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【題目】甲、乙兩個玩具小車在光滑水平面上沿同一直線相向運動,它們的質量和速度大小分別為m1=0.5kg,v1=2m/s,m2=3kg,v2=1m/s,兩小車相撞后,乙車的速度減少為v2′=0.5m/s,方向不變,求甲車的速度v1′.

【答案】解:兩車組成的系統動量守恒,以乙車的初速度方向為正方向,

由動量守恒定律得:m2v2﹣m1v1=m2v2′+m1′v1′,

代入數據解得:v1′=1m/s;

答:甲車的速度v1′為1m/s.


【解析】兩車組成的系統動量守恒,由動量守恒定律可以求出甲的速度.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的有

A.一切波都能發生衍射現象

B.雷達是利用聲波的反射來測定物體的位置

C.X射線的波長比紫外線和γ射線更短

D.根據狹義相對論,一條沿自身長度方向運動的桿,其長度總比靜止時的長度短

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于平拋運動的性質,以下說法中正確的是( )
A.變加速運動
B.勻變速運動
C.勻速率曲線運動
D.不可能是兩個直線運動的合運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在探究物體的加速度a與物體所受外力F、物體質量M間的關系時,采用如圖所示的實驗裝置.小車及車中的砝碼質量用M表示,盤及盤中的砝碼質量用m表示.

(1)在平衡小車與桌面之間摩擦力的過程中,打出了一條紙帶如圖甲所示.計時器打點的時間間隔為0.02 s.從比較清晰的點起,每5個點取一個計數點,量出相鄰計數點之間的距離.該小車的加速度a________m/s2.(結果保留兩位有效數字)

(2)當Mm的大小關系滿足____________時,才可以認為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力.

(3)某一組同學先保持盤及盤中的砝碼質量m一定來做實驗,其具體操作步驟如下,以下做法正確的是__________

A.平衡摩擦力時,應將盤及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上

B.每次改變小車的質量時,不需要重新平衡摩擦力

C.實驗時,先放開小車,再接通打點計時器的電源

D.用天平測出m以及小車質量M,小車運動的加速度可直接用公式a求出

(4)另兩組同學保持小車及車中的砝碼質量M一定,探究加速度a與所受外力F的關系,由于他們操作不當,這兩組同學得到的a-F關系圖象分別如圖丙和圖丁所示,其原因分別是:

圖丙: _______________________;

圖丁: _______________________.

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【題目】請看下圖,質量M=8 kg的小車放在水平光滑的平面上,在小車左端加一水平推力F=8 N,當小車向右運動的速度達到1.5 m/s時,在小車前端輕輕地放上一個大小不計,質量為m=2 kg的小物塊,物塊與小車間的動摩擦因數μ=0.2,小車足夠長。求:

(1)小物塊放后,小物塊及小車的加速度各為多大?

(2)經多長時間兩者達到相同的速度?

(3)從小物塊放上小車開始,經過t=1.5 s小物塊通過的位移大小為多少?(取g=10 m/s2)

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【題目】如圖所示,在傾角為θ的光滑斜劈P的斜面上有兩個用輕質彈簧相連的物塊A、B,C為一垂直固定在斜面上的擋板。、質量均為,斜面連同擋板的質量為M,彈簧的勁度系數為k,系統靜止于光滑水平面,F開始用一水平恒力F作用于,(重力加速度為g)下列說法中不正確的是

A. F=0,擋板受到B物塊的壓力為

B. F較小時A相對于斜面靜止,F大于某一數值,A相對于斜面向上滑動

C. 若要B離開擋板C,彈簧伸長量需達到

D. 且保持兩物塊與斜劈共同運動,彈簧將保持原長

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,由物體AB組成的系統處于靜止狀態.A、B的質量分別為mAmB, mA>mB,滑輪的質量和一切摩擦不計.使繩的懸點由P點向右移動一小段距離到Q點,系統再次達到靜止狀態.則懸點移動前后圖中繩與水平方向的夾角θ

A. 變大 B. 變小 C. 不變 D. 可能變大,也可能變小

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【題目】在同一位置以相同的速率把三個小球分別沿水平、斜向上、斜向下方向拋出,不計空氣阻力,則落在同一水平地面時的速度大。 )
A.一樣大
B.水平拋的最大
C.斜向上拋的最大
D.斜向下拋的最大

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【題目】如圖甲所示,豎直電梯中質量為m的物體置于壓力傳感器P上,電腦可描繪出物體對P的壓力F隨時間的變化圖線;圖乙中KL、M、N四條圖線是電梯在四種運動狀態下由電腦獲得的Ft圖線,由圖線分析電梯的運動情況,下列結論中正確的是(  )

A. 由圖線K可知,此時電梯一定處于勻加速上升狀態

B. 由圖線L可知,此時電梯的加速度大小一定等于g

C. 由圖線M可知,此時電梯一定處于靜止狀態

D. 由圖線N可知,此時電梯加速度的方向一定先向上后向下

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