【題目】如圖所示,足夠長的長木板AB質量M=2 kg在水平地面上,可視為質點的木塊質量m=1 kg在長木板的左端A處,木塊與長木板保持相對靜止一起向右運動,當右端B經過地面上O點時速度為v0=5 m/s,長木板與P點處的擋板瞬間碰撞后立即以原速率反向彈回,而木塊在此瞬間速度不變。已知O點與P點間距離x0=4.5m,木板與地面間動摩擦因數μ1=0.1,木塊與長木板間動摩擦因數μ2=0.4,g取10 m/s2。
(1)求長木板碰擋板時的速度v1的大;
(2)當木塊與擋板的距離最小時,木塊與長木板左端A之間的距離。
【答案】(1)4 m/s(2)4.25 m
【解析】
(1)對木板和木塊組成的系統運用牛頓第二定律,求出整體的加速度,結合勻變速直線運動的速度位移公式求出木板碰擋板時的速度大小。
(2)分別對m和M分析,根據牛頓第二定律求出m和M的加速度,結合m和M的運動規律,當木塊速度為零時木塊與擋板的距離最小,結合運動學公式求出當木塊與擋板的距離最小時,木塊與長木板左端A之間的距離。
(1)設木塊與長木板一起向右運動運動過程中加速度大小為a,則
μ1(m+M)g=(m+M)a
解得 a=1 m/s2。
v1=4 m/s
(2)設碰撞后木塊在長木板上滑動過程中長木板加速度大小為a1,木塊加速度大小為a2,則
μ1(m+M)g +μ2mg=Ma1
μ2mg=ma2
解得 a1=3.5m/s2,a2=4m/s2
當木塊速度為零時木塊與擋板的距離最小,設從與擋板碰撞到木塊速度為零經過的時間為t1,長木板通過的距離為x1,木塊通過的距離為x2,木塊與長木板左端A之間的距離為x3,則
v1=a2t1
解得 t1=1 s,x1=2.25 m,x2=2 m。
x3=4.25 m
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【題目】甲乙兩輛汽車在平直的公路上沿同一方向做直線運動,t=0時刻甲車在乙車前方9m處。在描述兩車運動的v-t圖像中(如圖),直線a、b分別描述了甲乙兩車在0~20s時間內的運動情況。關于兩車之間的位置關系,下列說法正確的是( )
A. 在0~10s內兩車逐漸靠近
B. 在0~20s內兩車相遇兩次
C. 在5~15s內甲車發生的位移大于乙車發生的位移
D. 在t=10s時兩車間距最小
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【題目】如圖(1)甲、乙所示,一物塊在粗糙斜面上,在平行斜面向上的外力F的作用下,斜面和物塊始終處于靜止狀態.當外力F按照圖乙的規律變化時,下列說法中正確的是( 。
A. 地面對斜面的摩擦力不變 B. 地面對斜面的摩擦力逐漸增大
C. 物塊對斜面的摩擦力可能一直增大 D. 物塊對斜面的摩擦力可能一直減小
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【題目】小明同學用臺秤研究人在豎直升降電梯中的超重與失重現象。他在地面上用臺秤稱得自己體重為500 N,再將臺秤移至電梯內稱其體重,電梯從t=0時由靜止開始運動到t=11 s時停止,得到臺秤的示數F隨時間t變化的圖象如圖所示,g取10 m/s2。下列說法正確的是
A. 在0~2 s內,小明處于超重狀態
B. 在0~2 s內,小明加速度大小為1 m/s2
C. 在10~11 s內,臺秤示數F3為600 N
D. 在0~11 s內,電梯通過的距離為18 m
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【題目】某探究學習小組欲探究物體的加速度與力、質量的關系,他們在實驗室組裝了一套如圖所示裝置,圖中小車的質量用M表示,鉤碼的質量用m表示;卮鹣铝袉栴}:
(1)適當抬高長木板,不掛鉤碼,輕推小車讓小車能在長木板上勻速下滑,是為了在掛上鉤碼后_______(選填序號)。
A.讓鉤碼受到的合外力等于細線的拉力
B.讓小車受到的合外力等于細線的拉力
C.保證小車受到的合外力為零
D.保證鉤碼受到的合外力為零
(2)要使細線的拉力約等于鉤碼的總重力,應滿足的條件是____________。
(3)某位同學經過測量和計算得到如下表中數據,請在圖中作出小車加速度與所受合外力的關系圖線____。
(4)由作出的圖線可以看出,該實驗存在著較大的誤差,產生這樣誤差的主要原因是________。
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【題目】某學習小組用圖甲所示的實驗裝置探究“動能定理”。他們在氣墊導軌上安裝了一個光電門B,滑塊上固定一遮光條,滑塊用細線繞過氣墊導軌左端的定滑輪與力傳感器相連,傳感器下方懸掛鉤碼,每次滑塊都從A處由靜止釋放。
(1)某同學用游標卡尺測量遮光條的寬度d,如圖乙所示,則d= mm。
(2)下列實驗要求中不必要的一項是 (請填寫選項前對應的字母)。
A.應使滑塊質量遠大于鉤碼和力傳感器的總質量
B.應使A位置與光電門間的距離適當大些
C.應將氣墊導軌調至水平
D.應使細線與氣墊導軌平行
(3)實驗時保持滑塊的質量M和A、B間的距離L不變,改變鉤碼質量m,測出對應的力傳感器的示數F和遮光條通過光電門的時間t,通過描點作出線性圖象,研究滑塊動能變化與合外力對它所做功的關系,處理數據時應作出的圖象是 (請填寫選項前對應的字母)。
A.作出“圖象”
B.作出“圖象”
C.作出“圖象”
D.作出“圖象”
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【題目】下列說法中正確的是
A. β衰變所釋放的電子是原子核外電子電離所形成的
B. 大量氫原子從n=3能級向低能級躍遷時最多輻射兩種不同頻率的光
C. 紫外線照射鋅板表面發生光電效應,則增大紫外線的照射強度時,從鋅板表面逸出光電子的最大初動能也隨之增大
D. 氫原子從較高的激發態躍遷到較低的激發態時,核外電子動能增大,氫原子總能量減少
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【題目】如圖所示,平行板電容器經開關S與電池連接,電源負極接地,a處有一帶電量非常小的固定點電荷.S是閉合的。φa表示a點的電勢,F表示點電荷受到的電場力.現將電容器的B板向下稍微移動,使兩板間的距離增大。則
A. φa變大,F變大 B. φa變大,F變小
C. φa不變,F不變 D. φa不變,F變小
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【題目】某實驗小組要做“探究小車的加速度與合外力的關系”的實驗,采用的實驗裝置如圖1所示。
本實驗首先要平衡摩擦力,其目的是______
A.為了實驗時細線的拉力近似等于所掛鉤碼的重力
B.為了實驗時小車所受的合外力等于細線的拉力
C.為了實驗時小車所受的合外力等于所掛鉤碼的重力
本實驗______
填“需要”或“不需要”
鉤碼的質量遠小于小車的質量。
該同學在研究小車運動時打出了一條紙帶,在紙帶上每連續5個間隔取一個計數點,相鄰兩個計數點之間的距離如圖2所示,打點計時器的頻率
,則小車的平均加速度為______
結果保留3位有效數字
實驗時,某同學由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他測量得到的
圖象,可能是下圖中的圖線______
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