寬度越窄越好

C.其他條件不變多次測量取平均值

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用長為1.4m的輕質柔軟絕緣細線，拴一質量為1.0×10－2kg、電荷量為2.0×10-8C的小球，細線的上端固定于O點�，F加一水平向右的勻強電場，平衡時細線與鉛垂線成370，如圖所示�，F向左拉小球使細線水平且拉直，靜止釋放，則（sin370=0.6）

A. 該勻強電場的場強為3.75×107N/C

B. 平衡時細線的拉力為0.17N

C. 經過0.5s，小球的速度大小為6.25m/s

D. 小球第一次通過O點正下方時，速度大小為7m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小明想測額定電壓為2.5V的小燈泡在不同電壓下的電功率的電路。

（1）在實驗過程中，調節滑片P，電壓表和電流表均有示數但總是調不到零，其原因是的____導線沒有連接好（圖中用數字標記的小圓點表示接線點，空格中請填寫圖中的數字，如“7點至8點”）；

（2）正確連好電路，閉合開關，調節滑片P，當電壓表的示數達到額定電壓時，電流表的指針如圖所示，則電流為____A，此時小燈泡的功率為____W

（3）做完實驗后小明發現在實驗報告上漏寫了電壓為1.00V時通過小燈泡的電流，但在草稿紙上記錄了下列數據，你認為最有可能的是____

A.0.08A B.0.12A C.0.20A

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究電磁感應的產生條件”實驗中，實驗連線后如圖1所示，感應線圈組的內外線圈的繞線方向如圖2粗線所示。

（1）接通電源，閉合開關，G表指針會有大的偏轉，幾秒后G表指針停在中間不動。將滑動變阻器的觸頭迅速向右滑動時，G表指針____（“不動”、“右偏”、“左偏”、“不停振動”）；迅速抽出鐵芯時，G表指針____（“不動”、“右偏”、“左偏”、“不停振動”）。

（2）斷開開關和電源，將鐵芯重新插入內線圈中，把直流輸出改為交流輸出，其他均不變。接通電源，閉合開關，G表指針____（“不動”、“右偏”、“左偏”、“不停振動”）。

（3）僅用一根導線，如何判斷G表內部線圈是否斷了？

________

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（加試題）如圖所示，傾角θ=370、間距l＝0.1m的足夠長金屬導軌底端接有阻值R=0.1Ω的電阻，質量m=0.1kg的金屬棒ab垂直導軌放置，與導軌間的動摩擦因數μ=0.45。建立原點位于底端、方向沿導軌向上的坐標軸x。在0.2m≤x≤0.8m區間有垂直導軌平面向上的勻強磁場。從t=0時刻起，棒ab在沿x軸正方向的外力F作用下從x=0處由靜止開始沿斜面向上運動，其速度與位移x滿足v=kx（可導出a=kv）k=5s-1。當棒ab運動至x1=0.2m處時，電阻R消耗的電功率P=0.12W，運動至x2=0.8m處時撤去外力F，此后棒ab將繼續運動，最終返回至x=0處。棒ab始終保持與導軌垂直，不計其它電阻，求：（提示：可以用F－x圖象下的“面積”代表力F做的功

（1）磁感應強度B的大小

（2）外力F隨位移x變化的關系式；

（3）在棒ab整個運動過程中，電阻R產生的焦耳熱Q。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在測量電源電動勢和內電阻的實驗中，已知一節干電池的電動勢約為1.5V，內阻約為0.30Ω；電壓表V(量程為3V，內阻約3kΩ；電流表A（量程為0.6A，內阻為0.70Ω）；滑動變阻器R（10Ω，2A）。為了更準確地測出電源電動勢和內阻。

（1）請在圖1方框中畫出實驗電路圖______。在圖2中按原理圖在實物圖中畫線連接成實驗電路______。

（2）在實驗中測得多組電壓和電流值，得到如圖3所示的U-I圖線，由圖可得該電源電動勢E=___________ V ，內阻r=___________ Ω。（結果均保留兩位小數）

（3）某小組在實驗時，發現電流表壞了，于是不再使用電流表，僅用電阻箱替換掉了滑動變阻器，他們在實驗中讀出幾組電阻箱的阻值和電壓表的示數U，描繪出的關系圖像，得到的函數圖像是一條直線。若該圖像的斜率為k，與縱軸的截距為b，則其電動勢為___________，內阻為______________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組應用如圖所示裝置“探究加速度與物體所受合力的關系”，已知小車的質量為M，砝碼及砝碼盤的總質量為m，打點計時器所接的交流電的頻率為50Hz。實驗步驟如下：

A．按圖所示安裝好實驗裝置，其中與定滑輪及彈簧測力計相連的細線豎直；

B．調節長木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長木板向下勻速運動；

C．掛上砝碼盤，接通電源后，再放開小車，打出一條紙帶，由紙帶求出小車的加速度；

D．改變砝碼盤中砝碼的質量，重復步驟C，求得小車在不同合力作用下的加速度。

根據以上實驗過程，回答以下問題：

(1)對于上述實驗，下列說法正確的是___________

A．小車的加速度與砝碼盤的加速度大小相等

B．與小車相連的輕繩與長木板一定要平行

C．彈簧測力計的讀數應為砝碼和砝碼盤總重力的一半

D．砝碼和砝碼盤的總質量不需要遠小于小車的質量

(2)實驗中打出的其中一條紙帶如圖所示，由該紙帶可求得小車的加速度a=___________m/s2(結果保留2位有效數字)

(3)由本實驗得到的數據作出小車的加速度a與彈簧測力計的示數F的關系圖象，與本實驗相符合的是___________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖為某同學設計的驗證機械能守恒定律的實驗裝置。剛性輕繩上端系于O點，下端連接小球A，B為光電門，C為量角器，圓心在O點，輕繩可繞O點在豎直面內做圓周運動。

（1）關于該實驗，下列說法正確的是（____）

A．該實驗中，應選質量大，體積小的小球

B．該實驗中，小球是否靜止釋放，不影響實驗結果

C．該實驗中，只要細繩是繃緊的，小球無論從何位置靜止釋放，均可驗證機械能守恒定律

D．該實驗中，輕繩偏離豎直方向擺角越大（），速度測量誤差越小

（2）若已知小球質量為m，輕繩長度為l，小球直徑為d（小球直徑遠小于繩長），輕繩偏離豎直方向的擺角為，光電門記錄小球通過的時間為t，試用上述物理量寫出驗證機械能守恒定律的表達式：______________。

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