【題目】科學家常用中子轟擊原子核,這是因為中子[ ]
A.質量較小 B.質量較大
C.能量較大 D.顯電中性
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【題目】所受重力G1=8N的砝碼懸掛在繩PA和PB的結點上.PA偏離豎直方向37°角,PB在水平方向,且連在所受重力為G2=100N的木塊上,木塊靜止于傾角為37°的斜面上,如圖所示,試求:(sin37°=0.6 cos37°=0.8,重力加速度g取10m/s2)
(1)細繩PB上的拉力大小;
(2)木塊所受斜面的彈力和摩擦力大小.
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【題目】如圖所示,B為線段AC的中點,如果在A處放一個+Q的點電荷,測得B處的場強EB=48 N/C,則( )
A. EC=24 N/C
B. EC=12 N/C
C. 若要使EB=0,可在C處放一個-Q的點電荷
D. 把q=10-9C的點電荷放在C點,則其所受電場力的大小為6×10-9N
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【題目】如圖所示,物塊沿固定斜面下滑,若在物塊上再施加一個豎直向下的恒力F,則( )
A. 若物塊原來勻速下滑,施加力F后物塊仍將勻速下滑
B. 若物塊原來勻速下滑,施加力F后物塊將加速下滑
C. 若物塊原來以加速度a勻加速下滑,施加力F后物塊將仍將以加速度a勻加速下滑
D. 若物塊原來以加速度a勻加速下滑,施加力F后物塊仍將勻加速下滑,但加速度大于a
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【題目】為了紀念物理學家對科學的貢獻,許多的單位是用家的名字來命名的,在,下列單位所屬于基本物理量的是
A. 安培 B. 庫侖 C. 牛頓 D. 焦耳
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【題目】用輕彈簧豎直懸掛質量為m的物體,靜止時彈簧伸長量為L,現用該彈簧沿斜面方向拉住質量為2m的物體,系統靜止時彈簧伸長量也為L。已知斜面傾角為30°,如圖所示.則物體所受摩擦力( )
A.等于零
B.大小為 mg,方向沿斜面向下
C.大小為 mg,方向沿斜面向上
D.大小為mg,方向沿斜面向上
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【題目】在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中:
(1)對于本實驗,以下說法中正確的是__________
A.砂和桶的總質量要遠大于小車的總質量
B.每次改變小車質量后,需要重新平衡摩擦力
C.本實驗主要采用控制變量的方法來研究加速度與力、質量的關系
D.在探究加速度與質量的關系時,作出圖象容易更直觀判斷出二者間的關系
(2)某同學在接通電源進行實驗之前,將實驗器材組裝如圖所示,下列對此同學操作的判斷正確的是_________
A.打點計時器不應固定在長木板的最右端,而應固定在靠近定滑輪的那端
B.打點計時器不應使用干電池,而應使用交流電源
C.不應將長木板水平放置,而應在右端墊起合適的高度,平衡摩擦力
D.小車初始位置不應離打點計時器太遠,而應靠近打點計時器放置
(3)改正實驗裝置后,該同學順利地完成了實驗。在某條紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數點.其相鄰點間還有4個點未畫出。其中S1=7.05 cm、S2=7.67 cm、S3=8.29 cm、S4=8.91 cm、S5=9.53 cm、S6=10.15 cm。
那么,小車運動的加速度為_______m/s2(結果保留兩位有效數字)。
(4)若在實驗中保持拉力不變,得到了小車加速度隨質量變化的一組數據,如下表所示:
實驗次數 | 加速度 | 小車與砝碼總質量 | 小車與砝碼總質量的倒數 |
1 | 0.32 | 0.20 | 5.0 |
2 | 0.25 | 0.25 | 4.0 |
3 | 0.21 | 0.30 | 3.3 |
4 | 0.18 | 0.35 | 2.9 |
5 | 0.16 | 0.40 | 2.5 |
請你在方格紙中建立合適坐標并畫出能直觀反映出加速度與質量關系的圖線。
(5)若保持小車質量不變,改變砂和砂桶質量,某同學根據實驗數據作出了加速度a隨合力F的變化圖線如右上圖所示。此圖中直線發生明顯彎曲的原因是____________________。
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【題目】如圖所示,質量相同的兩物體處于同一高度,A沿固定在地面上的光滑斜面下滑,B自由下落,最后到達同一水平面,則( )
A.重力對兩物體做功相同
B.重力的平均功率相同
C.到達底端時重力的瞬時功率PA<PB
D.到達底端時兩物體的速度相同
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【題目】下列說法正確的是 (填正確答案標號。選對1個給2分,選對2個給4分,選對3個給5分,每選錯1個扣3分,最低得分為0分)
A.只有橫波才能產生干涉和衍射現象
B.均勻變化的磁場產生均勻變化的電場向外傳播就形成了電磁波
C.泊松亮斑支持了光的波動說
D.由紅光和綠光組成的一細光束從水中射向空氣,在不斷增大入射角時水面上首先消失的是綠光
E.用同一實驗裝置觀察,光的波長越大,光的雙縫干涉條紋間距越大
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